七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)25有理數(shù)的加法與減法第1課時(shí)教案新版蘇科版-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解有理數(shù)加法的意義，理解有理數(shù)加法法則的合理性；2．能運(yùn)用有理數(shù)加法法則，正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算；3．經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法；4．通過(guò)積極參與探究性的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)的思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力．。2．我們知道，求兩次輸贏的總結(jié)果，可以用加法來(lái)解答，你還能舉出一些應(yīng)用有理數(shù)加法的實(shí)際例子嗎？度，再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，這時(shí)筆尖停在“2?”離對(duì)實(shí)際移動(dòng)效果產(chǎn)生的影響，同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；高、數(shù)感的增強(qiáng)、計(jì)算器的引入，識(shí)，內(nèi)化數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn).通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得到加法法則，讓同學(xué)們?cè)谔剿髦蝎@得新知識(shí)，以提高他們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，讓他們了解知識(shí)得到的前因后果，也方便他們理解掌握有理數(shù)
【正文】 算，但運(yùn)算難度要以《標(biāo)準(zhǔn)》要求為準(zhǔn)．教師在補(bǔ)充例題、習(xí)題時(shí)，不宜在數(shù)字運(yùn)算上設(shè)置障礙，當(dāng)學(xué)生熟練 掌握運(yùn)算法則后，隨著知識(shí)的積累、技能的提高、數(shù)感的增強(qiáng)、計(jì)算器的引入，學(xué)生處理繁難運(yùn)算的 能力也會(huì)逐漸增強(qiáng)． ???????????????????????)3(0)4()4()5()3()2()3()2()1()2()3( 四、隨堂練習(xí) 課本 P32的練一練第 2題． 根據(jù)有理數(shù)加法法則，要求一邊做，一邊想法則，可以直接寫出結(jié)果． 總結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 嘗試對(duì)知識(shí)方法進(jìn)行歸納、提煉、總結(jié)，形成理性的認(rèn)識(shí)，內(nèi)化數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn) . 試對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思、歸納和總結(jié)．會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行提煉，體會(huì)數(shù)學(xué)的思想和應(yīng)用，將感性的認(rèn)識(shí)升華 為理性的認(rèn)識(shí)． 課后作業(yè)： 課本 P39習(xí)題 1題． 本課教育評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得到加法法則，讓同 學(xué)們?cè)谔剿髦蝎@得新知識(shí)，以提高他們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，讓他們了解知識(shí)得到的前因后果，也方便他們理解掌握有理數(shù)加法法則． 改進(jìn)設(shè)想：有條件的班級(jí)可以當(dāng)堂搞加法速算比賽！
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