20xx屆滬科版九年級物理下冊教案：第18章第二節(jié)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁
2024-12-09 12:38本頁面
【導(dǎo)讀】，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。、工作原理，知道產(chǎn)生的是交流電?；顒樱囵B(yǎng)探究技能。U形磁鐵、閉合線圈、開關(guān)、靈敏電流計、支架、手搖式發(fā)電機(jī)、交流發(fā)電機(jī)掛圖、模型等。最終，英國物理學(xué)家法拉第在1831年解決了這個問題。法拉第是怎樣研究這個問題的。讓學(xué)生自學(xué)課本，觀察實(shí)驗裝置圖討論，制定實(shí)驗方案和設(shè)計記錄實(shí)驗現(xiàn)象的表格。要注意觀察導(dǎo)體的運(yùn)動方向，記下靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向。，將所用的方法記錄下來。通過實(shí)驗引導(dǎo)學(xué)生觀察總結(jié)得出：當(dāng)導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動，而且電路必須是閉合時，本節(jié)課以疑問引入課題，能激發(fā)學(xué)生的興趣。我說交代的實(shí)驗，在實(shí)驗中，我讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實(shí)驗結(jié)論。充分發(fā)揮學(xué)生的積極主。要求學(xué)生完成《學(xué)練優(yōu)》對應(yīng)練習(xí)部分，并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。
【正文】 電流稱為感應(yīng)電流。 （ 2）應(yīng)用。 。 （ 1）構(gòu)造。 （ 2）工作原理。 四、教學(xué)反思 本節(jié)課以疑問引入課題，能激發(fā)學(xué)生的興趣。通過法拉第的 實(shí)驗，讓學(xué)生自己去完成 我說交代的實(shí)驗，在實(shí)驗中，我讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)并總結(jié)實(shí)驗結(jié)論。充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性。之后再對知識在生活中的應(yīng)用進(jìn)行一個粗略的講解，讓學(xué)生對本節(jié)課知識更能接受和 理解。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 五、布置作業(yè) 要求學(xué)生完成《學(xué)練優(yōu)》對應(yīng)練習(xí)部分 ，并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。
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