20xx牛津譯林版七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2let’splaysports第3課時(shí)-資料下載頁
2024-12-09 14:43本頁面
【導(dǎo)讀】通過集體朗讀課文，并完成。一張表格，激活對(duì)課文細(xì)節(jié)的記憶。的形式，為接下來呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)以及最后的小組活動(dòng)做好語言鋪墊。通過一些趣味性強(qiáng)的圖片、貼近學(xué)生生?；畹睦樱浞植倬?，幫助學(xué)生理解體會(huì)，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。a.課堂上我們必須認(rèn)真聽老師講。c.誰是你最喜愛的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員？d.他哥哥看上去強(qiáng)壯。小組合作學(xué)習(xí)的方式，可以幫助學(xué)生解決難點(diǎn)，培養(yǎng)與其他人合作的能力。
【正文】 1, you talk about Yao Ming. Group 2, you talk about Lin Dan. Group 3, you talk about Feng Kun. Group 4, you talk about Sun Yang. Each group member says one sentence about your player. I will give you five minutes to get ready for it. And then the group will stand up and give us a speech on their player. 【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過課文，過渡至談?wù)撋磉吺熘倪\(yùn)動(dòng)員，充分發(fā)揮語言 的語用功能。小組合作學(xué)習(xí)的方式，可以幫助學(xué)生解決難點(diǎn)，培養(yǎng)與其他人合作的能力?！? V. Homework 1. Recite the article about Li Hua。 2. Review the words, phrases and language points。 3. Write an article about your favourite player and share it with your friends. 【教學(xué)反思】
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