【正文】 為輔，要求學(xué)生回歸課本，回歸基礎(chǔ)，鞏固已有知識。班主任與任課教師全程跟蹤，隨時處理學(xué)生因考前緊張出現(xiàn)的異常情況，同時進行心理調(diào)試，輕裝上陣，逐步達到最佳狀態(tài)。召開2015年中考考前動員大會?？傊?015年的中考，困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。我們堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體九年級教師的齊心協(xié)力下，通過制定得力的備考措施，落實扎實科學(xué)的備考工作，師生共同努力，天道酬勤，2015屆中考一定會再創(chuàng)輝煌，以優(yōu)異的成績向?qū)W生家長人民交一份滿意的答卷。邊陽中學(xué)二0一四年十月十三日第五篇：三中九年級2017年中考備考方案三中九年級2017年中考備考方案近幾年，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，歷屆中考都取得了可喜的成績，為使2017年中考備考工作緊張、有序的開展，保證2017年中考成績穩(wěn)中有升，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定該方案。一、備考目標(biāo)：面向全體學(xué)生，即保優(yōu)良生，合格生，又保升學(xué)率。強化常規(guī)管理，抓課堂，求效率。竭盡全力完成中考指標(biāo)，實現(xiàn)中考上線人數(shù),同時減少學(xué)生流失率。力爭2017中考位于全縣學(xué)校前八名,最終使我校的中考質(zhì)量穩(wěn)中有升。直至畢業(yè)，確保全體學(xué)生無安全事故和重大違紀(jì)事件發(fā)生。二、基本情況分析：2017年我校參加中考的人數(shù)共有學(xué)生212名，從上學(xué)期期末考試成績來看形式非常嚴(yán)峻。各學(xué)科平均分在全縣統(tǒng)考中對比學(xué)校位次：語文：第19名、數(shù)學(xué)：第5名、英語：第16名、物理：第9名、歷史：第8名、政治：第23名、。從這些數(shù)據(jù)看，我們2017年的中考三大科除了數(shù)學(xué)之外英語和語文都較弱，其他各科都相對較差，所有參加中考的學(xué)科在今后的教學(xué)中都亟待改正和提高。三、備考工作措施（一）班主任主要措施（1）班主任全力做好學(xué)生思想動員工作，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，確保本班教育教學(xué)秩序正常進行。（2）班主任協(xié)同科任教師擬定好本班學(xué)生中考目標(biāo)，使其學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，營造良好的中考備考氛圍，激勵學(xué)生積極進入備考狀態(tài)。（3）班主任要不定期召開班干部會議，了解班級學(xué)生思想動態(tài)，科任教師課堂教學(xué)情況。引導(dǎo)學(xué)生自主教育、自主管理，根據(jù)情況及時制定措施及時彌補和調(diào)整。（4）班主任落實好各處室及年級布置的各項任務(wù)。（5）班主任協(xié)同科任教師共同抓好本班優(yōu)等生，臨界學(xué)生，學(xué)困生。建議年級組和班主任根據(jù)學(xué)生實際情況分解到各科任教師，做好臨界生的幫助工作，使其學(xué)生管理、教學(xué)兩大任務(wù)齊抓共管。（6）班主任加強家校聯(lián)系，抓好問題學(xué)生，建立好問題學(xué)生檔案。（7）班主任全力做好學(xué)生安全工作，樹立安全重于泰山責(zé)任意識，排除一切學(xué)生安全隱患。（二）科任教師主要措施（1）認(rèn)真擬定教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，把好教學(xué)進度。做到有的放矢，從細(xì)微處著手，著眼于現(xiàn)在，著眼于未來。（2）把好課堂質(zhì)量關(guān)，加強與班主任的溝通，聽取班主任的合理意見及建議，聽取學(xué)生的合理建議，并主動及時彌補和及時調(diào)整。（3）加強與學(xué)生的交流溝通，從學(xué)生中了解自己教學(xué)短處，提高自我教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生情況分層教學(xué)，做好學(xué)法指導(dǎo)，把好“教”與“學(xué)”的關(guān)系。讓每位學(xué)生都能學(xué)有所得。（4）各科任教師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)的高度責(zé)任意識，積極收集中考信息，研究教育教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)方法，積極推進新課程改革，切實提高課堂效益。（5）各科任教師抓好培優(yōu)補差工作，既要有計劃，又要及時總結(jié)，不斷改進方法措施。（6）認(rèn)真抓好安全教學(xué)，“管”“教”齊頭并進，依法執(zhí)教，以德育人，以愛育教，杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。