【正文】 ，從中找出解題的思路和規(guī)律，推測(cè)命題動(dòng)向。同時(shí)，可開設(shè)專題講座，輔之與其題型相適合的習(xí)題進(jìn)行專題練習(xí)，通過講練相結(jié)合的方法，簡明扼要地抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，做到有的放矢，把握住應(yīng)考的主動(dòng)權(quán)。語法建議：準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集對(duì)于語法，學(xué)生平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語言點(diǎn)、詞組一一記錄于本上，以后復(fù)習(xí)既簡潔又方便。這本子同樣可以用來記錄自己的錯(cuò)誤，并且要加上錯(cuò)因和相關(guān)語法，考試前再將這些錯(cuò)題看一遍，力求不犯類似的錯(cuò)誤。在考試時(shí)，要找一些關(guān)鍵詞句，以提醒自己注意。錯(cuò)題集可以避免一些低級(jí)錯(cuò)誤，粗心的同學(xué)不妨試一下這個(gè)方法。二、閱讀在練習(xí)閱讀英語上，應(yīng)注意根據(jù)上下文理解段落中句子間的邏輯關(guān)系，找出文章的情節(jié)發(fā)展和結(jié)局，讀懂常見體裁的閱讀材料，如記敘文、廣告、告示、說明書、新聞等。因此，教師要精選內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生閱讀訓(xùn)練和指導(dǎo)。例如，在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，可以采取大量閱讀和限時(shí)閱讀的方法來提高閱讀理解能力。每天讀兩至三篇題材各異的小短文。最好是限時(shí)閱讀，即在一定時(shí)間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。在閱讀中，要注意抓住中心思想（main idea），以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。特別要注重第一段和每段的第一句。閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，占分比重大，是考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言知識(shí)和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力。學(xué)生能否在中考中取得好成績，閱讀理解具有舉足輕重的作用，因此務(wù)必在平時(shí)拓寬視野，加強(qiáng)閱讀，掌握 閱讀理解的思路。掌握解題技巧：平時(shí)應(yīng)該把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法。這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。比如閱讀理解題大致可分為主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、猜測(cè)詞義題和推斷作者意圖和態(tài)度題。在平時(shí)訓(xùn)練中要有意識(shí)地積累各種題型的解題方法和技巧，在日常練習(xí)中指導(dǎo)并教授學(xué)生運(yùn)用多種方法，廣泛閱讀各種題材的材料，做到熟能生巧。同時(shí)，在材料的難度、廣度和深度上進(jìn)一步加以拓寬，可涉及歷史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，難度應(yīng)與中考相當(dāng)；任務(wù)型閱讀則體現(xiàn)與學(xué)生生活密切相關(guān)的特點(diǎn)。其中完形填空主要考文章的整體理解，涉及少量語法。同時(shí)適當(dāng)選擇部分趣味性強(qiáng)的文章加以拓寬，提高學(xué)生的閱讀興趣和技巧?？删x《初中生英語園地》、《英語周報(bào)》、《學(xué)英語》、《時(shí)代英語報(bào)》、《二十一世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》等報(bào)刊雜志上的材料，供學(xué)生閱讀。閱讀建議：多啃語篇習(xí)題集近年來，閱讀在整張考卷中的分量已經(jīng)越來越重，難度也逐漸加深，所以閱讀是比聽力更需要積累的東西。它考的內(nèi)容不僅是同學(xué)的閱讀能力，同時(shí)，也在考察考生的主觀判斷力和邏輯思維能力。所以，多做閱讀分析，才能形成這樣一套思維體系。找對(duì)了“路”，閱讀的分?jǐn)?shù)自然而然也就提高了。建議購買閱讀分析和完型填空的習(xí)題集。習(xí)題集不僅要有完整的答案，更要有分析原因。雖然是只字片語，但在對(duì)答案時(shí)卻十分管用。在做閱讀分析和完型填空時(shí)，就如同做語文的現(xiàn)代文閱讀。要理解作者所要表達(dá)的思想才能做題。特別是在“T/F”和選擇時(shí)，會(huì)考你一些對(duì)文章的看法，一句話，把握作者思想，答案文中尋找。三、寫作書寫英語內(nèi)容須緊扣話題，考生在書寫英語時(shí)，首先要看清題目要求，把所給的信息按輕重關(guān)系理清楚，然后下筆。如果是圖畫，要仔細(xì)觀察圖畫里的內(nèi)容。表達(dá)內(nèi)容盡量簡潔，把內(nèi)容表達(dá)清楚就行。如有發(fā)揮的地方，寫出的內(nèi)容必須緊扣話題。寫完后要認(rèn)真檢查所寫內(nèi)容，查看是否有拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。在寫作時(shí)，首先，要使內(nèi)容條理化，哪些先寫，哪些后寫，如何寫等，都要有個(gè)合理全面的安排。其次，要用自己最熟悉的句型結(jié)構(gòu)和賜予，力求文理通順、語言準(zhǔn)確，要恰當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)態(tài)和語態(tài)，把握不大的詞語不要用。遇到一時(shí)想不起來地詞語，可以回避它，找同義詞、近義詞代替，也可以換個(gè)句子，改變說法，千萬不可鉆牛角尖。最后，還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。寫作建議：老師要注意講解寫作方法和思路，學(xué)生平時(shí)要多寫英語日記。寫作文的練習(xí)主要可多寫英語日記，可以用簡單的語句記錄下一天發(fā)生的事。如果在中考時(shí)，作文內(nèi)加一些從句，會(huì)給閱卷老師產(chǎn)生好感。