20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)建議-資料下載頁
【導(dǎo)讀】信息窗2的主題圖是觀看元旦聯(lián)歡會(huì)最后一個(gè)節(jié)目——校園歌曲大聯(lián)唱的情境。曲大聯(lián)唱一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)會(huì)進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。這樣與上節(jié)課形成了一個(gè)完整的情境串。這時(shí)教師就可以通過多媒體或是。固認(rèn)讀鐘面時(shí)刻后，進(jìn)行有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。接著，教材呈現(xiàn)了學(xué)生解決這一問題可能會(huì)出現(xiàn)的兩種情況：一種。兩種方法的呈現(xiàn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生求兩個(gè)時(shí)刻相差多。通過交流，應(yīng)讓學(xué)生明確開始時(shí)刻和結(jié)束時(shí)刻。的現(xiàn)場(chǎng)操作、或是課件上分針的動(dòng)態(tài)演示加以驗(yàn)證，從而為學(xué)生的抽象描述直觀化、具體化?！白灾骶毩?xí)”第1題是填寫有關(guān)小紅讀書的時(shí)間問題。為學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。時(shí)，可以先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再全班交流。第3題是做鳥巢。在交流的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力的同時(shí)，要向?qū)W生滲透保護(hù)鳥類的教育。第4題是同學(xué)之間聊聊生活中有關(guān)從家到學(xué)校經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。學(xué)結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)暢所欲言，滲透珍惜時(shí)間的觀念。
【正文】 關(guān)系，并用這種關(guān)系解決問題。 第 3題是做鳥巢。題目呈現(xiàn)出一個(gè)小朋友做鳥巢的過程。練習(xí)時(shí)，教師可以先讓學(xué)生看圖理解題意，從而理清事情發(fā)展的前后順序（鋸木板 —— 釘鳥巢 —— 給鳥巢刷漆），再讓學(xué)生根據(jù)畫面中事情發(fā)展的順序以及對(duì)應(yīng)的鐘面時(shí)刻將缺少的時(shí)間和時(shí)刻補(bǔ)充完整，并說說理由。在交流的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力的同時(shí)，要向?qū)W生滲透保護(hù)鳥類的教育。 第 4題是同學(xué)之間聊聊生活中有關(guān)從家到學(xué)校經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。練習(xí)時(shí)，可以讓同學(xué)結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)暢所欲言，滲透珍惜時(shí)間的觀念。
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