【正文】 遠活著；“在大海中永生”的不是具體的生命，而是偉人不朽的功績。四個“也許”突出了鄧小平爺爺超越時代，超越國界的深遠影響。香港1997年7月1日回歸祖國，曾被英國租借99年。澳門1999年12月20日回歸祖國，曾被葡萄牙租借99年。本文最大的特點就是運用了擬人、排比、對偶的修辭手法。對偶句：骨灰撒大海,鮮花送偉人。鄧小平的話:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。熱愛祖國、熱愛人民、受人民愛戴的鄧小平。用“愛戴”和“奔騰不息”造句。“愛戴”多用于晚輩對長輩，例：陶校長平易近人，深受同學們愛戴。奔騰不息……滾滾的黃河水如駿馬般奔騰不息，向大海奔去。課外拓展。：悲痛欲絕 生不如死 心如刀割 撕心裂肺，他提出了“一國兩制”的偉大構想，他提出了“改革開放”的方針。（廣闊）的大海 廣闊的草原 寬闊的操場 寬闊的公路 寬敞的教室1高爾基和他的兒子 字詞。姹紫嫣紅 染紅 臉龐 妻子 課文填空?！陡郀柣退膬鹤印芬徽n通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。本文圍繞一個“愛”字組織材料。高爾基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風雨搏擊的海燕。其實，高爾基本人就是勇敢的海燕”。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級的革命斗爭，他的代表作有自傳體三部曲《童年 》、《 在人間 》、《 母親》等。，他還為孩子們創(chuàng)作了《 意大利童話 》《 俄羅斯童話 》等作7艾滋病可以治療嗎? 盡管目前艾滋病還不能治愈，但還是可以治療的。得了艾滋病應該針對癥狀，及時地、積極地進行治療，如得了肺炎，就要及時把肺炎治好；得了感冒，要抓緊把感冒治好。而且，目前已經(jīng)有了抗病毒治療方法，盡管不能完全消滅體內(nèi)的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，這樣就可以大大延長艾滋病病毒感染者的壽命。艾滋病病毒感染者會立即死亡嗎? 感染了艾滋病病毒不會立即死亡。潛伏期越長，艾滋病病毒感染者的生命也越長。所以，感染了艾滋病病毒的人，千萬不要自暴自棄，而是要想方設法延緩發(fā)病。只要沒有進入發(fā)病期，艾滋病病毒攜帶者能和正常人一樣生活工作。一般的日常生活接觸會感染艾滋病病毒嗎? 日常生活接觸是不會感染艾滋病病毒的。下面這些行為，都不會傳播艾滋病病毒。(1)與艾滋病病毒感染者握手、擁抱、撫摸、禮節(jié)性接吻；(2)與艾滋病病毒感染者一起吃飯、喝飲料以及共用碗筷、杯子；(3)與艾滋病病毒感染者一起使用公共設施，如廁所、游泳池、公共浴池、電話機、公共汽車；(4)與艾滋病病毒感染者一起居住、勞動、共用勞動工具；(5)購物、使用鈔票；(6)咳嗽、打噴嚏、流淚、出汗、撒尿；(7)蚊子、蒼蠅、蟑螂等昆蟲叮咬。怎樣對待身邊的艾滋病病毒感染者? 如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是：同情、關心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴散他們的病情。如果別人對他們感到恐懼，我們可以帶頭到他們的家里去，跟他們握手，幫助他們收莊稼，從而消除人們的恐懼感?！奔t絲帶“象征什么? ”紅絲帶“象征著對愛滋病病毒感染者和患者的關心和幫助，象征著對生命的熱愛和對平等的渴望，象征著要用”心“來參與艾滋病防治工作。練習四一、出自寓言的成語：守株待兔 杯弓蛇影 拔苗助長 井底之蛙 刻舟求劍 買櫝還珠 杞人憂天南轅北轍 濫竽充數(shù) 鄭人買履 葉公好龍 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補9(5)直到太陽下山，我們才（依依不舍）地離開了公園。（6）中國像一條巨龍（屹立）在世界的東方。（7）雪松長得（郁郁蒼蒼），充滿生機。（8）老紅軍那（飽經(jīng)風霜）的臉上寫滿了歲月的滄桑。(9)莫高窟里的彩塑（千姿百態(tài)），令人嘆為觀止。二、課文點撥《黃山奇松》這篇課文通過對黃山奇松的描繪，贊美了美麗的黃山風光，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。黃山奇松千姿百態(tài)，它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀......它們裝點著黃山,使得黃山更加神奇,更加秀美。（1）照樣子寫詞：千姿百態(tài)： 千方百計 千變?nèi)f化 千難萬險 千絲萬縷 狀如黑虎：勢如破竹 心如刀絞 形如枯槁 貌似天仙（2）本節(jié)采用總分總的結構方式。用“ ”劃中心句。(3)我也用總分總得構段方式寫一段話。廬山云霧千變?nèi)f化。有的纏繞山腰，有的籠罩山頂。有時像奔騰的駿馬，有時像可愛的小白兔，有時像正在吃草的綿羊......,廬山的云霧真讓人流連忘返啊!