20xx秋冀教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第8課伯牙善鼓琴word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 14:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我們一同去見(jiàn)證伯牙和子期之間那種令人敬仰的情誼吧！（學(xué)生舉手談?wù)勛髡呒捌渥髌罚處熝a(bǔ)充。問(wèn)，曾師從關(guān)尹子、壺丘子、老商氏、支伯高子等。隱居鄭國(guó)四十年，不求名利，主張循名責(zé)實(shí)，無(wú)為而治。列子的活動(dòng)時(shí)期應(yīng)該是約于戰(zhàn)國(guó)早中期間，《列子》一書(shū)，均已失傳。其中寓言故事百余篇，如《黃帝神游》、《愚公移山》、后被道教尊奉為“沖虛真人”。列子心胸豁達(dá)，貧富不移，榮辱不驚。因家中貧窮，常常吃不飽肚子，以致。有人勸鄭國(guó)執(zhí)政子陽(yáng)資助列子，以搏個(gè)好士之名，于是子陽(yáng)就派人送。他十車(chē)糧食，他再三致謝，卻不肯收受實(shí)物。列子笑著對(duì)妻子說(shuō):子陽(yáng)并不真的了解我，聽(tīng)了別人的話才送糧給我。一年后鄭國(guó)發(fā)生變亂，子陽(yáng)被。殺，其黨眾多被株連致死，御寇得以安然無(wú)恙。將此篇改成300字左右的白話文。
【正文】 ，譜成了一首樂(lè)曲《高山流水》。今天“高山流水”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻什么？ 明確：高山流水多比喻知音或知己，也比喻樂(lè)曲高雅精妙。 六、課堂小結(jié) 《高山流水》 的原曲據(jù)說(shuō)已經(jīng)失傳，人們根據(jù)這個(gè)動(dòng)人的故事，編寫(xiě)了一首同樣動(dòng)人的樂(lè)曲 —— 《高山流水》 ，即課堂開(kāi)始時(shí)所播放的音樂(lè) 。（播放樂(lè)曲，學(xué)生欣賞）伴著那一曲動(dòng)人的《高山流水》再讀讀 這則古文 。 高山流水，琴臺(tái)知音。我們 無(wú)須去驗(yàn)證這則傳說(shuō)的真實(shí)性，但我們依然可以從中感受到我們民族的精神、心靈與情懷。 七、布置作業(yè) 背誦，默寫(xiě)。將此篇改成 300 字左右的白話文。 八、板書(shū)設(shè)計(jì) 《伯牙善鼓琴》 —— 《列子》 寓意 俞伯牙 鐘子期 知音難得，知己難求
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