四、情感建議老師要加強(qiáng)中考心理和技能的輔導(dǎo)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中考英語的自信心和恒心，確保學(xué)生以最佳的精神狀態(tài)來迎接中考?？傊?，近兩年的中考以能力考核為主導(dǎo)，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重考查理解與表達(dá)能力以及綜合語言運(yùn)用能力。中考英語復(fù)習(xí)可以查漏補(bǔ)缺，能使知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、全面。復(fù)習(xí)需要自覺、主動(dòng)，需要意志、毅力，更需要方法和技巧的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，只有這樣，才能在中考中取得理想的成績。正所謂“Where there is a will, there is a way.”。第五篇：九年級(jí)中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃九年級(jí)中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考題特點(diǎn)及分析了學(xué)生的實(shí)際英語學(xué)習(xí)情況，我們決定采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪依據(jù)大綱進(jìn)行分冊(cè)復(fù)習(xí)，旨在抓重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型，且選擇常見易錯(cuò)，易混的知識(shí)點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并進(jìn)行相應(yīng)的題型訓(xùn)練；第二輪中考專題復(fù)習(xí)；第三輪中考模擬試卷。一、第一輪分冊(cè)復(fù)習(xí)階段（3月底5月中旬）這一階段進(jìn)行分冊(cè)分單元進(jìn)行，以課本為主線根據(jù)課本內(nèi)容，對(duì)各Section 的語言點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納，注重詞匯、詞組、常用句型、課文話題及語法項(xiàng)目等知識(shí)的復(fù)習(xí)。通過相關(guān)的配套練習(xí)，對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，必須要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。為了保證復(fù)習(xí)的效果，采取一些下列措施： 1）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課堂練習(xí)和課后練習(xí)。2）復(fù)習(xí)完一冊(cè)教材后，進(jìn)行測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)鞏固訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)時(shí)，一定要求學(xué)生勤記單詞、詞組、句型，對(duì)于固定詞組和習(xí)慣用語除了要求學(xué)生背誦，還要通過不斷反復(fù)的練習(xí)達(dá)到較好的效果。在這一階段，按教材順序歸納語言知識(shí)點(diǎn)，梳理各單元的知識(shí)要點(diǎn)，講透語言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型等。知識(shí)點(diǎn)要細(xì)化到各種題型，復(fù)習(xí)每個(gè)單元之前先讓學(xué)生利用早讀時(shí)間記會(huì)本單元單詞、短語。課堂上先讓學(xué)生看本單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，歸納好知識(shí)點(diǎn)。要求學(xué)生能夠把每個(gè)單元的小對(duì)話記熟，能夠熟練每個(gè)單元的3a內(nèi)容，課堂上出相應(yīng)的練習(xí)來鞏固本單元所復(fù)習(xí)過的內(nèi)容。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果，因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，牢固掌握，做到講練評(píng)結(jié)合。二、第二輪中考專題復(fù)習(xí)（5月中旬—5月底），進(jìn)行專項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，重在打牢基礎(chǔ)。在這一復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，我計(jì)劃按考綱要求的語法項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)習(xí)，由易到難，對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞和各種時(shí)態(tài)和語態(tài)等語法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理，重點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)詞用法及復(fù)合句。三、第三輪復(fù)習(xí)：中考模擬訓(xùn)練（5月底開始）在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合近兩年的中考題型，對(duì)聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話、單詞拼寫和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類復(fù)習(xí)。這一階段運(yùn)用一些模擬試題，模擬考試時(shí)間、考場要求、答題方式及答題卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力?？傊ㄟ^以上三輪復(fù)習(xí)，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使學(xué)生能力得到提高和加強(qiáng)。