黃山被譽為“天下第一奇山”，黃山“四絕”是指 奇松、怪石、云海、溫泉黃山松名字的由來（1）迎客松有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎黃山松精神賓客的到來（2）陪客松如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀賞美麗的黃山風光。（3）送客松向山下伸出長長地“手臂”好像在跟游客依依不舍地告別。句字中”手臂“加上引號其實指的是樹枝。三、拓展提優(yōu)五岳，是五大名山的總稱。在我國一般指北岳恒山（位于山西）、西岳華山（位于陜西）、中岳嵩山（位于河南）、東岳泰山（位于山東）和南岳衡山（位于湖南）。明代旅行家徐霞客游覽黃山后這樣評價黃山：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。描寫山的成語： 崇山峻嶺 高山深澗 懸崖峭壁峰巒雄偉危峰兀立黃山的廣告詞： 感受黃山，天下無山。寫松樹的詩：大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時。——《青松》（陳毅）讀一讀，感受黃山松的精神頂風傲雪的自強精神，堅韌不拔的拼搏精神，眾木成林的團結精神，百折不撓的進取精神，廣迎四海的開放精神，全心全意的奉獻精神”，人們來到黃山，不僅能感受到黃山松的美麗和堅強，更能從中感受到一種精神——黃山松精神。黃山1徒步”足跡遍歷今蘇、浙、魯、冀等16個省區(qū)，旅途中備嘗艱辛，其觀察所得，按日記下觀后感，匯集成富有地理學和文學價值的《徐霞客游記》，為我國地理學的發(fā)展開辟了新的方向，是我國近代地理學的先驅。人喧馬嘶 鬼哭狼嚎 犬吠 獅吼 猿啼 ：浩浩蕩蕩排山倒海雷霆萬鈞氣貫長虹 一瀉千里千軍萬馬勢如破竹氣吞山河 ：望廬山瀑布（唐 李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。：瀑布（葉圣陶）還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。山路忽然一轉，?。⊥娏似俨嫉娜?！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵壺口瀑布 廬山瀑布 鏡泊湖瀑布 黃果樹瀑布 九寨溝瀑布 馬家?guī)X瀑布 ： 藏布巴東瀑布群(西藏)、德天瀑布(廣西)、黃河壺口瀑布(晉陜交界)、九龍瀑布(云南羅平)、諾日朗瀑布 尼亞加拉瀑布（北美洲）維多利亞瀑布（南非）伊瓜蘇瀑布（南美洲）1莫高窟一、字詞過關威風凜凜 精美絕倫 惟妙惟肖 舉世聞名 引人注目 瑰麗 記錄 銀弦（xi225。n）腐敗 敦煌 描摹 遨游 帛畫 佛 f243。 供佛 佛像 供 gōng 提供 供應 供給 f 仿佛 g242。ng 供品 供佛 招供二、課文點撥、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。31《天火之謎》一、字詞過關雷暴劈開爆炸推測 斃傷揭開拴著鑰匙顛簸成語一覽：不足為奇 難以置信 混為一談 冷嘲熱諷 烏云密布 雷電交加 怒發(fā)沖冠 傾盆而下欣喜若狂無稽之談安然無恙 練（練習）震（地震）釣（釣魚）?。▽捤。┙迹ń纪猓挘ㄥ憻挘┱瘢ㄕ褡鳎┿^（魚鉤）怒（憤怒）效（效果）慌（慌張）誡（告誡）秦（秦淮）載（裝載）魔（病魔）謊（說謊）戒（戒心）泰（泰山）栽（栽樹）摩（摩擦）荒（荒涼）械（機械）奏（合奏）裁（裁縫）磨（磨刀）二、課文點撥美國科學家富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風箏實驗”證實了雷暴就是普通的發(fā)電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了避雷針。他是一位勇于探索、敢于實驗、善于觀察的科學家和發(fā)明家。厄運打不垮的信念一、字詞過關看清字形浙 逝 博 搏 抄 秒 銷 鎖 誕 涎咬準字音逸（y236。）聞 夜難安寢（qǐn）撰（zhu224。n）寫 崎（q237。）嶇（qū）翔（xi225。ng）實坎坷（kǎn kě）厄（232。）運 奔（bēn）跑 投奔（b232。n）掙（zhēng）扎 掙（zh232。ng）錢詞語積累翔實 流傳 致使 逸聞 巨著 奔波奮筆疾書 名垂青史 鴻篇巨制 家徒四壁 化為烏有解字釋義博覽群書 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書籍。家徒四壁 徒：只有。形容十分貧窮。一襲衣衫 襲：量詞，指成套的衣服。指一套破衣衫。奮筆疾書 疾：急速，形容揮動筆桿急速書寫的樣子。二、課文點撥本文記敘了明末清初史學家談遷在困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志。告訴我們：在人生旅途中，只要有堅定的信念，就會有希望。經(jīng)過（20多）年的奮斗，（6）次修改，談遷終于在（50多）歲時完成了一部（400多萬）字的明朝編年史《國榷》。