20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元有趣的游戲——認(rèn)識位置教學(xué)分析-資料下載頁
2024-12-09 13:39本頁面
【導(dǎo)讀】本單元只安排了1個信息窗。信息窗呈現(xiàn)的是“拍手游戲”的情境，以連環(huán)。畫的形式呈現(xiàn)了游戲過程。借助學(xué)生熟悉的“拍手游戲”的畫面，引起學(xué)生對“上。位的討論和辨認(rèn)。在“自主練習(xí)”中，通過“指鼻子”等游戲活動，進(jìn)一步鞏固。對“方位”的認(rèn)知。伴相互交流，初步體驗方位感?；畹穆?lián)系，形成用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的興趣。習(xí)“圖形與位置”的重要基礎(chǔ)。本單元的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、應(yīng)用意識以及初步的空間觀念，本單元的教學(xué)重點是辨認(rèn)“左右”。因為“上下”、“前后”對于一年級的學(xué)。教學(xué)難點是用“上下、前后、左右”來描述物體間的相對位置，
【正文】 這也是后面認(rèn)識“東西南北”等方位時的教學(xué)難點。 教學(xué)措施： 充分喚起學(xué)生的已有經(jīng)驗，以原有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，開展學(xué)習(xí)活動。 注意引導(dǎo)學(xué)生的親身體驗，讓學(xué)生在親身體驗中學(xué)習(xí)知識。 注意引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識主動與身邊的生活相聯(lián)系，在應(yīng)用中逐步鞏固。 全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 課時安排： 4 課時。
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