九年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-16 05:53本頁面
【正文】 ：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。：著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。：①課內(nèi)古詩詞過關(guān)：理解 → 背誦 → 默寫。②課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納（包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。③課內(nèi)重點(diǎn)現(xiàn)代文過關(guān)，規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納 ④挖掘課內(nèi)文本的寫作價(jià)值。25篇課文（九上全冊）所涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)與積累、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀，全冊六次綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，全冊規(guī)定的課外應(yīng)閱讀的詩文與名著，六次寫作訓(xùn)練內(nèi)容。以課文為基本載體，復(fù)習(xí)每篇課文所涉及到基礎(chǔ)知識(shí)，全部基礎(chǔ)人人過關(guān)，確保不丟分； 以單元為基本框架，復(fù)習(xí)現(xiàn)代文、古詩文的閱讀，全面掌握閱讀方法，力爭閱讀解答得心應(yīng)手；以全冊內(nèi)容為基本體系，把綜合性學(xué)習(xí)與寫作有機(jī)結(jié)合起來，提升綜合性學(xué)習(xí)與寫作水平，實(shí)現(xiàn)考場作文按時(shí)完成、全員得分在及格以上、50%以上的學(xué)生得分在85分以上的目標(biāo)。復(fù)習(xí)程序采取先分篇課文的，后整個(gè)單元的。作文講評時(shí)，主要選學(xué)困生的習(xí)作講評。第五篇：九年級(jí)上語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃九年級(jí)上語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃為了讓學(xué)生加強(qiáng)對語文知識(shí)的識(shí)記，提升對語文的理解和感悟能力，提高語文素養(yǎng)。對期末復(fù)習(xí)做以下打算：一，時(shí)間。12月626日。每單元約2課時(shí)。二，分三大塊：積累和運(yùn)用閱讀和理解寫作三，三個(gè)為主:課本為主練習(xí)冊為主自學(xué)為主四，內(nèi)容和措施1．生字和生詞，能識(shí)記音 形 義。包括文中和課后中的。完成相應(yīng)練習(xí)冊的“課前預(yù)習(xí)”中的字詞練習(xí)。2．識(shí)記文學(xué)知識(shí)，看文下注釋3．知道文體知識(shí)?？凑n本后面的附錄部分：小說詩歌。115頁和122 頁的議論文短文4．名著導(dǎo)讀，以《水滸》為主，識(shí)記相關(guān)內(nèi)容。5．修辭標(biāo)點(diǎn)改錯(cuò) 仿寫句子，在具體的練習(xí)中講解。6．歸納文言文的語言現(xiàn)象五，閱讀理解：1，完成課后練習(xí)和練習(xí)冊中的“隨堂作業(yè)”2，重點(diǎn)課文，教師補(bǔ)充課內(nèi)和課外閱讀。3，教師講授個(gè)單元文體的閱讀技巧4，背誦和默寫相關(guān)課文六，寫作，1，會(huì)寫記敘文，議論文2，會(huì)寫命題和半命題以及話題作文。3，選材廣泛，真是4，書寫工整。5，在600子左右。6，完成3篇文章。七．一次模擬考試。一、復(fù)習(xí)范圍：九年級(jí)上冊16單元所有內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)方法：單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合，講與練相結(jié)合，通過大量練習(xí)的方式加以鞏固。練習(xí)準(zhǔn)備采用考試的方式進(jìn)行。三、復(fù)習(xí)過程：（一）、按單元復(fù)習(xí)：按單元復(fù)習(xí)，重點(diǎn)每課的字詞，包括注音、詞語解釋、運(yùn)用等。每個(gè)單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文，主要復(fù)習(xí)課文內(nèi)容、重點(diǎn)段落的閱讀方法和文章主旨。文言文每篇都要詳細(xì)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)翻譯、文言虛詞和實(shí)詞的用法。詩詞鑒賞要重點(diǎn)理解詩詞的主旨、所表達(dá)作者的思想感情和名句欣賞。課外古詩詞默寫復(fù)習(xí)，要識(shí)記背誦并默寫。以上用8課時(shí)一個(gè)星期時(shí)間完成。（二）、專題復(fù)習(xí)：結(jié)合練習(xí)復(fù)習(xí)字詞，包括拼音、錯(cuò)別字的辨析、成語的運(yùn)用等。（2課時(shí)）課內(nèi)文言文和課外文言文的復(fù)習(xí)，綜合幾種類型（實(shí)詞和虛詞的運(yùn)用、通假字、一次多義、古今異義、詞性的活用、重點(diǎn)句子的翻譯和默寫等），結(jié)合課外文言文進(jìn)行題型練習(xí)。（3課時(shí)）課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，掌握文章體裁，文章主要內(nèi)容及段落層次的分析以及寫作手法和寫作技巧，結(jié)合例文進(jìn)行訓(xùn)練。（2課時(shí)）詩詞鑒賞和默寫，結(jié)合試題鞏固訓(xùn)練。（早讀課）語言實(shí)際運(yùn)用和名著導(dǎo)讀的復(fù)習(xí)，通過講和練進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。（2課時(shí)）作文的復(fù)習(xí)，材料作文和半命題作文的方法要給學(xué)生講清楚。怎樣認(rèn)真審題，做到主題明確，其次開頭和結(jié)尾的方法，文章語言的運(yùn)用、書寫、字?jǐn)?shù)等都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。（3課時(shí)）（三）、綜合復(fù)習(xí)：進(jìn)行一次綜合性的檢測，批改并評講。（3課時(shí)）四、迎接期末考試。
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