【正文】 ，應當從幼兒體、智、德、美各方面全面進行，不應僅偏重某一方面。在幼小銜接中，偏重“智”的傾向比較嚴重。有的教師一談到銜接，馬上就想到讓幼兒認漢字、學拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準備重視不夠。研究表明：健康的身體、積極的學習態(tài)度、濃厚的學習興趣及求知欲、充足的自信心與自我控制能力、穩(wěn)定的情緒以及人際交往能力、獨立性等，對幼兒順利適應小學生活是至關(guān)重要的。兒童入學后適應不良的主要原因是對新環(huán)境所需的身體、心理素質(zhì)、獨立自理能力等準備不足。幼兒入學適應困難不僅僅是在“智”的方面，更多的是由于身體、態(tài)度、習慣、意志、人際關(guān)系、交往能力、獨立自理能力等方面的準備不足而造成的。要搞好幼小銜接工作，必須促進幼兒的體、智、德、美的全面發(fā)展，在全面發(fā)展教育過程中培養(yǎng)他們?nèi)雽W所必須的各種基本素質(zhì)。在銜接中僅偏重某一方面是錯誤的，而在某一方面中又偏重某些因素則更片面了。教師招聘考試網(wǎng)：六、案例分析題【答案要點】(1)我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”。這一目標是確定幼兒園教育任務(wù)、評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領(lǐng)導和調(diào)控。(2)幼兒園教育目標是根據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的性質(zhì)和特點提出來的。我國幼兒園教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，它體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神，并兼顧幼兒園教育的性質(zhì)和特點。幼兒園教育目標的提法又與學校教育目標略有不同，如把“體”放到了第一位，這是因為，在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要的緣故。(3)教育從根本上說就是培養(yǎng)人，所以教育目標是否合理，除了符合社會要求之外，還要看是否符合教育對象的身心發(fā)展規(guī)律。舉一個簡單的例子來說，成年人畫一個菱形圖案是件輕而易舉的事，然而對于幼兒來說，卻是很困難的，即使3歲孩子照葫蘆畫瓢，要臨摹一張菱形圖樣也是很困難的。這就是說，幼兒的發(fā)展是有一定年齡特征和規(guī)律的，是一個按照一定順序、不斷地從低級到高級發(fā)展的過程，教育目標如果不符合幼兒發(fā)展的規(guī)律，不符合幼兒個體的發(fā)展需要和可能性，就不可能變成現(xiàn)實。因此，教育目標的制定必須適應幼兒身心發(fā)展的年齡特征。(4)一味地追求某個方面發(fā)展，忽視幼兒的全面發(fā)展，可能嚴重損傷兒童生長發(fā)育的自然進程，損傷兒童潛能發(fā)育，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩、壓抑和傷害。更多資料查看：第四篇：教師資格《幼兒教育學》試題及答案教師招聘考試網(wǎng)：教師資格《幼兒教育學》試題及答案(4)一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題1分。共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．兒童從出生到3歲的社會化主要是在__________中進行的。()A．社區(qū) B．托兒所 C．家庭 D．社會化活動2．幼兒教育目標的入手點是()。A．思維 B．想象 C．任務(wù) D．情感3．皮亞杰認為制約兒童心理發(fā)展有四個基本要素，即()。A．遺傳、練習和習得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程 B．成熟、練習和習得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程 C．遺傳、成熟、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程D．成熟、社會性經(jīng)驗、學校學習的經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程 4．兒童出現(xiàn)邏輯思維萌芽的年齡是()。A．3～4歲 B．4～5歲 C．5～6歲 D．6～7歲5．人類個體的發(fā)展是有規(guī)律的，一般遵循著__________的發(fā)展規(guī)律。()A．由中間到四周發(fā)展 B．從外部到內(nèi)部 C．從動作到語言 D．從語言到動作6．人類最早呈現(xiàn)出來的幼兒教育形態(tài)是()。A．以老教小教師招聘考試網(wǎng)：B．母親教孩子 C．模仿游戲 D．在實際生活中學習7．__________創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。()A．蒙臺梭利 B．皮亞杰 C．裴斯泰洛齊 D．福祿貝爾8．__________是福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料。()A．思物 B．恩物 C．念物 D．寵物9．“情商”這個概念是__________首先提出來的，根據(jù)他的研究結(jié)論，一個孩子將來成功與否，20%取決于智商，80%取決于情商。()A．加德納 B．加德曼 C．戈爾納 D．戈爾曼10．陳鶴琴對幼兒園懲罰所持的觀點是()。A．堅決反對 B．表示理解并支持 C．可以偶爾使用 D．在規(guī)定的原則下使用11．教師在游戲過程中的作用主要體現(xiàn)在__________三個方面。()A．創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、指導和促進游戲展開、觀察和評估游戲 B．創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、指導和參與兒童游戲、觀察和評估游戲 C．