20xx人教版高中語(yǔ)文必修二4氓word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．準(zhǔn)確掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音與意義，了解重點(diǎn)字詞所包含的文言現(xiàn)象。2．自主學(xué)習(xí)，合作探究，準(zhǔn)確把握詩(shī)經(jīng)的有關(guān)常識(shí)，認(rèn)識(shí)詩(shī)經(jīng)的地位。3．把握文章的感情脈絡(luò)，探導(dǎo)女主人公愛(ài)情悲劇的根源。2．完成預(yù)習(xí)自測(cè)題：所有題目都書面完成。3．將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，并填寫在后面“我的疑問(wèn)”處。讓學(xué)生對(duì)男女主人公的愛(ài)情觀予以評(píng)述?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。原本只稱《詩(shī)》，是儒家的經(jīng)典。共305篇，所以又稱“詩(shī)三百”。《詩(shī)經(jīng)》按其表現(xiàn)內(nèi)容可分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。們并稱為“風(fēng)騷”，本用來(lái)指兩大文學(xué)流派，后人多用來(lái)指文人如“遷客騷人”?！对?shī)經(jīng)》表現(xiàn)手法來(lái)分可分為賦、比、興三類。賦者，敷陳其事而直言者也。師生互動(dòng)，分角色朗讀，配合學(xué)校的詩(shī)歌朗讀比賽進(jìn)行訓(xùn)練。社會(huì)男女不平等的婚姻制度對(duì)女子所造成的迫害。足見(jiàn)對(duì)男青年的思念及深情。
【正文】 無(wú)咎言” ： 男：對(duì)婚姻很鄭重其事，認(rèn)真 女主人公：癡情 “桑樹(shù)”葉落前和葉落后的變化，這是什么手法？ 看到桑樹(shù)想到其榮枯前后，如同自身命運(yùn)比興 ？你如何看待她的觀點(diǎn)？ 無(wú)與士耽 ？她認(rèn)為婚姻悲劇的過(guò)錯(cuò)在哪里？ 三歲食貧 夙興夜寐，靡有朝矣 ？咥其笑矣 ？ 男：不體諒人 暴躁 三心二意 女：勤勞肯吃苦 任勞任怨 專情柔弱 ？“淇則有岸，隰則有泮”在這里有什么作用？暗含什么意思？男女主人公表現(xiàn)出什么樣的性格特點(diǎn)？ 決絕分離的態(tài)度 比興，一方面說(shuō)自己的愁思，另一方面也表明自己的態(tài)度，對(duì)男子的忍耐也有極限 男：易變 女：決絕，剛強(qiáng) （三）訓(xùn)練案 一、 鞏固課堂： 分析本文的男女主人公 形象。（不少于 200 字） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、 拓展提升： 分析闡述：梁山伯與祝英臺(tái)、焦仲卿與劉蘭芝、牛郎與織女、陸游與唐婉的愛(ài)情為什么都以悲劇告終？ ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
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