20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元三角形的面積教學(xué)建議-資料下載頁
2024-12-09 13:34本頁面
【導(dǎo)讀】本信息窗呈現(xiàn)的是工人制作標(biāo)志牌的場景。擬引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)標(biāo)志牌面積的問題，引入對三角形面積計(jì)算的學(xué)習(xí)。紅點(diǎn)標(biāo)示的問題是：“制作這個標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？”想采用圖形轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)三角形面積計(jì)算公式。教師要借助學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，充分利用三角形。學(xué)具材料引導(dǎo)學(xué)生自主探索。學(xué)生可能會用平移、旋。方法，實(shí)質(zhì)上是把三角形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形，是把未知轉(zhuǎn)化成已知。“自主練習(xí)”第1題是基本練習(xí)題。在格子圖上畫出與上面圖形面。難的學(xué)生，注意加強(qiáng)個別指導(dǎo)。第3、4題均是解決實(shí)際問題的題目。能種多少棵花”，就是用種花的土地面積除以每棵花的占地面積。本題思考的關(guān)鍵是確。第三個圖形的底為3，高為3。第9題是一道思考題，不作統(tǒng)一要求。進(jìn)而求出三角形的面積；也可以通過找5米和1米的倍數(shù)關(guān)系，求出三角形的面積。要作過多講解，應(yīng)讓學(xué)生通過動腦思考和相互交流開拓思路，提高解題能力。
【正文】 第 7題是動手操作題目。學(xué)生通過實(shí)踐和計(jì)算，就會發(fā)現(xiàn)在這些圖形中的最大的三角形的面積就是原來圖形面積的一半。 第 8題是一道利用三角形面積公式求陰影部分面積的綜合性題目。本題思考的關(guān)鍵是確定三角形的底和高分別是多少。第一個圖形的底為 3，高為 5；第二個圖形的底為 5，高為 3；第三個圖形的底為 3，高為 3。 第 9題是一道思考題，不作統(tǒng)一要求。練習(xí)時，可以引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算求出三角形的高，進(jìn)而求出三角形的面積；也可以通過找 5米和 1米的倍數(shù)關(guān)系，求出三角形的面積。教師不要作過多講解，應(yīng)讓學(xué)生通過動腦思考和相互交流開拓思路，提高解題能力。
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