西師版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)的加法教案-資料下載頁
2024-11-12 18:00本頁面
【正文】 上的3個(gè)算珠,就表示(生:3個(gè)一).3 個(gè)一再加上8個(gè)一,出示PPT 8個(gè)算珠, 一共是幾個(gè)一?(生:11個(gè)一)個(gè)位上的數(shù)相加滿10了,怎么辦?(生:向十位進(jìn)一),出示PPT向十位進(jìn)一的過程,10個(gè)一就是十,所以(生:向十位進(jìn)一), 哪個(gè)位上還剩下?(生:一個(gè)算珠)就表示(生:1個(gè)一)出示數(shù)字1 , 再來看十位,原來有幾個(gè)十(生:3個(gè)十)加上個(gè)位上進(jìn)上來的1個(gè)十呢?(生:4個(gè)十)再加418里面的1個(gè)十,出示PPT十位上1個(gè)算珠,哪一共是(生:5個(gè)十), 出示數(shù)字5, 最后看百位有幾個(gè)百(生:4個(gè)百),再加上418里面的4個(gè)百,出示4個(gè)算珠,哪一共是(生:8個(gè)百),所以就是(生:851):孩子們表現(xiàn)的真不錯(cuò)!、試一試（課件出示）抽三名學(xué)生上臺(tái)板演，其他學(xué)生做在練習(xí)本上。（差—中—好）三、鞏固新知完成“練習(xí)卷”3題。讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上，然后抽生匯報(bào)。（差—中—好）完成練習(xí)八1—4題。學(xué)生完成在作業(yè)本上。四、小結(jié)孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)你的收獲是什么？豎式計(jì)算時(shí)要注意些什么?附：板書設(shè)計(jì)三位數(shù)的加法例1：例2：220+260= 480（支）433+418= 851 2 0 3 3+ 2 6 0+ 4 1 8 個(gè)位上的數(shù)相加滿10, 4 8 05 1向十位進(jìn)一答：兩種筆一個(gè)有 480支答：豐收小學(xué)共有學(xué)生851第五篇：蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三位數(shù)加法的筆算三位數(shù)加法的筆算教學(xué)重點(diǎn)：探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：十位向百位進(jìn)位的方法。教具準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程：一、先學(xué)探究。4+650+9060+908+370+803+7 問：這幾題都是什么加法？每題的和最高位都是幾？為什么都是1？ 。37+2564+8 問：這兩題在筆算時(shí)分別是怎樣加的？導(dǎo)入新課：筆算百以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)，要先把相同的數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一，這節(jié)課我們將利用這些知識(shí)，學(xué)習(xí)三位數(shù)加兩、三位數(shù)。板書課題：三位數(shù)加兩、三位數(shù)（進(jìn)位）二、交流共享，學(xué)生讀題，要求“一共制作了多少幅？”你會(huì)列式嗎？ 學(xué)生回答后教師板書：142+86=？（幅）提問：你會(huì)用豎式算出142加86的和嗎？大家來試一試吧。讓學(xué)生嘗試計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)。交流計(jì)算方法（讓學(xué)生重點(diǎn)說說十位上4加8得12應(yīng)如何繼續(xù)計(jì)算），得出計(jì)算結(jié)果寫在橫式上。談話：要想知道我們算得對(duì)不對(duì)，可以怎么辦？（學(xué)生驗(yàn)算。）“試一試”。請(qǐng)大家用豎式計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)643+752=？放手讓學(xué)生自己獨(dú)立探索計(jì)算方法，交流計(jì)算方法，討論6加7得13怎么繼續(xù)算。再讓學(xué)生交換加數(shù)位置，用豎式驗(yàn)算。談話：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)加兩、三位數(shù)的加法，能不能總結(jié)一下筆算進(jìn)位加法時(shí)，要注意什么？學(xué)生互相討論，然后指名說一說，逐步形成如下認(rèn)識(shí)：（1）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起；（2）某一位上的數(shù)相加滿10，、反饋檢測“想想做做”第1題。讓學(xué)生在教材上獨(dú)立完成，集體訂正。注意最后一題“百位滿10向千位進(jìn)1”?！跋胂胱鲎觥钡?題。同桌分別做每組上下兩題，觀察兩個(gè)加數(shù)，發(fā)現(xiàn)上下兩題交換位置，兩人相互檢驗(yàn)?！跋胂胱鲎觥钡?題。采用小組競賽的形式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。不要求做得快，只強(qiáng)調(diào)全做對(duì)，并認(rèn)真驗(yàn)算?！跋胂胱鲎觥钡?題。讓學(xué)生說出圖意，自己解決問題，正確計(jì)算出來。四、反思總結(jié)提問：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有什么收獲和體會(huì)？歸納：本節(jié)課我們主要探索了三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，通過計(jì)算練習(xí)鞏固了知識(shí)。用豎式計(jì)算加法應(yīng)注意數(shù)位對(duì)齊。
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