20xx秋人教版小學數(shù)學六年級上冊22位置與方向二-資料下載頁
2024-12-09 14:32本頁面
【導讀】能根據(jù)方向和距離在平面圖上標出物體的位置。教學重點明確可以根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置。同學們，你們家附近有什么好玩的場所嗎？（對天氣預報內容進行修改，不給出方向。風運動的路線不過明確。生1：臺風中心位于本市東偏南30°。但在生活中我們一般說與物體所在方向離得較近(夾角小)的方位。的想法在小組內交流交流。在活動中，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。課件出示收集到的關于臺風的信息。助量角器和直尺來測量角度和距離。有沒有量角器不這樣擺也能畫出北偏西30°厘米表示100千米，所以畫2厘米的同學是正確的。、出示：臺風到達本市后移動的速度為40千米/時。
【正文】 心得反思 第 5 課時 學期總第 課時 教學課題 整理與復習 主備教師 使用教師 授課時間 2021年 月 日 2021年 月 日 教 學 目 標 知識與技能 通過解決實際問題，使學生體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。 使學生能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，并能描述簡單的路線圖。 過程與方法 通過多種活動，提高學生的空間能力、生活技能。 情感態(tài)度與價值觀 體會位置與方向在日常生活中的應用 ,培養(yǎng)學生的語言表達能力。 教 學重點 對各知識點 的 整理與復習。 教學難點 如何有序的整理知識。 教學準備及手段 課件 教 學 流 程 二次備課 一、回憶梳理，構建網(wǎng)絡。 師：同學們，數(shù)學與我們的生活息息相關，數(shù)學無處不在。我們剛學習的第二單元與我們的現(xiàn)實生活密切相關，誰能說一說第二單元都學了哪些知識？ 四人小組討論，交流。 小組交流。 匯報：展示學生所寫的，并引導學生說板書。 描述物體的位置 確定物體的位置 位置與方向 物體位置的相對性 描述及繪制路線圖 確定物體的位置要先確定觀測點，再確定方向，最后確定距離。 二、典型例題，溝通聯(lián)系。 根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。 分析問題： A島在 偏 的方向上，距離是 千米； B島在 偏 的方向上，距離是 千米。 根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。 出示問題：海軍的潛水艇現(xiàn)在在 A處。請在平面圖上確定船只的位置。 以不同的地點為觀測點判斷方向 —— 位置關系的相對性。 出示問題：小強看小林在（ ），小林看小強在（ ）。 A、北偏東 50176。 B、東偏北 50176。 C、西偏南 40176。 描述路線圖，繪制路線圖。 出示問題：沙漠驅車越野 根據(jù)所給信息畫出越野路線 A、在起點的東偏北 40176。方向距離 350 千米的地方是點 1。 B、在點 1的西偏北 25176。方向距離 200 千米的地方是點 2。 C、終點在點 2的西偏南 20 176。方向距離它 300 千米的 地方 （ 1）點 1 的西北方是 ，終點在起點的 方向，點 2 在起點的 方向。 （ 2）說出具體路線 三、知識應用，能力拓展。 填一填。 （小黑板出示圖） （ 1）以車站為觀測點，學校的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。 （ 2）銀行的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。 （ 3）郵局的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。 在平面圖上標出各建筑物的位置。（用 1厘米代表 100 米） （ 1）超市在 百貨大樓的正北 方向 200 米處。 （ 2）醫(yī)院在百貨大樓的南偏西 30度方向 250 米處。 （ 3）書店在百貨大樓的東偏北 40度方向 150 米處 。 （ 4）小萍家在百貨大樓北偏西 45度方向 200 米處。 （ 5）小梅家在百貨大樓東偏南 20度方向 100 米處。 看圖完成問題。 在我潛水艇西偏北35176。方向上，約 1500米處發(fā)現(xiàn)一艘船只。 （ 1）體育場在廣場的 偏 的方向上，距離約是 米；廣場在體育場的 偏 的方向上。 （ 2）從圖中，你還能得到哪些信息？請寫下來。 師：用你喜歡的游樂項目設計一個 “開心游樂園”好嗎？并描述各個游樂項目的位置。相信你一定是個富有創(chuàng)意的設計師。 （ 1）學生自己創(chuàng)設。（ 2）匯報交流：學生作品展示。 四、小結質疑。 誰來說說剛才我們都復習了哪些內容？哪些地方最容易出錯，你想提醒同學們注意哪些地方 ? 作業(yè)設計 完成相關的練習冊。 板書設計 心得反思
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