【摘要】有理數(shù)的乘法與除法(2)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則,理解乘法運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性;2.學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,靈活、合理地運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算;3.經(jīng)歷有理數(shù)乘法中運(yùn)算律的探索,概括出有理數(shù)乘法仍滿足乘法交換律、結(jié)合律和分配律;4.通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與探索有理數(shù)乘法運(yùn)算律的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、推理等活動(dòng)
2024-12-13 10:52
【摘要】有理數(shù)的乘法與除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,理解有理數(shù)的乘法法則;2.能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算;3.在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體會(huì)有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)與能力.教學(xué)重點(diǎn)理解有理數(shù)的乘法法則,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體
【摘要】有理數(shù)的乘法與除法(3)教學(xué)目標(biāo)1.知道除法是乘法的逆運(yùn)算;2.理解有理數(shù)除法的法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算;3.會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.理解有理數(shù)除法的法則;2.會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路一、創(chuàng)設(shè)情境某地
2024-12-13 10:51
【摘要】有理數(shù)的乘方(2)教學(xué)目標(biāo)1.知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;2.知道底數(shù)、指數(shù)和冪的概念,會(huì)求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;3.會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)乘方的意義,求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;2.用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)乘方結(jié)果(冪)的符號(hào)的確定.教學(xué)過(guò)程(
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)教學(xué)目標(biāo)1.知道有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算;2.會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行較繁雜的有理數(shù)混合運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)的混合運(yùn)算.2.運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)過(guò)程(教師)
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)教學(xué)目標(biāo)1.知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;2.知道底數(shù)、指數(shù)和冪的概念,會(huì)求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;3.會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)乘方的意義,求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;2.用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)乘方結(jié)果(冪)的符號(hào)的確定.教學(xué)過(guò)程(
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)教學(xué)目標(biāo)1.知道有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算;2.會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行較繁雜的有理數(shù)混合運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)的混合運(yùn)算;2.運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路問(wèn)題引入
【摘要】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)的加法、減法法則,熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加法、減法運(yùn)算;2.了解加與減兩種運(yùn)算的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法;3.通過(guò)積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法、減法法則的過(guò)程,在具體情境
【摘要】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1.在正確理解省略括號(hào)和的形式基礎(chǔ)上,熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算;2.在加減混合運(yùn)算中,能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,提高學(xué)生的運(yùn)算能力;3.通過(guò)學(xué)生參與探索運(yùn)算律在加減混合運(yùn)算中作用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)有理數(shù)運(yùn)算中分析和轉(zhuǎn)化的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算;能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,提高學(xué)生的運(yùn)算能力.教學(xué)難
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.下列計(jì)算正確的有()①(-4)×(-6)=-24;②(-3)
2025-06-20 15:59
2025-06-20 16:02
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則經(jīng)歷改變多個(gè)非零數(shù)相乘的乘法中因數(shù)的符號(hào)、判斷積的符號(hào)的過(guò)程,理解多個(gè)有理數(shù)的乘法法則,掌握多個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算.第2課時(shí)多個(gè)有
2025-06-20 04:47