七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)26有理數(shù)的乘法與除法第2課時(shí)教案新版蘇科版-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則，理解乘法運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性；2．學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，靈活、合理地運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；3．經(jīng)歷有理數(shù)乘法中運(yùn)算律的探索，概括出有理數(shù)乘法仍滿足乘法交換律、結(jié)合律和分配律；4．通過學(xué)生主動(dòng)參與探索有理數(shù)乘法運(yùn)算律的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、推理等活動(dòng)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用．。想這些運(yùn)算律對(duì)于有理數(shù)是否同樣適用？請(qǐng)?jiān)u判自己的猜想．。這是小學(xué)曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵是對(duì)照學(xué)習(xí)！但是，又要找到和小學(xué)的不同，是小學(xué)知識(shí)的升華！讓學(xué)生通過自己獨(dú)立思考后發(fā)現(xiàn)規(guī)
【正文】 例 1 示范了用乘法分配律簡(jiǎn)化運(yùn)算，與對(duì)加法運(yùn)算律的要求一樣，只要求學(xué)生知道運(yùn) 算律可以簡(jiǎn)化某些運(yùn)算即可，不必刻意追求． 例2給出有理數(shù) 的倒數(shù)的概念，自然且易于被學(xué)生接受，同時(shí)也是為 探討有理數(shù)除法法則做了準(zhǔn)備． 四、交流反思 1．本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了加法運(yùn)算律的應(yīng)用． 2．你能靈活、合理地使用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算嗎？你已經(jīng)掌握了哪 些技巧？學(xué)生思考后交流． 五、布置作業(yè) 課本P48的練習(xí)第3題． 本課教育評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教 學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）： 這是小學(xué)曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵是對(duì)照學(xué)習(xí)！但是，又要找到和小學(xué)的不同，是小學(xué)知識(shí)的升華！讓學(xué)生通 過自己獨(dú)立思考后發(fā)現(xiàn)規(guī) 律，教師只需總結(jié)．
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