【導讀】、動滑輪的結構、作用,了解它們結構的本質(zhì)。了解它們的省力關系和距離關系特點。,能分析相關力和距離關系。,分析解決新問題。,使學生樂于探究日常生活中的物理學道理,有將科學技術應用于生活、生產(chǎn)的意識。,尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度。②升旗儀式上,將國旗子升到頂端。定滑輪的實質(zhì)是一個__________杠桿,試畫出其杠桿示意圖。是動力臂等于阻力臂______的杠桿,試在上面空白處出畫出其杠桿示意圖。斜面特點的定性解釋是__________其應用有_________. 怎樣利用一個滑輪把鉤碼提起來,并且出現(xiàn)兩種方案。