20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊31圓1-資料下載頁
2024-12-09 12:44本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道圓的有關(guān)定義，及表示方法；2．掌握點(diǎn)和圓的位置關(guān)系；3．會根據(jù)要求畫出圖形。極的參與進(jìn)來吧？出示謎題，學(xué)生自由討論發(fā)揮，隨著謎底的解開引入課題.（引入新課，請大家用自己的方式在草稿紙上畫一個圓.一些學(xué)生正在做投圈游戲，他們呈“一”字排開.[師]請同學(xué)們思考一個問題，為什么車輪要做成圓形呢?下面我們一起來探討一下，是什么原因?qū)е萝囕喴龀蓤A形，不能做成方形．看幾，圖，用什么方法可以判斷，大家動手做一做。離都相等．這是圓的一個重要而又最基本的性質(zhì)．人們就是用圓的這種性質(zhì)來制造車輪的，,一根6m長的繩子,一端栓在柱子上,另一端栓著一只羊,請畫出羊的活動區(qū)域.如果在同一個圓上，是在怎樣一個圓上，并給予證明？必做題：課本習(xí)題的第1，2題.
【正文】 過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們談一下你有何收獲和體會． [生 ]我們知道了馬輪為什么做成圓形以及圓的定義和確定一個圓的兩個條件． [生 ]找還學(xué)會了如何確定點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系． 設(shè)計意圖 :組織學(xué)生小結(jié)，并作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，從知識、方法和情感三方面歸納小結(jié)，進(jìn)行反思 .有困惑的學(xué)生，課后和老師交流 .2 1 c n j y 五、 鞏固新知 ，拓展應(yīng)用 ,一根 6m長的繩子 ,一端栓在柱子上 ,另一端栓著一只羊 ,請畫出羊的活動區(qū)域 . ：如 圖，矩形 ABCD 的對角線相交于點(diǎn) O，試猜想：矩形的四個頂點(diǎn)在同一個圓上嗎？如果在同一個圓上， 是在怎樣一個圓上，并給予證明？如果不在同一個圓上，試說明為什么 設(shè)計意圖： 學(xué)以致用， 及時獲知學(xué)生 對所學(xué)知識 掌握情況，并最 大限度地調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使每個學(xué)生都能有所收益、有所提高， 明確哪些學(xué)生需要在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，達(dá)到全面提高的目的 六、布置作業(yè)，課后促學(xué) 必做題： 課本習(xí)題 的第 1， 2 題 . 選做題： 課本習(xí)題 的第 3 題 . 板書設(shè)計 167。 3． 1圓 一、圓的定義： 圓心： 半徑： 圓的表示法； 弦： ?。? 二、點(diǎn)和圓的位置關(guān)系： 1．點(diǎn)在圓外，即 d＜ r 2．點(diǎn)在圓上，即 d＝ r 3．點(diǎn)在圓內(nèi)，即 d＜ r 練習(xí)： 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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