20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元回顧整理參考課件-資料下載頁

【摘要】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理，說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一列算

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元回顧整理參考課件-資料下載頁

【摘要】20以內(nèi)的進(jìn)位加法——回顧整理回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？14976+89+59+4二、你說我講：本單元你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？20以內(nèi)進(jìn)位加法8加幾9加幾6、7加幾：20以內(nèi)的進(jìn)位加法用什么方

2024-11-17 10:23

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元回顧整理ppt課件-資料下載頁

【摘要】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元，你學(xué)會(huì)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？一、回顧請(qǐng)同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2

2024-11-17 10:22

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元分類單元測(cè)試卷-資料下載頁

【摘要】第四單元分類過關(guān)檢測(cè)卷一、給會(huì)飛的動(dòng)物涂上紅色，水里游的動(dòng)物涂上黃色，地上跑的動(dòng)物涂上綠色。(12分)二、把每組中不同類的圈起來。(12分)三、想一想，放哪里，連一連。(12分)

2024-11-29 12:32

20xx秋滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元物體的形狀幻燈片-資料下載頁

【摘要】分一分小朋友們，你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎？名字特點(diǎn)長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的，有六個(gè)平平的面正方體方方正正，有六個(gè)平平的面，每個(gè)面都一樣圓柱體兩頭圓圓的，上下一樣粗，有兩個(gè)平平的面

2024-12-11 05:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元加法的初步認(rèn)識(shí)優(yōu)教課件2-資料下載頁

【摘要】加法的初步認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)124123223141433545復(fù)習(xí)鞏固1323人和2人，合起來是多少人？5新知探究13把3人和2人合起來，可以用加法計(jì)算?！犹?hào)3加2等于52＋＝5

2024-12-11 05:45

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元8、9的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】第五單元認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)5、認(rèn)識(shí)6—9各數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗(yàn)數(shù)的形成過程，初步培養(yǎng)觀察、數(shù)數(shù)的能力，初步學(xué)會(huì)用6—9描述生活中的物體個(gè)數(shù)，初步感受數(shù)是表示事物數(shù)量的符號(hào)，發(fā)展初步的數(shù)感。6—9各數(shù)的過程，能數(shù)出數(shù)目是6—9的物體或人，聯(lián)系實(shí)際理解各數(shù)的實(shí)際意義，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀、寫6—9各數(shù)，能按順序把學(xué)過的數(shù)排一排。

2024-12-13 16:07

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元分類基礎(chǔ)練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分類》練習(xí)題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、√，蔬菜下面畫○?！?，地上跑的畫○。,給能在水里生活的動(dòng)物涂上綠色。二、把同類圈起來。三、把每行中不同的用○畫一畫。四、分

2024-11-15 06:49

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元9加幾基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《9加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題9＋6＝9＋8＝9＋5＝二、填＞、＜或＝。9＋3○139＋6○159＋9○179＋2○9＋49＋7○9＋59＋8○9＋9三、填＋或－。

2024-11-15 15:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元分類基礎(chǔ)練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1．把下列物品中不同類的那個(gè)找出來。2．把能飛的動(dòng)物圈起來。3．把在地上使用的交通工具圈出來。4．請(qǐng)?jiān)跁?huì)飛的動(dòng)物下面畫√，在會(huì)游水的動(dòng)物下面畫×。5．把同類的放在一起。

2024-11-15 15:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元8加幾基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《8加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題8＋7＝8＋8＝8＋9＝二、填＞、＜或＝。8＋7○166＋8○148＋5○158＋4○8＋39＋5○8＋59＋9○8＋8三、想一想，

2024-11-15 15:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元移多補(bǔ)少專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《移多補(bǔ)少》專項(xiàng)練習(xí)1、有兩堆棋子，第一堆有5個(gè)，第二堆有15個(gè)，從第二堆中拿多少個(gè)放在第一堆后，兩堆棋子同樣多？2、哥哥給弟弟4枝鉛筆后，哥哥與弟弟的鉛筆就一樣多，原來哥哥比弟弟多幾枝鉛筆？3、姐姐有18元，給妹妹2元后，兩人的錢就同樣多，妹妹原來有多少錢？4、小明給小紅

2024-11-16 01:38

2017秋北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元分類-資料下載頁

【摘要】第第四四單單元元分分類類單元教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。3、經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。知識(shí)技能目標(biāo)：1、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（如數(shù)量、形狀、顏色）對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類；在比較、排列、分類的活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性，不同標(biāo)

2024-12-08 19:35

20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元位置測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題一、填一填。1、看圖填上“前”、“后”。2、看圖填上“左”、“右”。3、4、小朋友，我家在8號(hào)門的左邊，請(qǐng)幫我找一找，應(yīng)是第（）號(hào)門。1、小冬跑在最（）面。2、小利跑在最（）面。3、小冬在小青的（）面。4、小青在小利

2024-12-03 05:53

20xx秋人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元認(rèn)識(shí)圖形一單元試卷2-資料下載頁

【摘要】人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元檢測(cè)卷一、找朋友，連一連。（6分）二、小畫家，涂一涂。（15分）給涂綠色，涂紅色，涂黃色，涂黑色。三、數(shù)一數(shù)，填一填。（24分）（）個(gè)三角形四、用右邊哪一個(gè)物

2024-11-29 01:47

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置教學(xué)分析-文庫(kù)吧

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置教學(xué)分析-wenkub

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置教學(xué)分析(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置教學(xué)分析(編輯修改稿)