【正文】 知識(shí)來解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，2014級物理中考復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始，結(jié)合我校九年級學(xué)生的實(shí)際情況，復(fù)習(xí)工作顯得尤為緊張、重要。有鑒于此，為利用好這段寶貴的時(shí)間，讓學(xué)生把握住這一次再認(rèn)識(shí)、再鞏固和再提高的機(jī)會(huì)，提高復(fù)習(xí)的效果，特制定了以下復(fù)習(xí)課計(jì)劃：二、復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)的目標(biāo)：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度雙基是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無論新課程條件下考試如何變化，扎實(shí)的雙基依然是應(yīng)對中考的必要條件。根據(jù)近兩年物理試題擬題講究立意，從過去的直敘式轉(zhuǎn)變成情景呈現(xiàn)式、從過去單純對書本實(shí)驗(yàn)的考查變?yōu)榕c生活聯(lián)系密切的探究實(shí)驗(yàn)題的出現(xiàn)，試題形式的轉(zhuǎn)變對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此，在復(fù)習(xí)中要注重激活學(xué)生的思維。學(xué)生考試的成敗，除了受基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能等因素的影響之外，個(gè)體態(tài)度也是一個(gè)關(guān)鍵因素。如學(xué)生在認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)那闆r下，能不能認(rèn)真細(xì)致地審題，能不能完整嚴(yán)格地答題個(gè)體上有一定的差異。因此，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過程之中。復(fù)習(xí)方法：采用“三輪復(fù)習(xí)”法第一輪：抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)本輪復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)，思維方法，基本應(yīng)用等，學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí)，再記憶，達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。對于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識(shí)，基本現(xiàn)象，要有全面細(xì)致的了解。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過程，及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用。在這個(gè)過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內(nèi)容重復(fù)教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上因放松而疲勞現(xiàn)象。因此，在課程設(shè)計(jì)上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn)，對于考點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)要以例題形式出現(xiàn)。這一輪習(xí)題要精心篩選，做到精講多練，提高復(fù)習(xí)的效率。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。本輪復(fù)習(xí)從3月21日至5月9日。第二輪：把握重點(diǎn)，專項(xiàng)復(fù)習(xí)（1）“板塊式”專項(xiàng)復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為估測與作圖、實(shí)驗(yàn)與探究、物理與STS、材料與信息題、綜合計(jì)算題幾個(gè)板塊，重點(diǎn)加強(qiáng)每塊知識(shí)的聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。（2）“熱點(diǎn)知識(shí)”專題復(fù)習(xí)：把近幾年來中考中的熱點(diǎn)，重點(diǎn)問題編成若干個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔。練習(xí)時(shí)采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn)，學(xué)生通過觀察、比較、分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。本輪復(fù)習(xí)從5月12日到5月23日。第三輪：針對考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生無論從知識(shí)的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會(huì)有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確率。一般采用成套的綜合題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格考試和分類講評。此輪復(fù)習(xí)要從目標(biāo)的確定，審題、答題、自我檢查和草稿紙的分配都要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的自信心和嚴(yán)肅科學(xué)的應(yīng)考態(tài)度。提高自我控制和調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生進(jìn)入考場時(shí)有一種熟悉感、適應(yīng)感。本輪復(fù)習(xí)自5月26日至6月6日。另外考前幾天，留一些課堂時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生回歸書本，自主復(fù)習(xí)提問，教師認(rèn)真做好答疑工作。研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。初中生雖已經(jīng)過了多次考試，中考這樣的大型考試還是第一次，它決定了人生前途和命運(yùn)，再加上家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，自尊心強(qiáng)的學(xué)生不愿辜負(fù)家長和老師的殷切希望，造成考前的焦慮心理，甚至出現(xiàn)頭暈、頭痛、失眠等現(xiàn)象。研究表明：適當(dāng)?shù)木o張，使大腦皮層處于興奮狀態(tài)，會(huì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果過度緊張，則會(huì)抑制學(xué)習(xí)情緒，影響學(xué)習(xí)效率。因此教師要做好學(xué)生的心理調(diào)控工作，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行臨考前的心理教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樂觀的對待人生，正確的對待成功和挫折，徹底消除焦慮的根源。對一些心理脆弱的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)談話，教給他們一些臨時(shí)的放松方法：心情緊張時(shí)做深呼吸，課余時(shí)間到校園內(nèi)散步，在心中默念“我一定能成功”。另外在考前復(fù)習(xí)中，還要注意勞逸結(jié)合，文理結(jié)合，訓(xùn)練中要規(guī)范學(xué)生的書寫，解題步驟。要強(qiáng)調(diào)解題的細(xì)心程度，防止因非智力因素失分?？傊拍昙壩锢砜倧?fù)習(xí)是一項(xiàng)多層面、多角度的工作，我相信只要我盡我最大的努力，從宏觀、微觀及學(xué)生心理合理調(diào)控，一定能不負(fù)眾望！……第五篇：九年級物理備考計(jì)劃九年級物理備考計(jì)劃周繼賓通過研究幾年來升中考試題，升中考主要以考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主，結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差的實(shí)際情況，本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力，努力提高物理中考成績。本人的備考計(jì)劃如下：分四步，做作業(yè)也以淺易為主。力求把復(fù)雜問題簡單講，讓大部分能學(xué)生聽得懂，做得出，學(xué)得有興趣。，結(jié)合中等難度練習(xí)，讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上有一個(gè)提高。，專門訓(xùn)練：單項(xiàng)選擇題，填空題，作圖題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題，綜合能力題。，把信息及時(shí)反饋回來，采取相應(yīng)措施，指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間安排如下：本學(xué)期講完九年級物理第11章第17章下學(xué)期安排：第一周：第2章復(fù)習(xí)第二周：第4章復(fù)習(xí)第三周：第6章復(fù)習(xí)第四周：第8章復(fù)習(xí)第五周：第10章復(fù)習(xí)第六周：第112章復(fù)習(xí)第七周：第114章復(fù)習(xí)第八周：第1117章復(fù)習(xí)第九、十周：專題復(fù)習(xí)（單項(xiàng)選擇題）第十一、十二周：專題復(fù)習(xí)（填空題）第十三周：專題復(fù)習(xí)（作圖、問答題）第十四、十五周：專題復(fù)習(xí)（計(jì)算題）第十六、十七周：專題復(fù)習(xí)（實(shí)驗(yàn)探究題）第十八周：專題復(fù)習(xí)（綜合能力題）第十九周：中考