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正文內(nèi)容

20xx河南小學特崗教師招聘教育理論知識專家命題卷及答案-資料下載頁

2025-11-01 00:56本頁面
  

【正文】 師取得良好教學效果的基本保證,但不是唯一保證,其與學生成績之間也并不存在簡單的正相關。尤其是當教師的本體性知識達到一定程度,能基本滿足學科教學所需時,其教學效果更取決于其他方面的知識,而與本體性知識的相關更小。因此,這種本體性知識的豐富并不能真正有效地提高其教學效果,而其他知識的匱乏使得這位教師的教學效果打了折扣。(2)教師職業(yè)角色的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑者”,更應該是“示范者”“研究者”“學者”“學習者”。這樣才利于教師自身的發(fā)展,利于提高教學質(zhì)量。(3)新課程強調(diào),教學是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程,是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教學應該更為關注學生的發(fā)展。很明顯,案例中的教師所遵循的依然是舊的傳統(tǒng)教學理念,沒有與時俱進。(4)作為信息時代的一個教師,不能將自己的知識視野局限在僅有的學科教學之內(nèi),而應該注重多渠道地獲取各種知識,充實自己。只有這樣,才能在教學中旁征博引,游刃有余,教學效果才好。七、教育寫作 【寫作點撥】首先,闡述對“愛”的理解。其次,結合相關教育知識,闡述“愛”在教育中的重要作用??膳e例說明。第三,現(xiàn)代教育理論認為,對一名教師而言,比學識更重要的,是為學生營造寬松愉悅的成長環(huán)境。所以,教師千萬不要吝嗇自己的微笑和愛心,要深愛每一個孩子,理解每一個孩子,并小心翼翼地去觸及孩子幼小的心靈,這就是教育的藝術。最后,點明主題。教育的秘訣是真愛。作為教師,只有擁有一顆博愛的心,方能育人。更多信息,歡迎關注:吉林省教師考試網(wǎng)第四篇:2015年吉林省特崗教師考試《中小學教育理論知識》專家命題卷六中公教師吉林分校2015年吉林省特崗教師考試《中小學教育理論知識》專家命題卷六中公吉林教育信息網(wǎng):一、單項選擇題()的核心和主要組成部分。 ,這個時期是() ()提出的。 、校外教育活動的主要形式是() ()為指導,在精心備課的基礎上,面對同行、領導或,主要用口頭語言和有關的輔助手段闡述某一學科的教學設計,并與聽者一起研討進一步改進和優(yōu)化教學設計的教學研究過程。 中公教師吉林分校() ?()A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教師法》 D.《中華人民共和國未成年保護法》?( (10.()的教學目標被公認為具有處方性。 ,堅持外鑠論的是( ))中公教師吉林分校() ()內(nèi)容。 () 15.()是心理活動或意識對一定對象的指向和集中。 16.()思維在心理斷乳期占主導地位。 ,我國中小學教師基于解決實際問題的需要,與專家、學者共同合作,將實際問題作為研究主題,以解決實際問題的研究方法是() 中公教師吉林分校() :“如果你堅持每天早起背單詞,堅持一個月就給你買球鞋?!毙「秷猿忠粋€月后,媽媽兌現(xiàn)了承諾,并且小付的英語成績也大大提高。這種做法的根據(jù)是() 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關內(nèi)容,以下被認為是教師的天職的是() 二、多項選擇題(),育人為本 ,共建共享 ,分類推進 ,提高質(zhì)量 ,引領創(chuàng)新,正確的有() 《教育過程》 、情感和動作技能三個領域 ()中公教師吉林分校 () () 三、判斷題、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。(),原國家教委在制定九年義務教育的教學計劃時,把“課程計劃”更名為“教學計劃”。()。()。()。()。()。(),12~18歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)自我統(tǒng)一性。()9.“三筆字”即鋼筆字、粉筆字和鉛筆字。()。()四、簡答題。中公教師吉林分校。?五、論述題?,應如何開發(fā)校本課程?校本課程的開發(fā)對教師有什么積極影響?六、案例分析題我曾見到一名數(shù)學教師,很有敬業(yè)精神,一天到晚除了認真上課,精心批改作業(yè),就是鉆研各種難題。他對每年高考數(shù)學試卷的解答,總是最快最好的。