【導讀】在教學之路上,你是誰很重要,但更重要的是你和誰在一起。讓教育因落實而精彩,讓教學因細節(jié)而美麗。引導學生進行觀察,鼓勵學生親近自然,觀察植物。學生喜歡觀察植物活動,上課興趣濃厚。教法與學法搜集整理法、交流法、觀察法。課件、一些植物圖片、綠植等。你家里栽培了哪些植物?有哪些部分組成的?觀察一顆樹,你有什么發(fā)現(xiàn)?節(jié)課誰值得你學習?
【總結(jié)】科學學科一年級上冊教案第1課總8課課題在觀察中比較課時1任課班級一(6~8)班執(zhí)教教學目標科學概念目標:觀察物體的相同之處和不同之處就是在進行比較。不同的觀察和比較方法,可能會有不同的結(jié)果??茖W探究目標:
2024-12-09 13:55
【總結(jié)】課的內(nèi)容:這是誰的葉教學目標科學概念目標1葉是多種多樣的,同一種植物的葉具有共同的特征。2能說出周圍常見植物的名稱及其葉具有的特征??茖W探究目標1在教師的指導下,能觀察和描述一片葉的特征。2能用簡單的圖畫描述葉的外部特征。3根據(jù)葉的特征到校園中尋找它們是哪一種植物
【總結(jié)】課題6、校園里的植物課時1教學目標科學概念目標:在實地觀察中,發(fā)現(xiàn)不同地點生長著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的,植物生長在自然環(huán)境中。科學探究目標:通過實地觀察,認識周圍常見植物的名稱及其特征。在教師指導下,能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。在教師指導下,能從對植物
【總結(jié)】教學設計學科語文版本教科版主備教師劉美微課題識字一2課時安排1課時教學目標1、了解本組詞語都與“木”有關(guān),并利用這一特點識記這些詞語。2、在讀詞語中認識“柳、榆”等5個字,并學會寫“樹、松”等7個字,引導學生積累帶有“木”字旁
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】《anenin》教學設計1教學目標:1、學會前鼻韻母anenin和整體認讀音節(jié)yin及其四聲,能夠讀準音、認清形,并能正確書寫。2、能正確認讀由聲母和anenin組成的音節(jié),會讀拼音詞。教學重點難點:掌握anenin的發(fā)音。教學過程:第一課時一、復習檢查1、抽讀聲韻母卡
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】杭州市學軍小學楊海東桃樹葉櫟樹葉楊樹葉芭蕉葉雪松葉楓樹葉銀杏葉槭樹葉桑樹葉柳樹葉桃樹櫟樹楊樹雪松楓樹銀杏槭樹桑樹去校園里找一找你是根據(jù)葉的什么特征找到植物的?
2024-12-11 11:41
【總結(jié)】課題5、植物是“活”的嗎課時1教學目標科學概念目標:能說出植物需要水分、陽光以維持生存和生長。知道植物是有生命的,具有區(qū)別于非生物的特征。科學探究目標:在教師指導下,能利用多種感官觀察、比較植物的特征及其變化。通過搜集證據(jù)證明植物是“活”的??茖W態(tài)度目標:愿意傾聽、分享他人有關(guān)植物的信息,樂于表達、講述自
【總結(jié)】我們來觀察一顆植物按什么觀察順序來觀察植物?局部整體怎樣觀察呢?看、摸、量、聞、聽等怎樣觀察呢?植物有哪些部分?葉莖根畫一顆植物?先畫土?再畫莖?然后畫根?最后畫葉
2024-11-19 17:03
【總結(jié)】生物-爬蟲類金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類。魚的種類很多,常見的魚類有:青魚、草魚、鯽魚、鯉魚、金魚、黃魚、帶魚、鯊魚、石斑魚等金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運動?金魚的種類很多,它們有什么共同特點?能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎?金魚紅白琉
2024-12-13 15:45
【總結(jié)】它的種子有什么特點?它的花有什么特點?菊花júhuāchújú雛菊fèngxiānhuā鳳仙花tiányě田野shānqiū山丘lùbiān路邊
2024-12-12 16:27
【總結(jié)】杭州市學軍小學楊海東誰是我們班的跳遠高手?請兩位小朋友來示范一下怎么才能判斷誰跳得遠?統(tǒng)一起點同桌兩位同學比比看。我們來折一只紙蛙進行比賽吧。你們的紙蛙能跳多遠?;;。重復三次哪只紙蛙跳得最遠?你是怎么知道的?
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】杭州市學軍小學楊海東我們的身體也是測量工具,能測一測這棵樹的大小嗎?用手來測量預測這張桌子有幾拃。匯報。為什么我們測量的結(jié)果不一樣?
【總結(jié)】9.yw教學要求:1、學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫;2、學習y、w和單韻母的拼法;3、學習整體認讀音節(jié)yi、wu、yu及它們的四聲。教學重難點:掌握聲母y、w的發(fā)音,記形和正確書寫,整體認讀音節(jié)yi、wu、yu的四聲。教學準備:幻燈、卡片教學時間:二教時教學過程:(第
2024-12-09 07:25
【總結(jié)】詠鵝教學目標::引導體味詩的情趣,指導有感情地背誦古詩。:會認“鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波”,學會“向、白、毛”。:逐步培養(yǎng)對古詩的興趣。教學教具:課件、實物投影。教學學具:寫字本、彩筆及填空圖。教學過程一、古詩導入,今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?。看看這位新朋友的打扮和我們大家有什么不一樣?(出示詩
2024-12-09 07:24
【總結(jié)】《iuü》教學設計1教學要求1.學會單韻母i、u、ü,讀準音,認清形,正確書寫。在學習過程中感受學習樂趣,掌握音形結(jié)合的學習方法。2.能夠正確讀出i、u、ü的四聲。聯(lián)系生活感受發(fā)音,練說普通話。3.復習鞏固六個單韻母,學會比較、記憶的方法。教學準備情境圖,表音表形圖,抽拉式四聲卡片,悠揚動聽的樂