20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，感受解決問(wèn)題方法的多樣化。秋天是瓜果成熟的季節(jié)。同學(xué)們，你去過(guò)采摘園嗎？今天我們就和楊陽(yáng)一起去參加采摘。課件出示情境圖：一共有60只籃子。我們來(lái)了18家，每家分3只籃子。后面還有兩輛中巴車，每輛車有26人。會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有助于引起學(xué)生的聯(lián)想，激活分步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。你能幫楊陽(yáng)算一算嗎？學(xué)生計(jì)算，教師巡視，了解學(xué)生嘗試列式計(jì)算的情況。引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)，并說(shuō)出每道算式的思路。小組討論交流，匯報(bào)。不同的是，第一種是兩個(gè)算式，第二種是把兩個(gè)合算合并成一個(gè)算式。我們順利地解決了第一個(gè)問(wèn)題，坐上車，楊陽(yáng)一家繼續(xù)前往張莊采摘園。集體反饋，捕捉“錯(cuò)誤資源”。（投影出示學(xué)生的“錯(cuò)誤資源”，引導(dǎo)學(xué)生先指出錯(cuò)誤的地方，再改正。
【正文】 動(dòng)三：鞏固應(yīng)用新知，拓展提升能力。 1．說(shuō)一說(shuō)：下面各題應(yīng)該先算什么，再計(jì)算什么。 自主練習(xí)第 1題。 引導(dǎo)學(xué)生比較不同類型的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。集體反饋，捕捉“錯(cuò)誤資源”。 2．?dāng)?shù)學(xué)門診部。 過(guò)渡：在剛才的計(jì)算過(guò)程中，有幾位同學(xué)是這樣做的，你覺(jué)得對(duì)嗎？ （投影出示學(xué)生的“錯(cuò)誤資源”，引導(dǎo)學(xué)生先指出錯(cuò)誤的地方，再改正。） 3．練習(xí)第 3題。 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列綜合算式解決問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決下面這兩個(gè)問(wèn)題。 學(xué) 生自主嘗試計(jì)算自主練習(xí)第 3題。 匯報(bào)交流：說(shuō)一說(shuō)，先求什么，再求什么？計(jì)算時(shí)先算什么再算什么？ 4．游戲：算 24點(diǎn)。 談話：你會(huì)用撲克牌算 24點(diǎn)嗎？我們一起來(lái)試一試。 （ 1）出示三張撲克牌： 10。 提問(wèn)：你會(huì)列綜合算式嗎？ 學(xué)生口答 2 10＋ 4和 4＋ 2 10之后，強(qiáng)調(diào)：算式中有乘法和加法時(shí)，先算乘法，再算加法。 再次出示三張撲克牌： 20集體解答。 （ 2）比賽：同桌合作算出三組撲克牌的 24 點(diǎn)，并列出綜合算式。 【設(shè)計(jì)說(shuō)明：練習(xí)的設(shè)計(jì)注重由淺入深的原則，基礎(chǔ)訓(xùn)練與開(kāi)放題相結(jié)合，游戲題集趣味性、發(fā) 散性于一體，使學(xué)生練得扎實(shí)，學(xué)得開(kāi)心?！? 活動(dòng)四：全課總結(jié)。
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