九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-08 20:56本頁(yè)面
【正文】 1魁亞楠1王繼揚(yáng)1張睿1趙雯1張尚偉1薛巖1李姝燁楊力帆2王繼帆2張玉枝2孟祥萱2李雯2錢(qián)文璟2豆鴻哲2鄭蓉蓉2李子軒2馮娜王彥鵬3梁苗苗3王美智梓3張瀅3齊婧3唐慧玲3陳家輝3張雅欣3王德烜九、教學(xué)進(jìn)度開(kāi)學(xué)至3月30日，授完第八章第十二章新課內(nèi)容，做完實(shí)驗(yàn)八至十和部分選作實(shí)驗(yàn)。采用自編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)。3月30日至5月15日，第一輪的復(fù)習(xí)，按教材的單元進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練：采用市編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)。第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界⑴化學(xué)基本常識(shí)(運(yùn)動(dòng)形式、儀器性能、藥品使用、基本操作)；第二單元 我們周?chē)目諝猗瓶諝獾慕M成與污染防治；⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化； 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘⑷分子和原子； ⑸元素和元素符號(hào)；⑹相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量；第三單元 自然界的水⑺水及水的污染防治；⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途；第五單元 化學(xué)方程式⑼核外電子排布的初步知識(shí)及化合價(jià)；⑽質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；⑾根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算；第六單元 碳和碳的氧化物⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽)；第七單元 燃料及其利用⒀常見(jiàn)的有機(jī)化合物；第八單元 金屬和金屬材料⒁鐵和鐵的化合物；⒂生鐵、鋼和常見(jiàn)金屬；第九單元 溶液⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法)； ⒄混合物的分離與提純；⒅化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性；第十單元 酸和堿⒆常見(jiàn)的酸、堿及其通性；十一單元 鹽 化肥⒇常見(jiàn)的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料； 第十二單元 化學(xué)與生活〔21〕初中化學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系。5月16日至5月25日第二輪復(fù)習(xí)，按四大塊(基本概念基本理論、元素化合物、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算)復(fù)習(xí)5月25日至中考前，第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)，心理輔導(dǎo)，中考模擬考試，強(qiáng)化訓(xùn)練。第五篇：九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期新課教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,為了更好地提高學(xué)生成績(jī),圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:教材和考點(diǎn)歸納為主要復(fù)習(xí)資料，同時(shí)做好模擬測(cè)試以及試卷的講評(píng)和分析第八周 復(fù)習(xí)112基礎(chǔ)知識(shí)第九周 化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論第十周 元素及化合物第十一周 化學(xué)實(shí)驗(yàn)第十二周 化學(xué)計(jì)算第十三周 科學(xué)探究第十四周 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第十五到十六周 熱點(diǎn)題型訓(xùn)練第十七周—— 模擬測(cè)試、講評(píng)模擬試卷；綜合練習(xí)。查缺補(bǔ)漏，對(duì)九年級(jí)化學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；四、復(fù)習(xí)措施緊緊抓住上課時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最大限度的提高教學(xué)效率。緊緊圍繞重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合歷年中考題講通、講透、練會(huì)，注意試題的應(yīng)用性、實(shí)踐性、綜合性、探究性、時(shí)代性和教育性。在引導(dǎo)學(xué)生方面，要求關(guān)注對(duì)所學(xué)知識(shí)的重視和整合，檢查自己對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力；適當(dāng)引用試題的開(kāi)放性與探究性，以引導(dǎo)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；徹底杜絕繁、偏、怪題。在資料的使用上，不能面面俱到，能讓學(xué)生自己看的，教師不要講解過(guò)多，要訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，閱讀能力，分析解決問(wèn)題的能力。對(duì)于試卷的應(yīng)用，一節(jié)課有計(jì)劃的安排邊講邊做，訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，切忌提海無(wú)邊盲目做題。要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力，化學(xué)要記要背的東西很多，用到時(shí)要信手拈來(lái)，要總結(jié)一些必備的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生去記憶。
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