提供玩具和游戲材料、指導和促進游戲展開、做好安全保護工作 D．提供玩具和游戲材料、指導和促進游戲展開、觀察和評估游戲12．讓幼兒學會自己的事情自己做，這主要體現(xiàn)了學前教育中的__________原則。()A．獨立自主性教師招聘考試網(wǎng)：B．發(fā)展適宜性 C．活動性 D．綜合性13．幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學方法稱為()。A．直觀形象法 B．實踐法 C．行動操練法 D．情感體驗法14．大(2)班的小朋友們都在各自的興趣小組玩游戲，唯獨小強一個人懊喪地坐在一邊，原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于()。A．自然后果法 B．冷處理法 C．權(quán)利剝奪法 D．平行教育法15．在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當?shù)?()A．凡是對兒童提出的要求，家長務(wù)必身體力行 B．盡量滿足兒童生理和精神方面的需要 C．家庭成員之間保持一致的教育觀念 D．一切家庭事務(wù)都向兒童公開16．在家庭中，下列哪一項對兒童性格的形成影響最大?()A．父母的年齡差 B．家庭經(jīng)濟收入 C．家庭生活氛圍 D．家庭結(jié)構(gòu)”17．我國最早提出并回答先天和后天關(guān)系問題的是()。A．孟子 B．荀子 C．孔子教師招聘考試網(wǎng)：D．老子18．“要求幼兒認識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標層次中的()。A．遠期目標 B．中期目標 C．近期目標 D．活動目標19．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A．購買大型玩具 B．安裝塑膠地板C．合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D．選擇較清靜的場所20．對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最合適?()A．“請注意不要錯拿別人的毛巾” B．“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字” C．“亂拿別人的毛巾老師會批評的” D．“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”21．國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經(jīng)能夠認識一定數(shù)量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法()。A．有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展 B．違背“發(fā)展適宜性原則”，不應該這么做 C．在條件好的城市幼兒園大班可行D．可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心 22．現(xiàn)代教育理論認為，幼兒園與家庭是關(guān)系。()A．教育的主輔 B．商業(yè) C．伙伴 D．服務(wù)與被服務(wù)23．下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式?()A．談話時不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談 B．只是向家長報告孩子的優(yōu)點，讓家長高興C．對存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題教師招聘考試網(wǎng)：D．只是向家長談幼兒的問題，要家長注意或配合教育孩子24．在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，是首要的因素，它是幼兒教育的前提。()A．愛心 B．觀察力 C．組織能力 D．與兒童溝通的能力25．上課時遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當?()A．一邊組織教學一邊給孩子換褲子 B．責備孩子該上廁所時不去上C．把孩子領(lǐng)到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師 D．如果天氣比較熱就讓其自然干二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)26．環(huán)境的轉(zhuǎn)換性 29．托兒所 30．學前班三、簡答題(本大題共4小題，每小題8分。共32分)31．簡述我國現(xiàn)代兒童教育觀。32．簡述陶行知所批評的20世紀初幼兒教育三大弊病。33．簡述在幼兒教育中建立良好師生關(guān)系的基本做法。34．簡述幼兒說謊的幾種主要情形。四、論述題(本大題13分)35．試論家庭的社會功能。一、單項選擇題1．B【解析】托兒所是對O～3歲兒童進行集體保育和教育的機構(gòu)。2．D【解析】幼兒德育的目標強調(diào)從情感入手，符合幼兒品德形成和發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特征。3．B【解析】皮亞杰認為成熟、練習和習得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程，是制約兒童心理發(fā)展的四個基本因素。教師招聘考試網(wǎng)：4．C【解析】5～6歲兒童的邏輯思維開始萌芽。5．C【解析】從動作到語言是個體發(fā)展遵循的一般規(guī)律。6．D【解析】在實際生活中學習是人類最早的幼兒教育形態(tài)。7．D【解析】福祿貝爾在德國創(chuàng)立了世界上第一個幼兒園。8．B【解析】恩物是福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料。