20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊回顧整理——總復習單元分析-資料下載頁
2024-12-09 13:39本頁面
【導讀】1．通過復習進一步理解、鞏固本學期所學的內(nèi)容，梳理單元教學中所學過的零散知識，構成知識網(wǎng)絡，建立所學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。礎上形成自己解決問題的策略與方法。3．經(jīng)歷獨立整理與復習的全過程，初步形成歸納、概括、整理知識的能力。4．通過對知識的整理與復習，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣，感受學習數(shù)學的樂趣，增強學習數(shù)學的自信心和成功感。的認識；長方形、正方形的周長；分數(shù)的初步認識；時、分、秒的認識?？倧土曔@一單元，是對整冊教材內(nèi)容的全面回顧和整理。1．選取的內(nèi)容與學生生活密切相關。翻開“總復習”會在中間部分發(fā)現(xiàn)這樣的話語：“我們學習了??”主要分為兩大部分：第一部分是對全冊知識的“回顧與整理”。4．凸顯“總復習”的引領功能，為學生提供積極思考與合作的空間。教師應對暫時有困難的學生加以引導，并進行適當?shù)膸椭?，及時查漏補缺，5．本單元建議課時數(shù)：5課時。
【正文】 個學生都有提高，以激發(fā)學生對回顧與整理知識的興趣和主動性。 2．加強對回 顧與整理方法的指導。 全冊的知識點比較多，學生在回顧整理時，可以利用綜合情境圖中的內(nèi)容為線索，對本冊知識和形成這些知識的過程與方法進行回顧整理，也可以以本冊教材的目錄為線索進行回顧與整理，還可讓學生用自己喜歡的方法進行回顧與整理。教師應提倡方法和思路的多樣化。 3．靈活運用綜合練習題，提高復習效率。 復習時，應根據(jù)本班學生的實際，突出重點，不能平均用力，做到既全面、系統(tǒng)，又重點突出。對教材中提供的綜合練習題，可以根據(jù)學生的實際情況靈活處理，既可以打亂順序，也可適當?shù)卣{(diào)整、分解、改動和補充。 4．注重學生的個 性差異，幫助學生查漏補缺。 在回顧整理和運用知識解決實際問題的過程中，學生在方式、方法和解決問題的能力方面是有差異的。教師應對暫時有困難的學生加以引導，并進行適當?shù)膸椭?，及時查漏補缺，使不同層次的學生在原有的基礎上都有所提高。 5．本單元建議課時數(shù)： 5課時。
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