但報紙,他從來不看一張;期刊,一年也翻不了幾回;圖書館,難得光顧;影視,幾乎不看。他覺得不能把時間浪費在這些上面。他的教學很一般,學生反映也不太好。對此,他很不解。問題:請運用相關的教育理論知識分析這位老師的做法。七、教育寫作智慧天使、成功天使和愛的天使來到人間,一位母親請他們?nèi)坏郊依镒隹?。天使說:“我們?nèi)痪腿ヒ晃话桑慊丶疑塘恳幌?,看選擇我們中的哪一位?!边@位母親思索了一下,決定把愛的天使請回家,她問:“哪一位是愛的天使?請進吧?!睈鄣奶焓蛊鹕硐蛭堇镒呷ィ婀值氖橇硗鈨晌惶焓挂哺诉M來。母親驚訝地問:“你們兩位怎么也進來了?”兩位天使回答說:“我們是跟著愛的。哪里有愛,哪里就有成功和智慧!”根據(jù)上述材料,結合“師愛”寫一篇不少于800字的作文。題目自定,題材不限。更多信息,歡迎關注:吉林省教師考試網(wǎng)第五篇:2015年吉林省特崗教師考試《中小學教育理論知識》專家命題卷八(范文模版)中公教師吉林分校2015年吉林省特崗教師考試《中小學教育理論知識》專家命題卷八中公吉林教育信息網(wǎng):一、單項選擇題,再學習小數(shù)的加減會感覺很容易,這是學習()的作用。 () ()活動。 ,他的一些與外表無關的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為() () 中公教師吉林分校,如果你點燃一支煙頭,并注視著這個光點,你會看到這個光點似乎在運動。這是()現(xiàn)象。 () ,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是() :“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人?!彼w現(xiàn)的德育原則是() ,上幼兒園一個月后,小剛的這種行為消失了,據(jù)加涅的學習結果分析,這里發(fā)生了()的學習。 ()中公教師吉林分校 () 13.“使所有學生包括差生都能得到發(fā)展”是()提出來的。 ,教師就所學的知識對學生進行提問屬于() ,這樣的學習動機屬于() 二、填空題。3.《基礎教育課程改革綱要(試行)》中將教學計劃稱為________,將教學大綱稱為_______。、領會、應用、________、_______和_______六個層次,形成由低到高的階梯。中公教師吉林分校、前蘇聯(lián)贊科夫的教學與發(fā)展理論以及德國瓦?根舍因的________理論。,這是小學教學中必須貫徹教學________原則的依據(jù)。,要達到懂、透、_______。,學生每次學習一個小的單元并參加單元考試,直到學生以______的掌握水平通過考試,才能進入下一個單元的學習。,如果壓抑被解除,記憶就能恢復。這是遺忘理論的________。三、判斷題,這樣才能獲得心理的滿足。(),小學生的主要任務是培養(yǎng)勤奮感、克服自卑感。()3.“授之以魚,不如授之以漁”,說明教不如不教。(),常常使人想入非非,以想象代替現(xiàn)實,因此應竭力避免學生產(chǎn)生幻想。(),而且要研究具體的學科內(nèi)容。(),在與學生相處的復雜而多樣的關系中,對學生的活動具有高度的敏感性,對學生的偶發(fā)事件能迅速做出正確的判斷和處理的能力。()。()8.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的因材施教原則。()9.“多學近乎智,無知必無能”,說明知識掌握和智力發(fā)展是完全同步的。()“教育心理學”命名的著作是桑代克的《教育心理學》。()四、簡答題。? 。五、論述題,他應該如何帶領同學們組建這個班的班集體? ,試述教師應如何平等地對待和尊重學生。六、案例分析題課堂上,趙老師讓各組組長把作業(yè)發(fā)下去,她特意留意了“差生”張凱的表情,發(fā)現(xiàn)他并沒有像以往一樣放下作業(yè)就去玩,而是興奮地東張西望,想和同學表達些什么。趙老師這次在他的作業(yè)上中公教師吉林分校批了一個“優(yōu)”字,還寫了一句評語“你進步了”。趙老師沒想到,這一句表揚,竟然換來了這么燦爛的笑容,她很欣慰。在以后的作業(yè)上,趙老師每次都會寫一些鼓勵的話,例如:這次寫得真好,有沒有信心連得五個“優(yōu)”,等等。后來,她發(fā)現(xiàn)張凱寫作業(yè)變得積極了。班里的同學們都更愛學習了,學習成績也有了很大的提高。(1)趙老師采用了什么評價方式?(2)結合基礎教育課程改革關于評價對學生發(fā)展的作用,談談趙老師的這種做法有哪些意義。更多信息,歡迎關注:吉林省教師考試網(wǎng)
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