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正文內(nèi)容

九年級語文復(fù)習備考計劃-資料下載頁

2025-11-01 01:32本頁面
  

【正文】 自己的真切感受和見解;集中就是說,在一篇文章里,只能提出一個問題,解決一個問題,否則會雜亂無章。選材——新穎,切題人無我有人有我新所謂“新”,是指與眾不同的,而絕不是神奇怪異的;是指人們視而不見的,而并非是剛出現(xiàn)的。新,常使人們驚喜于“意料之外,卻又在情理之中”。結(jié)構(gòu)——清晰,干凈1)結(jié)構(gòu)要求及訓(xùn)練方法結(jié)構(gòu)要求:(1)嚴謹指的是結(jié)構(gòu)的精嚴細密,無懈可擊。一是思想嚴密,沒有掛一漏萬,顧此失彼;二是組織嚴密沒有顛三倒四,破綻百出。(2)自然指的是結(jié)構(gòu)的順理成章,行止自如;沒有牽強附會的生硬拼湊。(3)完整指的是結(jié)構(gòu)的勻稱飽滿,首尾圓合;沒有缺頭少尾,主干不全的情況。(4)統(tǒng)一指的是結(jié)構(gòu)的形式和諧,通篇一貫;沒有前后割裂,上下乖異之病。訓(xùn)練方法:古人曰:“定體則無”,“大體須有”。一方面指出文無定法,一方面表明通常的格式還是存在的,它道出了文章結(jié)構(gòu)的辯證法。結(jié)構(gòu)格式非常多,常見的有橫式結(jié)構(gòu),縱式結(jié)構(gòu),總分總結(jié)構(gòu),層進式結(jié)構(gòu),對照式結(jié)構(gòu)??根據(jù)內(nèi)容和表達的需要,考場作文中常用縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)。記敘文:縱式結(jié)構(gòu)要點:詳略得當,描寫細致橫式結(jié)構(gòu)要點:主線貫穿,扣題準確縱式結(jié)構(gòu)法往往將一個復(fù)雜的事件按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)懴聛?。根?jù)文章中心合理安排詳略。“橫式結(jié)構(gòu)法”即根據(jù)表達的需要,從不同角度,不同側(cè)面來組織和安排材料,各層次意思之間是并列關(guān)系,力求充分地多角度地表現(xiàn)人物、記敘事件、描寫景物、表達感情。每一結(jié)構(gòu)又有多種寫法,如橫式結(jié)構(gòu),便有日記標題式、詞語標題式,短語標題式、句子標題式、數(shù)碼標題式、留出空行式等多種模式。提筆成文1)開頭結(jié)尾常見問題(1)開頭“入題太慢”,應(yīng)注意盡快進入主題,不要啰嗦。(2)開頭用一些陳詞濫調(diào),不能引人入勝,要注意創(chuàng)新。(3)結(jié)尾常有“虎頭蛇尾”、草草收兵的毛病,應(yīng)該把意思說盡說透,含蓄不等于“不盡意”,要講求“言有盡而意無窮”。(4)結(jié)尾“畫蛇添足”,拖泥帶水,要注意適可而止,恰到好處。2)行文過程中可以適當運用到照應(yīng)(1)開頭和結(jié)尾相照應(yīng),即所謂“首尾呼應(yīng)”。(2)后文和前文相照應(yīng),即所謂“前后呼應(yīng)”。(3)行文和標題相照應(yīng),即所謂“照應(yīng)題目”。3)行文過程中一定要做到內(nèi)容具體,生動要想讓文章具體生動,一定要善于描寫,即用形象的語言,對人物、事件、景物作細致描繪,使讀者如見其形,如聞其聲,有身臨其境之感。常用的中考作文點題方式l、篇首點題。開宗明義,為全文定下基調(diào)。一般來說,記敘文的開頭要開門見山,見人見事;要緊扣標題,直接說明,解釋點題含義。篇中點題。在敘述或議論的過程中,用簡潔精煉的語句,不失時機地點明題旨,可以起到中流砥柱的作用。有時著墨不多的幾個詞句,就能使文章的思想內(nèi)涵得到升華。篇末點題。在充分敘述說明或議論的基礎(chǔ)上,水到渠成,卒章顯志。好的結(jié)尾猶如豹尾,短促有力,自然新穎,能收到總結(jié)全文,深化主題,發(fā)人深省,耐人尋味的藝術(shù)效果。首尾呼應(yīng)點題。能使文章前呼后應(yīng),主題貫穿始終,既能讓文章中心更加突出鮮明,又能使文章結(jié)構(gòu)更為完整嚴謹。作文推薦寬容是崇高的養(yǎng)分初三(5)王樂君子大海因為寬容,納涓涓細流而浩瀚無邊;高山因為寬容,積細細沙塵而巍峨綿延;長空因為寬容,映彩霞滿天而明艷動人;曠野因為寬容,顯小徑曲折而妙趣橫生。生活在現(xiàn)實生活中的我們,同樣需要寬容,也同樣需要去學會寬容。因為寬容是人們相互容納的前提,更是促進社會和諧的一種崇高的養(yǎng)分。有了它,我們的生活會少許多陰暗;有了它,我們的生活會平添許多許多色彩。就像“六尺巷”的故事中說到,宰相張英與葉侍郎老家比鄰而居,張家因葉家無理霸占了自家三尺宅基地而寫信給張英,讓他倚勢要回這些土地。張英得知后立刻修書一封寄回家去,信中寫的是四句詩:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇”。張家人按他信中的意思退后三尺,葉家人自覺慚愧,便也退后了三尺,于是就有了“六尺巷”的佳話,此后兩家人鄰里關(guān)系十分和睦。試想當時張英沒有如此寬容豁達的心胸,而執(zhí)意要回三尺土地,則必定會激化矛盾而使兩家關(guān)系破裂,甚至還有可能引發(fā)更大的沖突。張英這樣做,就避免了許多不必要的麻煩。如果說這只是對一人或一家的影響,那么我們不妨再來看“負荊請罪”的故事。由于大將廉頗嫉妒相國藺相如,便屢次借機與藺相如作對,對此藺相如從不計較而總是退避三舍,最后藺相如的大度與寬容終于使廉頗認識到了自己的錯誤,而心生敬重和感激,才有了“負荊請罪”的一幕,也才有了日后文臣武將團結(jié)一心共同抗擊外敵侵略的結(jié)局。這就說明,寬容不僅對個人非常重要,對一個國家而言,同樣也具有重大的意義。有些人可能認為,寬容是膽怯,是懦夫的行徑,那他就錯了,寬容不是縱容,寬容也是有原則的,當關(guān)系到國家、集體的利益時,我們絕不會有一絲一毫的寬容!寬容是崇高的養(yǎng)分,有了它的滋養(yǎng),我們的心性會如空谷幽蘭,愈嗅愈香;會如雪底蒼松,愈壓愈堅。俗話說:海納百川,有容乃大。我們要學會寬容,給別人一點空間,自己將收獲一片藍天。[評語]這是一篇考場文,學生將以往所學的小故事融入作文,能夠靈活的運用材料回應(yīng)自己的觀點,行文的層次把握較好,文章分別從寬容有利于鄰里的和諧;寬容對國家起著安邦定國的作用進行論證,文章的層次清晰,論證較為嚴密。開頭結(jié)尾有文采,巧妙地點題和回扣主題。
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