高中物理41-42劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課件新人教版選修3-2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)課時(shí)1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)課時(shí)2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測(cè)課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1．(多選)在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中，

2024-11-18 08:06

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-412劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)如圖4－1－10所示，虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，1和2為垂直磁場(chǎng)方向放置的兩個(gè)圓環(huán)，分別用Φ1和Φ2表示穿過(guò)兩環(huán)的磁通量，則有()A．Φ1Φ2B．Φ1＝Φ2C．Φ1Φ2D．無(wú)法確定圖4－1－10解析：由圖示可以

2024-12-09 09:44

20xx人教版高中物理選修3-241-42劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,體會(huì)人類探究自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究和理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件3.掌握磁通量的概念及其計(jì)算4.能夠運(yùn)用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否

2024-11-19 17:17

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-412劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．(2021·山東高考)了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合史實(shí)的是()A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律B．庫(kù)侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律C．楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開(kāi)了研究電與磁相互關(guān)系的序幕D．牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)解

2024-12-09 09:44

11-2感應(yīng)電流的方向-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、感應(yīng)電流的方向判斷感應(yīng)電流的方向可由楞次定律來(lái)判斷，而右手定則則是該定律的一種特殊運(yùn)用.右手定則適用于閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)

2024-11-18 19:16

感應(yīng)電流的方向--楞次定律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向－－楞次定律一、楞次定律是電磁學(xué)中的重要定律之一。二、楞次定律是分析和解決電磁學(xué)問(wèn)題的理論基礎(chǔ)。三、楞次定律在高考中常以綜合題的形式出現(xiàn)。四、楞次定律的表述抽象、高度概括。五、探究實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了新課程的精神教材分析學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)掌握了電磁的一些基本性質(zhì)，并了解了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，會(huì)判斷

2025-08-22 21:32

初三物理上學(xué)期怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學(xué)袁乃玉：——《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，凝聚了法拉第十年的心血，是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的探究過(guò)程，我們今天的教學(xué)，不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時(shí)間內(nèi)，完全通過(guò)自己的努力來(lái)重現(xiàn)這一偉大的發(fā)

2024-11-06 19:54

高三物理感應(yīng)電流的方向-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向一、楞次定律感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化1.對(duì)楞次定律的理解：表述一：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。表述二：感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。表述三：感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因①阻礙原磁通量的變化

2024-11-12 19:21

高中物理41-42劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課后鞏固提升新人教版選修3-2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【紅對(duì)勾】2021版高中物理劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課后鞏固提升新人教版選修3-2限時(shí)：45分鐘總分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題7分，共49分)1．關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，以下說(shuō)法中正確的是()A．閉合電路在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，閉合電路中就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生B．閉合電路在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，閉合

2024-12-09 03:37

北師大版物理九年級(jí)147學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究—產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前展示：丹麥物理學(xué)家________證實(shí)電流周圍存在磁場(chǎng)，電流的磁場(chǎng)方向與_____有關(guān)。電動(dòng)機(jī)的工作原理是___________，電動(dòng)機(jī)的實(shí)質(zhì)是_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能。直流電動(dòng)機(jī)是有_____、_____、_____、_______組成的奧斯特實(shí)驗(yàn)？？英國(guó)物理學(xué)家法拉第從1822年起，經(jīng)過(guò)十

2024-11-18 21:16

新課標(biāo)教科版3-2選修三12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件[來(lái)源:]教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中分析歸納通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的

2024-11-30 03:48

20xx北師大版物理九年級(jí)147探究---產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究---產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象,知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。2、知道感應(yīng)電流的方向和哪些因素有關(guān)。3、了解動(dòng)圈式話筒的結(jié)構(gòu)原理。4、知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件2、感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件

2024-11-19 15:43

新課標(biāo)粵教版3-2選修三12研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中分析歸納通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁

2024-11-19 17:05

九年級(jí)物理全冊(cè)第十四章第7節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究—產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件第十四章磁現(xiàn)象電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，例如奧斯特實(shí)驗(yàn)，那么磁場(chǎng)能否產(chǎn)生電流呢？問(wèn)題的提出一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象制定計(jì)劃嘗試1：保持線框和磁體都不動(dòng)；嘗試2：磁體不動(dòng)，使線框底邊ab左右運(yùn)動(dòng)；嘗試3：使線框底邊ab向上或向下運(yùn)動(dòng)，并不切割磁感線；

2024-12-08 17:40

滬科版物理九年級(jí)172怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§17-2科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流想一想：仔細(xì)觀察發(fā)電機(jī)，想一想發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的？科學(xué)探究大家一起來(lái)探究！猜想與假設(shè)線圈只有轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)才有電流,可能與導(dǎo)體的線圈在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)有關(guān)提出問(wèn)題：

2024-12-08 10:18

42探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教案(完整版)

42探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教案(更新版)

42探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教案(專業(yè)版)

42探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教案(留存版)