20xx秋長春版語文七年級上冊第15課一窠八哥的謎1-資料下載頁
2024-12-09 13:42本頁面
【導(dǎo)讀】天真，體會層層蓄勢的構(gòu)思。追求自由而爆發(fā)神力的主體。樣，喜歡自己的夢自由地飛翔在天空。他過的生活是苦的，可是這一。方土地，他的蒙古人的血脈，造就他倔強、堅強、樂觀、質(zhì)樸的性格，采用圈點批注的方式，精讀課文，并在筆記本上列出文章的提綱。神奇飛走的故事。對小鳥的喜愛好奇。一定能夠讓自己的父母扶托著飛走”。這兒童式的經(jīng)驗讓“我”有點。能是小載根的善良，好心使然，因為“我”“找得太誠心了”。體會牛漢一系列散文結(jié)尾的特點。
【正文】 結(jié)尾的特點。 第三課時 一、作業(yè)交流 學(xué)生自主交流。 教師總結(jié) 明確 :文章結(jié)尾是理解主旨的關(guān)鍵，通過閱讀這些結(jié)尾，同學(xué)們可以體會到這些散文的結(jié)尾都含蓄地呈現(xiàn)出作者暮年時的思量和感懷。 二、問題探究 體會文章結(jié)尾 1619 段的含義。 體會文章 13 段在文中的作用。 探究標(biāo)題與主旨理解。 明確：見“思考與討論”部分 四、推薦閱讀 《牛漢詩選》 《牛漢》 板書設(shè)計 一窠八哥的迷 災(zāi)難 八哥之謎 神力
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