5曾獲諾貝爾獎的華裔科學家李振寧、李政道獲諾貝爾物理學獎 丁肇中榮獲諾貝爾物理學獎 李遠哲榮獲諾貝爾化學獎 朱棣文榮獲諾貝爾物理學獎體現(xiàn)科學精神的名言（1）含淚播種的人一定能含笑收獲（2）失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。2滴水穿石的啟示一、字詞過關辨字組詞徽（安徽）琢（琢磨）綱（綱目）謀（計謀）販（商販）巒（山巒）微（微風）逐（追逐）崗（崗位）媒（傳媒）返（返回）戀（留戀）咬準字音送給（gěi）給（jǐ）予 縫（f233。ng）補 門縫（f232。ng）詞語積累滴水穿石 持之以恒 日雕月琢 半途而廢 堅持不懈 三心二意 爐火純青 自勉 迷戀 圓潤 銘記 孜孜不倦 微不足道 接連不斷 自謀生路理解詞義（1）爐火純青：比喻學問、技藝等達到了純熟完美的境界。（2）孜孜不倦：指勤奮努力，不知疲倦。（3）半途而廢：做事情沒有完成而終止。（4）微不足道：非常藐小，不值得提。（5）滴水穿石：比喻只要堅持，不斷努力，就一定能成功。二、課文點撥本文是一篇說明事理的課文?！皢⑹尽笔菃l(fā)、告知的意思?！暗嗡┦币沧魉问吹嗡站每梢园咽^穿透。你看，古今中外所有成就事業(yè)的人在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功嗎？ 這句話中的“滴穿”是克服的意思，“頑石”指困難。3《滴水穿石的啟示》課文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石 三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是_靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:_（課文最后一段）_。李時珍是明代著名醫(yī)藥學家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學巨著《本草綱目》。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項發(fā)明專利。齊白石是中國現(xiàn)代著名書畫家，數(shù)十年來“不教一日閑過”，7三、課外拓展。中國四大名著作者、主要人物及其中的故事：《水滸傳》的作者是明朝施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等； 其中的故事：《楊志賣刀》、《魯智深倒拔垂楊柳》《武松打虎》 《宋江三打祝家莊》等《西游記》的作者是明朝吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等；其中的故事：《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》、《三打白骨精》、《大鬧天宮》等 《三國演義》的作者是明朝羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關羽、趙云等；其中的故事：《桃園三結義》、《草船借箭》、《諸葛亮三氣周瑜》、《赤壁之戰(zhàn)》等《紅樓夢》的作者是清朝曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。其中的故事：《劉姥姥三進大觀園》、《黛玉葬花》等《水滸傳》中的人物綽號。柴進小旋風吳用智多星李逵黑旋風 魯智深花和尚 宋江—及時雨 武松—行者 林沖—豹子頭 楊志—青面獸 華榮—小李廣有關“多”的成語：觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）東西多（琳瑯滿目）顏色多（五顏六色）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變?nèi)f化）花樣多（五花八門）困難多（千辛萬苦）走得多（走南闖北）2少年王冕一、基礎知識。易錯的字詞及字音：秦（q237。n）晶瑩透亮（y237。ng）用一輛牛車載（z224。i）著母親 攢錢（zǎn）腌（yān）魚臘肉（貼補 字帖）（陪伴 賠償 一倍）隔壁多音字。掙（zh232。ng 掙脫 掙錢）（zhēng 掙扎）悶（m232。n 愁悶 郁悶 悶悶不樂）（mēn 悶氣 悶熱）供（gōng 供應 提供 供不應求）（g242。ng 供品 招供）禁（jīn 禁受 弱不禁風 情不自禁）（j236。n 禁止）載（zǎi 記載 登載 連載）（z224。i 載重 裝載 滿載而歸 載歌載舞）二、課文分析。課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學畫，終于成為”畫荷花的高手，贊揚了王冕勤奮好學的精神和孝敬長輩的美好品92黃鶴樓送別一、注意讀音。餞（ji224。n）行 佇（zh249。）立 膾（ku224。i）炙(zh236。)人口 隨即（j237。）暫（z224。n）時 友誼（y236。）按捺（224。n n224。）暮（m249。）春二、多音字組詞。盡 j236。n(山窮水盡)(盡頭)蒙 mēng(蒙騙)(蒙人）飲 yǐn(飲酒）jǐn(盡管)m233。ng(迷蒙）（蒙面）y236。