20xx秋人教版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富。量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)。、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神。晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取。吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。第十三------十六周-----------------------------------自選教學(xué)
【正文】 學(xué)唱歌曲《紅河谷》欣賞音樂(lè)《平原我的心》 第七周 學(xué)唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂(lè)《茉莉花》 第八周 學(xué)唱歌曲《茉莉花》欣賞音樂(lè)《茉 莉花》 第九周 學(xué)唱歌曲《洛累來(lái)》 第十周 欣賞音樂(lè)《魔法師的弟子》《黃鶴的故事》 第十一周 學(xué)唱歌曲《連連夯》 第十二周 學(xué)唱歌曲《船工號(hào)子》 第十三 十六周 自選教學(xué)內(nèi)容 第十七 十八周 ————————————復(fù)習(xí) 第十九周 ————————————————考試
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