（7）各科任教師要自覺研究非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，積極尋找有利的非智力因素引導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生良性發(fā)展。（三）年級組措施年級組利用每周一次的例會，對上周學(xué)生存在問題做強調(diào)并采取措施予以糾正，加大教育力度，在適當(dāng)?shù)臅r侯，召開中考動員大會和宣誓大會，激發(fā)學(xué)生備戰(zhàn)中考，迎接中考，使學(xué)生意識到中考的重要性。進一步加強畢業(yè)生的德育，體質(zhì)和心理健康教育。定期召開學(xué)生心理減壓及科學(xué)有效地學(xué)習(xí)等專題輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的 良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，最大限度減少非智力因素對學(xué)生中考 的影響。力保學(xué)生以積極的心態(tài)迎接中考。積極組織教師參加各種教研活動，讓教師了解中考的信息動態(tài)，掌握中考命題的方向，在教學(xué)活動和中考備考當(dāng)中少走彎路，不走錯路，提高中考備考的效率。加強方法指導(dǎo)，強化能力訓(xùn)練。強化考試技能訓(xùn)練。每次的測試、模擬考試后要針對學(xué)生成績進行質(zhì)量分析。制定臨界生的幫扶工作，使對臨界生的培養(yǎng)做到對象落實，教師落實，措施落實。認(rèn)真組織各類考試及質(zhì)量分析，查漏補缺，不斷改進教學(xué)與復(fù)習(xí)方法。從四月份開始，每兩周進行一次模擬考試，抓好考前實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生適應(yīng)中考。營造良好的中考備考氛圍和環(huán)境。前期制作中考目標(biāo)墻，張貼激勵標(biāo)語。開展中考動員活動讓學(xué)生有效投入到備考中。在中考100天倒計時到來之際，制作中考倒計時牌，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的士氣。第一、二學(xué)期在下午17:00到18:30開設(shè)一節(jié)自習(xí)課，安排各科教師進行輔導(dǎo)，查漏補缺。第二學(xué)期在中午13:00—13；30開設(shè)小自習(xí)，各科目教師對學(xué)生進行各種題型的集中有針對性的限時訓(xùn)練，提高他們的答題技巧和能力。定期召開家長會，與家長密切聯(lián)系，共同關(guān)注備考生。齊心協(xié)力，密切配合，形成群體優(yōu)勢。班主任和科任之間講協(xié)作，學(xué)科與學(xué)科之間配合，整個年級擰成一股繩，形成一個團隊。四、備考日程安排第一階段（2016年 9 月2017 年 1 月）本階段要求各學(xué)科完成所有新課的教學(xué)工作。召開學(xué)生家長會和學(xué)生備考動員會、教師備考專題會，分層制定備考計劃。加強中考體育項目的訓(xùn)練（在體育課和大課間進行訓(xùn)練）、1月舉行與其他兄弟學(xué)校之間的聯(lián)考。第二階段（2017 年 3月4月中旬）本階段師生以書本為本，過好教材關(guān)。本階段加強基本概念，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，做到章節(jié)過關(guān)，單元過關(guān)，夯實基礎(chǔ)。本階段將進行1次模考，模考內(nèi)容主要注重檢查學(xué)生的雙基掌握情況。第三階段（2017年 4月中旬5 月中旬）做到以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點、解決重點為主，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出考點、難點、重點。特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力和應(yīng)變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁 通”，本階段應(yīng)模擬測試主要注重學(xué)生綜合能力。第四階段（2017年 5月中旬考前）本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂練習(xí)，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a充，深入實際做好查漏補缺，本階段模擬測試主要進行實戰(zhàn)練兵訓(xùn)練，主要培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。我們堅信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們本屆九級全體科任教師的共同努力，我校2017年中考一定能取得優(yōu)異的成績，向?qū)W校和社會交一份滿意的答卷。三中九年級2017年中考備考方案2017年9月12日