20xx秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第9課從百草園到三味書屋1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】過(guò)程與方法在自主、合作、探究中解讀文章主旨。體會(huì)作者對(duì)童年生活的珍惜。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文依照時(shí)間、空間順序有層次的記敘和生動(dòng)、具體的描寫。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》。朗讀第2自然段，體會(huì)作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情。景色豐富、美麗誘人、“有無(wú)限樂(lè)趣”。抓住什么特點(diǎn)來(lái)寫的？色美——“碧綠”耀人眼，“紫紅”撩人心。音美——鳴蟬長(zhǎng)吟，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，齊奏齊鳴。狀美——黃蜂肥胖，何首烏與木蓮纏絡(luò)，形狀各異。味美——覆盆子酸甜，令人垂涎。用了兩個(gè)“不必說(shuō)”，這撇開(kāi)的說(shuō)法已經(jīng)勾畫出了一幅。色彩絢麗、生趣盎然的百草園景物圖。詞提起，強(qiáng)調(diào)了泥墻根一帶的無(wú)限趣味。故事的內(nèi)容符合兒童好奇、探險(xiǎn)獵奇、戰(zhàn)勝邪。美女蛇的傳說(shuō)，對(duì)兒時(shí)的作者有著極大的吸引力，增加了百草園是“我”的“樂(lè)園”的因素。雪后捕鳥(niǎo)，樂(lè)在其中。了兩個(gè)句子100個(gè)字，但寫得很細(xì)致，很有層次。
【正文】 惡的心理。美女蛇的傳說(shuō)，對(duì)兒時(shí)的作者有著極大的吸引力，增加了百草園是 “我”的“樂(lè)園”的因素。 5. 學(xué)習(xí)冬天的百草園相關(guān)的段落。 雪后捕鳥(niǎo)，樂(lè)在其中。作者對(duì)捕鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)的記敘，雖然僅僅用多媒體演示 板書：樂(lè)景－看樂(lè)，飽人眼福。 板書：樂(lè)聞 ——聽(tīng)“樂(lè)”，飽人耳福） 了兩個(gè)句子 100 個(gè)字，但寫得很細(xì)致，很有層次。 五、課堂小結(jié)。 六、作業(yè)。 板 書 設(shè) 計(jì) 教學(xué)感悟反思 從百草園到三味書屋 魯迅 樂(lè)景 ―― 看 “ 樂(lè) ” ，飽人眼福 樂(lè)聞 —— 聽(tīng)“樂(lè)”，飽人耳福
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