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正文內(nèi)容

20xx年九年級英語總復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁

2025-10-06 14:13本頁面
  

【正文】 聽和讀的練習(xí)中提高理解能力,說,讀,寫練習(xí)使學(xué)生加深理解和掌握已學(xué)語言形式,意義和用法,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,減輕復(fù)習(xí)疲勞感,精選出題型新, “拼盤” ,有些是否會行之有效,有待于實(shí)施過程中改進(jìn)調(diào)整,懇求各位同行給予指導(dǎo)幫助.第五篇:九年級英語總復(fù)習(xí)計劃和策略20132014學(xué)年第二學(xué)期九年級英語總復(fù)習(xí)計劃中考英語的成功復(fù)習(xí)對中考英語成績起著至關(guān)重要的作用。因此,為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,為今后工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃??傮w目標(biāo)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好優(yōu)秀生和邊緣生,盡量不讓學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),中考爭取穩(wěn)中有升??傮w復(fù)習(xí)策略學(xué)生們的聽說能力的培養(yǎng)貫穿于每堂課的聽力訓(xùn)練當(dāng)中。讀寫能力按照以下步驟進(jìn)行:按單元復(fù)習(xí)。通覽教材,進(jìn)行單元知識點(diǎn)掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把好“基礎(chǔ)關(guān)”。任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),全面地復(fù)習(xí)知識點(diǎn),完成理解記憶。重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。面向全體,面向基礎(chǔ)。語法專項復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,進(jìn)行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語法項目,使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。題型專練,模擬演練。按照中考題型進(jìn)行題型專練,了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況,抓住中考題型變化,確定訓(xùn)練方式,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,演練之后教師要精講精煉,在講題上下功夫。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪:時間安排:3月20日4月20日主要內(nèi)容:初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型。熟記對話和課文,理解所學(xué)語法內(nèi)容。階段目標(biāo):完成理解性記憶內(nèi)容,熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型。熟練掌握對話和課文內(nèi)容,所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。具體策略:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),教材內(nèi)容為根本,按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語。課上檢驗,然后讓大家找出本單元的知識點(diǎn),總結(jié)用法,教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。這一階段的復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,以教師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。同時教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題,鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)。最后,再將本單元的知識點(diǎn)賦予下一單元書后的單詞和短語中,進(jìn)行再一次檢測。具體板塊安排:按照七至九年級的課本順序分成幾部分。第二輪時間安排:4月21日———5月20日主要內(nèi)容:詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動語態(tài),即現(xiàn)在進(jìn)行時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進(jìn)行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法,掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。階段目標(biāo):熟練地掌握知識要點(diǎn),使知識形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧,提高學(xué)生的綜合分析能力,提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。具體策略:這一階段我將語法分成幾大塊復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,以教師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項,對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合所復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容,按中考題型精選練習(xí)題,使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都能夠加以鞏固。具體板塊安排:名詞代詞數(shù)詞介詞和介詞短語連詞形容詞與副詞 冠詞動詞六種時態(tài)被動語態(tài)疑問句陳述句、祈使句、感嘆句 句子成分、There be 句型簡單句的五種基本句型并列句復(fù)合句賓語從句 狀語從句 定語從句第三輪時間安排:5月21日———中考前主要內(nèi)容:題型專練,模擬演練。階段目標(biāo):查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生找出發(fā)生錯誤的原因,使其能夠及時改正,并記住正確的方法,迅速提高成績。具體策略:按照中考題型進(jìn)行題型專練。教師選取適當(dāng)?shù)哪M試題對學(xué)生進(jìn)行測試,這一階段要通過對學(xué)生限時測試,使他們把所學(xué)的知識上升為綜合運(yùn)用能力,逐步適應(yīng)中考要求。同時對往年中考試題加以認(rèn)真研究,教學(xué)生答題技巧。并對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,減輕壓力,穩(wěn)定情緒,自如地應(yīng)對中考,取得好成績。具體板塊安排:單項選擇 閱讀理解 綜合填空 動詞填空 任務(wù)型閱讀 寫作。以上是九年級英語總復(fù)習(xí)計劃和策略,本著以綱為綱的原則,著重把握中考要求及考試范圍,對《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,整體提高。注重雙基,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過程中注重精講精練,精雕細(xì)刻,決不漏掉一個知識點(diǎn)。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中,提高日常交際能力,解決實(shí)際問題。時間長短安排可根據(jù)內(nèi)容需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
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