【導讀】一起認識一下葉子先生,好嗎?像張開的手掌,葉子先生的頭和手上的葉子像并攏的手掌)。葉子先生的家,我想我們還要再找找了,別灰心我們一定能找到。變成營養(yǎng),報答給我葉子組成身體的大樹。在科學筆記本上畫一畫你的葉子,我們比比誰畫的最像。葉子先生、或者做一些葉子的小動物好嗎?
【總結】生物-爬蟲類金魚魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類。魚的種類很多,常見的魚類有:青魚、草魚、鯽魚、鯉魚、金魚、黃魚、帶魚、鯊魚、石斑魚等金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運動?金魚的種類很多,它們有什么共同特點?能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎?金魚紅白琉
2024-12-13 15:45
【總結】杭州市學軍小學楊海東誰是我們班的跳遠高手?請兩位小朋友來示范一下怎么才能判斷誰跳得遠?統(tǒng)一起點同桌兩位同學比比看。我們來折一只紙蛙進行比賽吧。你們的紙蛙能跳多遠?;;。重復三次哪只紙蛙跳得最遠?你是怎么知道的?
2024-11-18 19:54
【總結】它的種子有什么特點?它的花有什么特點?菊花júhuāchújú雛菊fèngxiānhuā鳳仙花tiányě田野shānqiū山丘lùbiān路邊
2024-12-12 16:27
【總結】杭州市學軍小學楊海東我們的身體也是測量工具,能測一測這棵樹的大小嗎?用手來測量預測這張桌子有幾拃。匯報。為什么我們測量的結果不一樣?
【總結】杭州市學軍小學楊海東“活”的嗎大蒜發(fā)生了什么變化?這棵樹發(fā)生了什么變化?植物的哪些特點說明它是活的?一年四季會有變化會開花會結果會死會重要發(fā)芽會吸收水分……我們?yōu)樽约悍N養(yǎng)的植物做了什么?澆水搬去曬太陽塑料花需要做這些嗎?胡蘿卜種植方法介紹
2024-12-11 11:41
【總結】一年級科學上冊教學計劃一、學情分析?一年級學生的學習以觀察和描述為主,如何運用感官進行觀察并對自己觀察到的結果進行描述是教學的一個重點。要從一年級開始培養(yǎng)學生對科學的正確認識、理解和必要的科學素養(yǎng),為六年的科學學習打下基礎。??二、教材分析?2017年9月,國家恢復在1-2年級單獨開設科學課程。小學科學課程是一門基礎課程、實踐性課程與綜
2025-08-04 18:13
【總結】第一篇:2018年粵教版一年級上冊科學試卷 2018年粵教版一年級上冊科學試卷 第一單元 一、判斷題。(對的打√,錯的打X。) 1、在大自然中,有河流、山脈、花、草、茶杯等。() 2、流星、...
2024-10-08 19:39
【總結】課型課時累計3節(jié)新授課第一課時3、認識物體的形狀教學設計教學準備教學過程教學反思教學目標重難點板書設計教學目標1.發(fā)展對物體進行研究的興趣。2.認同物體的特征是可以被觀察和測量的。過程與方法情感態(tài)度與價值觀體會到生活中不同的物
2024-11-17 09:10
【總結】杭州市學軍小學楊海東用小立方體測量小桶一圈的長度,我們有什么好辦法嗎?困難:煩,而且不精確;,容易掉。制作一條測量紙帶。測量并記錄。測量紙帶和小立方體相比,有哪些好處?
2024-11-17 09:54
【總結】教學設計設計者:朱茸課題:觀察綠豆芽的生長一、教學目標::植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候,植物具有一定的適應環(huán)境的能力。:設計綠豆芽生長需要陽光的實驗,用對比實驗的方法觀察,記錄影響植物生長的條件。、態(tài)度、價值觀:意思到生物的形態(tài)結構、生活習性同它們生活環(huán)境是相適應的。
2024-11-19 03:52
【總結】3、觀察綠豆芽的生長交流實驗中的發(fā)現(xiàn)1、我的綠豆芽長的怎樣了。2、為什么大家的綠豆芽生長的不一樣呢?4、綠豆芽健康生長的必需條件有哪些?3、怎樣才能讓綠豆芽生長的更好呢?說說議議猜猜想想種子發(fā)芽的必需條件:溫度、水分和空氣綠豆苗健康成長的必需條件:溫度、水分、空氣、土壤、陽光等
2024-12-12 18:25
【總結】教科版小學思品一年級上冊第1課第一單元使用“學樂師生”APP將自己收集到的相關成果錄像/錄音/拍照和同學們分享。導入新課同學們,歡迎你們加入小學這個大家庭,我是你們的新朋友,從今天起,我將和大家一起學習一門有趣的課程《品德與生活》。導入新課導入新課新課學習告別了幼兒園的
2024-12-13 16:08
【總結】杭州市學軍小學楊海東我們的測量紙帶和尺子有哪些相同和不同?0刻度;長;;。;同;0刻度可能未標;線;。你喜歡用哪種工具測量,為什么?
2024-11-19 12:20
【總結】科學學科一年級上冊教案第2課總9課課題起點和終點課時1任課班級一(6~8)班執(zhí)教教學目標科學概念目標:共同的起始線是公平比較的基礎。確定起點和終點是測量的基本要素。紙蛙跳遠的距離可以用起跳點和落地點
2024-12-09 02:14
【總結】科學學科一年級上冊教案第3課總10課課題用手來測量課時1任課班級一(6~8)班執(zhí)教教學目標科學概念目標:測量可以量化比較結果。人體可以作為一種測量工具,方便測量。知道“拃”是張開的拇指到中指間的長