20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊25有理數(shù)的加法與減法第2課時(shí)-資料下載頁
2024-12-09 13:23本頁面
【導(dǎo)讀】1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算法則，理解加法運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性；2．學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，靈活、合理地運(yùn)用加法運(yùn)算律簡化運(yùn)算；3．經(jīng)歷有理數(shù)加法中運(yùn)算律的探索，概括出有理數(shù)加法仍滿足加法交換律和結(jié)合律；請?jiān)u判自己的猜想．。字母只能表示同一個(gè)數(shù)；問這10筐蘋果總共重多少千克？方法的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；你已經(jīng)掌握了哪些技巧？
【正文】 算方法，請同學(xué)板書，教師在講評時(shí)通過對不同方法的比較，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，并讓學(xué)生養(yǎng)成選擇最佳解題方法的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣； （ 2）此例的實(shí)際算法有多種，如把同號(hào)的 數(shù)結(jié)合起來分別相加，但這里把相加等于 0的數(shù)結(jié)合起來相加，計(jì)算較為簡便 ． 讓學(xué)生獨(dú)立先算， 然后選取兩種不同的計(jì)算 方法，請同學(xué)板書． 四、交流反思 1．本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了加法運(yùn)算律的應(yīng)用． 2．你能靈活、合理地使用運(yùn)算律簡化運(yùn)算嗎？你已經(jīng)掌握了哪些技巧？學(xué)生思考后交流． )( cbacba ????? ）（ 五、布置作業(yè) 課本 P39的習(xí)題 3題．
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