九年級語文期末復習計劃-資料下載頁
2025-10-16 05:53本頁面
【正文】 ：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎。：著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。：①課內(nèi)古詩詞過關：理解 → 背誦 → 默寫。②課內(nèi)文言文過關：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。③課內(nèi)重點現(xiàn)代文過關，規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納 ④挖掘課內(nèi)文本的寫作價值。25篇課文（九上全冊）所涉及到的基礎知識與積累、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀，全冊六次綜合性學習內(nèi)容，全冊規(guī)定的課外應閱讀的詩文與名著，六次寫作訓練內(nèi)容。以課文為基本載體，復習每篇課文所涉及到基礎知識，全部基礎人人過關，確保不丟分； 以單元為基本框架，復習現(xiàn)代文、古詩文的閱讀，全面掌握閱讀方法，力爭閱讀解答得心應手；以全冊內(nèi)容為基本體系，把綜合性學習與寫作有機結合起來，提升綜合性學習與寫作水平，實現(xiàn)考場作文按時完成、全員得分在及格以上、50%以上的學生得分在85分以上的目標。復習程序采取先分篇課文的，后整個單元的。作文講評時，主要選學困生的習作講評。第五篇：九年級上語文期末復習計劃九年級上語文期末復習計劃為了讓學生加強對語文知識的識記，提升對語文的理解和感悟能力，提高語文素養(yǎng)。對期末復習做以下打算：一，時間。12月626日。每單元約2課時。二，分三大塊：積累和運用閱讀和理解寫作三，三個為主:課本為主練習冊為主自學為主四，內(nèi)容和措施1．生字和生詞，能識記音 形 義。包括文中和課后中的。完成相應練習冊的“課前預習”中的字詞練習。2．識記文學知識，看文下注釋3．知道文體知識。看課本后面的附錄部分：小說詩歌。115頁和122 頁的議論文短文4．名著導讀，以《水滸》為主，識記相關內(nèi)容。5．修辭標點改錯 仿寫句子，在具體的練習中講解。6．歸納文言文的語言現(xiàn)象五，閱讀理解：1，完成課后練習和練習冊中的“隨堂作業(yè)”2，重點課文，教師補充課內(nèi)和課外閱讀。3，教師講授個單元文體的閱讀技巧4，背誦和默寫相關課文六，寫作，1，會寫記敘文，議論文2，會寫命題和半命題以及話題作文。3，選材廣泛，真是4，書寫工整。5，在600子左右。6，完成3篇文章。七．一次模擬考試。一、復習范圍：九年級上冊16單元所有內(nèi)容。二、復習方法：單元復習和專題復習、綜合復習相結合，講與練相結合，通過大量練習的方式加以鞏固。練習準備采用考試的方式進行。三、復習過程：（一）、按單元復習：按單元復習，重點每課的字詞，包括注音、詞語解釋、運用等。每個單元復習重點課文，主要復習課文內(nèi)容、重點段落的閱讀方法和文章主旨。文言文每篇都要詳細復習，重點復習翻譯、文言虛詞和實詞的用法。詩詞鑒賞要重點理解詩詞的主旨、所表達作者的思想感情和名句欣賞。課外古詩詞默寫復習，要識記背誦并默寫。以上用8課時一個星期時間完成。（二）、專題復習：結合練習復習字詞，包括拼音、錯別字的辨析、成語的運用等。（2課時）課內(nèi)文言文和課外文言文的復習，綜合幾種類型（實詞和虛詞的運用、通假字、一次多義、古今異義、詞性的活用、重點句子的翻譯和默寫等），結合課外文言文進行題型練習。（3課時）課外現(xiàn)代文閱讀訓練，掌握文章體裁，文章主要內(nèi)容及段落層次的分析以及寫作手法和寫作技巧，結合例文進行訓練。（2課時）詩詞鑒賞和默寫，結合試題鞏固訓練。（早讀課）語言實際運用和名著導讀的復習，通過講和練進行復習鞏固。（2課時）作文的復習，材料作文和半命題作文的方法要給學生講清楚。怎樣認真審題，做到主題明確，其次開頭和結尾的方法，文章語言的運用、書寫、字數(shù)等都要重點強調。（3課時）（三）、綜合復習：進行一次綜合性的檢測，批改并評講。（3課時）四、迎接期末考試。
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