9．D 【M析】1995年，丹尼爾?戈爾曼出版了《情商：為什么情商比智商更重要》一書，引起全球性的EQ研究與討論。10．D【解析】略。11．A【解析】教師在游戲中的作用主要是為兒童游戲創(chuàng)設(shè)環(huán)境、指導和促進游戲開展、觀察和評估游戲。12．A【解析】自己的事情自己做主要體現(xiàn)了獨立自主性原則。13．A【解析】直觀形象法是指教師采用直觀教具或各種電化教育手段等，組織兒童開展觀察、欣賞、演示、示范和范例等活動，以達到預定的教育教學目的的方法。14．A【解析】自然后果法是指當兒童犯了錯誤和過失后，不必直接去制止或處罰他們，而讓兒童在同自然的接觸中，體會到自己所犯的錯誤和過失帶來的自然后果。15．D【解析】家庭教育中要遵守幼兒適當回避的原則，不是所有的事情都向兒童公開。16．C【解析】家庭生活氛圍對兒童的性格影響最大。17．C【解析】孔子最早提出先天與后天的關(guān)系。18．C【解析】認識國旗、國徽屬于近期教育目標。19．C【解析】幼兒園的環(huán)境由合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境構(gòu)成。20．B【解析】讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾是最適合對小班幼兒進行的常規(guī)教育，因為小班幼兒的思維是自我中心的。21．B【解析】幼兒期更為有效的學習方式應該是具體形象的、以游戲為主的自發(fā)性學習，而不是“小學化”教學。在學前班進行“小學化”的識字教育也違反了發(fā)展適宜性原則。22．C【解析】現(xiàn)代教育理論認為幼兒園與家庭是伙伴關(guān)系。23．A【解析】幼兒教師與家長溝通時盡量不要拿別的孩子來作比較，應以平等的身份，采用日常用語與家長交談。24．A【解析】愛是幼小兒童身心健康的精神需要，愛學生是教師都應具備的心理素質(zhì)，只有愛孩子才能教育好孩子。25．C【解析】幼兒尿褲子時，教師不能責備，也不能置之不理，而是暫停教育活動，及時處理，并叮囑他以后想上廁所一定要告訴老師，消除幼兒的心理負擔。教師招聘考試網(wǎng)：二、名詞解釋26．環(huán)境的轉(zhuǎn)換性：指教師在考慮劃分各個區(qū)域的同時，也要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個活動區(qū)的活動延伸轉(zhuǎn)換至其他活動區(qū)的需要。27．結(jié)構(gòu)游戲：結(jié)構(gòu)游戲指兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)作來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。結(jié)構(gòu)游戲可使幼兒獲得動手技能和手眼協(xié)調(diào)能力的早期訓練，并使他們認識各種建造材料的性能，獲得一些空間方位的概念，促進思維、想象力的發(fā)展。28．教育活動游戲化：教育活動游戲化就是利用游戲活潑的形式開展教育的方法，寓教于樂。29．托兒所：托兒所是對0～3歲兒童進行集體保育和教育的機構(gòu)。30．學前班：學前班也叫幼兒班，是指6～7歲的幼兒在上小學前最后一年的幼兒班。一般都是為了讓幼兒更好地適應小學學校生活，是由幼兒園到小學的過渡階段。三、簡答題31．【答案要點】我國現(xiàn)代兒童教育觀：熱愛兒童；尊重兒童；全面教育兒童；寓教于活動之中；教育要兒童化；多種教育形式結(jié)合；因兒童而施教；爭取家庭配合。32．【答案要點】陶行知批評20世紀初幼兒教育的“三大弊”病為：(1)花錢?。?2)外國??；(3)富貴病。33．【答案要點】在幼兒教育中建立良好師生關(guān)系的基本做法：(1)消除幼兒對教師的恐懼。幼兒在剛剛進入幼兒園時，對陌生環(huán)境與陌生人會有一種恐懼感。因此，教師要以親切的面部表情，和藹可親的語氣同幼兒進行交談。(2)讓幼兒學會如何尊重他人。中小班幼兒往往因為發(fā)展的不成熟，對于友誼的界線并不十分清楚，有些幼兒更是把和藹可親、軟弱可欺混為一談。面對這一情況，教師不要以硬克硬，而是要讓幼兒首先分清這兩個詞的內(nèi)在含義，而且還要讓幼兒對自己的言行負起必要的責任。(3)與兒童共同制定良好的師生關(guān)系。教師與幼兒要做到相互尊重、相互愛護、相互支持，這才是良好的師生關(guān)系。34．【答案要點】幼兒說謊的情形有以下幾種：(1)想象與事實混同。學前心理學認為，學前兒童無意想象占主導地位，有意想象才剛剛萌芽。所以，幼兒會把現(xiàn)實的與非現(xiàn)實的混淆，從而說出一些與事實不符的話。(2)為了某種目的或欲望。有些幼兒在不良心理和環(huán)境影響下，為了達到某種目的或者欲望，如逃避懲罰、取得父母或老師的歡心、獲得某些獎勵、引起別人的注意等而不惜說謊。教師招聘考試網(wǎng)：(3)由于幼兒認識是非的能力和自我控制力較弱，不能抵御物質(zhì)的誘惑，也會出現(xiàn)不誠實的言行。四、論述題35．【答案要點】家庭的社會功能主要體現(xiàn)在以下方面：(1)繁衍后代功能。文明社會的人口再生產(chǎn)是由家庭來承擔的、家庭中生育子女是合法的。家庭通過繁衍后代，在延續(xù)家庭的同時，也使社會得到延續(xù)和發(fā)展。(2)經(jīng)濟功能。自給自足的經(jīng)濟時代，為了自身生存，需要加強家庭的生產(chǎn)功能，方可保持其消費功能；在社會性大生產(chǎn)發(fā)展中，家庭的生產(chǎn)功能受到削弱，并逐漸為社會性大生產(chǎn)所取代。(3)教育功能。家庭是孩子成長發(fā)展的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。雖然隨著集體教育機構(gòu)的出現(xiàn)使得家庭的教育功能被部分轉(zhuǎn)移了，但是家庭的教育作用是其他教育機構(gòu)永遠無法替代的。(4)休息娛樂功能。家庭在每個人的心目中都是溫暖的象征和休憩的港灣。在現(xiàn)代社會中，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，文化娛樂已成為人們生活中不可缺少的重要組成部分。更多資