2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)單元分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．能結(jié)合具體情境，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能正確地認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)；在具體情境中，會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小；在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。2．在操作、觀察、分析、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷探索產(chǎn)生分?jǐn)?shù)概念的全過(guò)程，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生歸納、抽象概括

2025-11-30 13:38

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)建議信息窗3——分果汁該信息窗呈現(xiàn)的是小廚師分果汁的情境。圖中包含的主要信息有：一杯果汁，亮亮喝了它的35，玲玲喝了它的15。根據(jù)這些信息，可以提出問(wèn)題：“亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？”引入對(duì)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減

2025-11-30 13:39

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫(xiě)：1、20×43表示的意義是（）。32×14表示的意義是（）。83×125表示的意義是（

2025-11-06 10:21

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元口算除法綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《口算除法》綜合練習(xí)一、直接寫(xiě)得數(shù)。80÷4＝60÷6＝60÷2＝400÷5＝150÷3＝800÷2＝720÷9＝320÷8＝二、（）里最大能填幾

2025-11-06 15:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元等量代換專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《等量代換》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1．如圖，乒乓球重3克，一只排球重多少克？2．一串香蕉重多少克？3.已知：4．想一想下列式子中△和☆各代表什么數(shù)。

2025-11-07 01:38

北京版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)比較分?jǐn)?shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。1的分?jǐn)?shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰(shuí)大？觀察這兩個(gè)分?jǐn)?shù)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。分母相同分子不同1412——和

2025-12-04 18:06

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元除法與加、減法的混合運(yùn)算基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《除法與加、減法的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算。5×7＋25＝4＋3×8＝2＋4×7＝42÷7－6＝64÷8－4＝16－25÷5＝81÷9＋5＝27

2025-11-07 01:37

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元位置與方向綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《辨認(rèn)方向》綜合練習(xí)，填一填。轉(zhuǎn)椅在滑梯的（）面，旋轉(zhuǎn)飛機(jī)在滑梯的（）面，秋千在單杠的（）面。。小麗從百鳥(niǎo)園向（）走到獅虎山，從獅虎山向（）走到熊貓館，從熊貓館向（）方向走到猴山。。（1）明明家在學(xué)校的（）面，在圖書(shū)館的（）面。

2025-11-06 02:59

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)大小的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)大小的比較課題分?jǐn)?shù)大小的比較課型新授教學(xué)目標(biāo)，知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；。教學(xué)重難點(diǎn)比較熟練地比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、復(fù)習(xí)

2025-12-04 19:15

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元認(rèn)識(shí)幾分之幾信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入我當(dāng)小廚師——認(rèn)識(shí)幾分之幾一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問(wèn)題？二、合作探索把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張長(zhǎng)方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38二、合作探索

2025-11-08 02:37

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)大小比較三維目標(biāo)1．學(xué)生結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；2．用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；3．能比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)重、難點(diǎn)比較熟練地比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)資源準(zhǔn)備幾張長(zhǎng)方形、正方形圓形紙片。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、

2025-12-04 19:15

三年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大小的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把一個(gè)蛋糕平均分成四份，每份是它的______如果小明吃了一份蛋糕，那么剩下的是______分蛋糕1434例：比較和的大小。25352535012

2025-11-03 00:22

三年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巽宅鎮(zhèn)小溪小學(xué)孫麗和法國(guó)巴黎加拿大多倫多中國(guó)北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權(quán)的是北京？152154158151E-mail普通信件手機(jī)短信你能知道哪種方式參與征集的人最多嗎？31216

2025-08-16 01:19

三年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、看圖比較分?jǐn)?shù)大小1424310410141412哪個(gè)分?jǐn)?shù)大?

2025-11-02 08:27

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小教案冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小教案冀教版 比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小 教學(xué)目標(biāo)： 、比一比、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程。（分母小于10）的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 、主動(dòng)地參...

2025-10-04 14:43

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