【導(dǎo)讀】1.小朋友,你能用1,2,3,4,5來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上有些什么嗎?3.照著樣子畫(huà)一畫(huà)。4.仔細(xì)數(shù)數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。6.按照規(guī)律填一填。7.按照要求涂一涂。
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、【基礎(chǔ)平臺(tái)】寫(xiě)一寫(xiě)二、【能力檢測(cè)】擺一擺,填一填三、【拓展應(yīng)用】畫(huà)一畫(huà)
2025-11-06 15:35
【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、+++用加法的簡(jiǎn)便算法表示是()×(),表示求()是多少,求積時(shí)可看成()×(),先得出積(),再?gòu)挠移瘘c(diǎn)出()位小數(shù),得()。2、列出乘法算式。(1)9個(gè)的和是多少?
2025-11-06 02:58
【總結(jié)】《20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法》單元測(cè)試一、我會(huì)口算6+7=3+9=4+4=9-8=7+8=3+8=8+7=7+2=5+6=6+4=10-9=0+8=13-10=1
2025-11-07 01:39
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)立體圖形》基礎(chǔ)練習(xí)1、在長(zhǎng)方體下面畫(huà)“○”,不是的畫(huà)“×”。2、在正方體下面畫(huà)“○”,不是的畫(huà)“×”。3、在圓柱下面畫(huà)“○”,不是的畫(huà)“×”。4、數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方體有()個(gè)圓柱有()個(gè)正方體有()個(gè)球有()個(gè)
【總結(jié)】《9加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題9+6=9+8=9+5=二、填>、<或=。9+3○139+6○159+9○179+2○9+49+7○9+59+8○9+9三、填+或-。
2025-11-06 15:36
【總結(jié)】基礎(chǔ)練習(xí)1.把下列物品中不同類(lèi)的那個(gè)找出來(lái)。2.把能飛的動(dòng)物圈起來(lái)。3.把在地上使用的交通工具圈出來(lái)。4.請(qǐng)?jiān)跁?huì)飛的動(dòng)物下面畫(huà)√,在會(huì)游水的動(dòng)物下面畫(huà)×。5.把同類(lèi)的放在一起。
【總結(jié)】《8加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題8+7=8+8=8+9=二、填>、<或=。8+7○166+8○148+5○158+4○8+39+5○8+59+9○8+8三、想一想,
【總結(jié)】樹(shù)上1個(gè)也沒(méi)有了,怎么表示?“1個(gè)也沒(méi)有了”用0表示。你說(shuō)我講你說(shuō)我講尺子上的“0”表示起點(diǎn)。0你說(shuō)我講溫度計(jì)上的“0”表示分界。你說(shuō)我講體育比賽記分牌250314排一排
2025-11-08 18:16
【總結(jié)】《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試一、看圖寫(xiě)數(shù)。二、想一想,做一做。2、在○里填上“>”、“<”或“=”。5○89○96○1010○40○13○310○8
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)第幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人?一、情境導(dǎo)入排第幾?排第幾?12435二、你說(shuō)我講排第幾?呢?為什么有的同學(xué)說(shuō)
【總結(jié)】《積的近似值》基礎(chǔ)練習(xí)一、按要求取近似數(shù)。(保留一位小數(shù))(精確到百分位)(保留整數(shù))(精確到)二、判斷對(duì)錯(cuò)。1.保留一位小數(shù)是.()2.近似值和的精確度不同。()3.精確到十分位,要看小數(shù)點(diǎn)右邊第一位。()三、計(jì)算下面各題,并把結(jié)果保
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第18頁(yè)的信息窗4教學(xué)目標(biāo):“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法操作學(xué)具來(lái)比較數(shù)的大小。、小于號(hào)和等號(hào),會(huì)用這三種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系,并正確讀出關(guān)系式。,學(xué)會(huì)觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:同
2025-11-30 13:41
【總結(jié)】2021學(xué)年第一學(xué)期(一)年級(jí)(數(shù)學(xué))學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)射線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)射線(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“數(shù)射線(xiàn)”。觀察數(shù)射線(xiàn)排列的特點(diǎn)。2、會(huì)在數(shù)射線(xiàn)上標(biāo)數(shù)。3、會(huì)在數(shù)射線(xiàn)上看圖編故事。在故事的情境中,在數(shù)射線(xiàn)上演示數(shù)的增加與減少,看數(shù)射線(xiàn)上的數(shù),比較數(shù)的大小。
2025-11-29 00:09
【總結(jié)】《雪山樂(lè)園——總復(fù)習(xí)》期末測(cè)試一、直接寫(xiě)出得數(shù)。2+6=3+5=1+8=4+2=4+5=7+2=3+7=2+8=5-2=6-3=10-5=8-4=7-5=10-4=7-3=9-2=10+4=13-10=16-6=2+10=3+
【總結(jié)】《6、7加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題7+8=7+7=7+6=6+5=6+6=6+9=二、填空5+()=12()+8=15()+4=115+8=()+96+9=()+87+