新改版的人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第二單元位置與方向資料的教案-資料下載頁
2025-04-17 01:57本頁面
【正文】 正東方 ⑵以超市為觀察點(diǎn)，學(xué)校在（ ） 176。 B. 南偏東30176。 176。 團(tuán)風(fēng)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)集體備課全期累計(jì)編號：第 節(jié)主備教師魏濤 授課教師孫林 談麗娟江云峰使用時間第 周星期 （2017年 月 日）第 節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理與復(fù)習(xí) 第 課時課型復(fù) 習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能通過解決實(shí)際問題，使學(xué)生體會確定位置在生活中的應(yīng)用，了解確定位置的方法。使學(xué)生能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，并能描述簡單的路線圖。過程與方法通過多種活動，提高學(xué)生的空間能力、生活技能。情感態(tài)度與價值觀體會位置與方向在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)對各知識點(diǎn)的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)如何有序的整理知識。教具運(yùn)用課件教學(xué)過程一、回憶梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。師：同學(xué)們，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)無處不在。我們剛學(xué)習(xí)的第二單元與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，誰能說一說第二單元都學(xué)了哪些知識？四人小組討論，交流。小組交流。匯報(bào)：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)學(xué)生說板書。 描述物體的位置 確定物體的位置 位置與方向 物體位置的相對性 描述及繪制路線圖確定物體的位置要先確定觀測點(diǎn)，再確定方向，最后確定距離。二、典型例題，溝通聯(lián)系。根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。 分析問題：A島在 偏 的方向上，距離是 千米；B島在 偏 的方向上，距離是 千米。根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。出示問題：海軍的潛水艇現(xiàn)在在A處。請?jiān)谄矫鎴D上確定船只的位置。在我潛水艇西偏北35176。方向上，約1500米處發(fā)現(xiàn)一艘船只。 以不同的地點(diǎn)為觀測點(diǎn)判斷方向——位置關(guān)系的相對性。出示問題：小強(qiáng)看小林在（ ），小林看小強(qiáng)在（ ）。A、北偏東50176。 B、東偏北50176。 C、西偏南40176。描述路線圖，繪制路線圖。出示問題：沙漠驅(qū)車越野根據(jù)所給信息畫出越野路線A、在起點(diǎn)的東偏北40176。方向距離350千米的地方是點(diǎn)1。B、在點(diǎn)1的西偏北25176。方向距離200千米的地方是點(diǎn)2。C、終點(diǎn)在點(diǎn)2的西偏南20 176。方向距離它300千米的地方（1）點(diǎn)1的西北方是 ，終點(diǎn)在起點(diǎn)的 方向，點(diǎn)2在起點(diǎn)的 方向。（2）說出具體路線三、知識應(yīng)用，能力拓展。填一填。（小黑板出示圖）（1）以車站為觀測點(diǎn)，學(xué)校的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。（2）銀行的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。（3）郵局的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。在平面圖上標(biāo)出各建筑物的位置。（用1厘米代表100米） （1）超市在百貨大樓的正北方向200米處。 （2）醫(yī)院在百貨大樓的南偏西30度方向250米處。 （3）書店在百貨大樓的東偏北40度方向150米處。 （4）小萍家在百貨大樓北偏西45度方向200米處。 （5）小梅家在百貨大樓東偏南20度方向100米處?？磮D完成問題。（1）體育場在廣場的 偏 的方向上，距離約是 米；廣場在體育場的 偏 的方向上。（2）從圖中，你還能得到哪些信息？請寫下來。師：用你喜歡的游樂項(xiàng)目設(shè)計(jì)一個“開心游樂園”好嗎？并描述各個游樂項(xiàng)目的位置。相信你一定是個富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)師。（1）學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)。（2）匯報(bào)交流：學(xué)生作品展示。四、小結(jié)質(zhì)疑。誰來說說剛才我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪些地方最容易出錯，你想提醒同學(xué)們注意哪些地方?
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