教科版語文一年級上冊īu2521-資料下載頁
2024-12-09 07:24本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會單韻母i、u、ü，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。在學(xué)習(xí)過程中感受。學(xué)習(xí)樂趣，掌握音形結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。聯(lián)系生活感受發(fā)音，練說普通話。3．復(fù)習(xí)鞏固六個單韻母，學(xué)會比較、記憶的方法。情境圖，表音表形圖，抽拉式四聲卡片，悠揚(yáng)動聽的樂曲。“鯉魚”這幾個詞的音節(jié)中自然地感受i、u、ü的發(fā)音。2．教師引導(dǎo)學(xué)生看圖想象：這些小動物之間發(fā)生了什么故事?讓孩子們用自己的想象力使靜止的畫面活動起來。繁的說話訓(xùn)練，這里主要目的還在于讓學(xué)生在生動的情境中感受字母的發(fā)音。老師，讓他們領(lǐng)略到“跳一跳摘到桃子”的快樂。察糾正學(xué)生口形，也可讓同桌互相糾正。讓學(xué)生在練習(xí)發(fā)音中領(lǐng)悟“牙齒對齊”。師形象直觀地展現(xiàn)描紅經(jīng)過，防止孩子在描紅中容易出現(xiàn)的問題。2．游戲：“蝴蝶飛呀飛”。蝶的身上，教師邊說“蝴蝶飛呀飛”，邊拿聲調(diào)符號安在花心部位的單韻母上，裕的時間，營造平靜舒緩的寫字氛圍，加強(qiáng)指導(dǎo)與反饋。
【正文】 說帶 u 的四聲的字及由這個字組成的詞語。要注意互相留心發(fā)音是否準(zhǔn)確到位。 (2)全班同學(xué)交流匯報：每組請一對同桌匯報學(xué)習(xí)成，其他同學(xué)用心聽，可以隨時糾正，也可以隨時補(bǔ)充。 二、游戲操作，鞏固識記 1．游戲：“超級變變變”。 (1)教師用貼塑紙剪出 u 和兩個圓點，請學(xué)生上黑板擺一擺、貼一貼，并引導(dǎo)編順口溜：“ u 上兩點252。 252。 252?！钡取? (2)(略 ) 2．游戲：“蝴蝶飛呀飛”。 教師在黑板上畫六朵花，將六個單韻母作花心，將四個聲調(diào)符號貼在彩色蝴蝶的身上，教師邊說“蝴蝶飛呀飛 ”，邊拿聲調(diào)符號安在花心部位的單韻母上，引導(dǎo)孩子認(rèn)讀六個單韻母的四聲?？梢詫⒒ㄋ徒o讀得好的學(xué)生。 三、心平氣和，練寫字母 教師播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整呼吸，擺好姿勢，練習(xí)寫習(xí)字冊上的字母。 【點評】良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成是起始年段教學(xué)的重點和難點。一定要保證充裕的時間，營造平靜舒緩的寫字氛圍，加強(qiáng)指導(dǎo)與反饋。
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