【導讀】1.什么叫做平行四邊形?菱形的性質(zhì)與矩形的性質(zhì)有什么相同點和不同點?5.已知:如圖,菱形ABCD中,E、F分別是CB、CD上的點,7C學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學資料詳細分類下載!
【總結(jié)】第十七章勾股定理勾股定理(1)【教學目標】知識與技能了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。過程與方法培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)規(guī)律的意識和能力。情感、態(tài)度與價值觀介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)愛國熱情,勤奮學習?!窘虒W重難點】重點:勾股定理的內(nèi)容及證
2025-11-30 12:23
【總結(jié)】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個矩形,點B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關(guān)系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
2025-11-06 15:55
【總結(jié)】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學活動課上,一個合作學習小組的4位同學分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點O,再添加一個條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2025-11-06 10:31
【總結(jié)】 菱 形第1課時 菱形的性質(zhì)知識點1知識點2知識點3圖,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,則△ABC的周長是(??C??)?圖,廣場中心的菱形花壇ABCD的周長是40米,∠A=60°,則A,C兩點之間的距離為(
2025-06-15 20:39
【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學習目標】經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)認知菱形判定定理的過程,理解菱形的判定定理,會尋找條件判定一個四邊形是菱形,能應用判定定理進行計算和證明;體會菱形在生活應用價值。第二標我的任務【任務1】探索學習菱形的判定定理;,我也能在下方空白處畫一個標準的菱形:
2025-11-30 01:29
【總結(jié)】第一標設(shè)置目標【學習目標】經(jīng)歷菱形性質(zhì)定理的探索、發(fā)現(xiàn)過程,理解菱形的性質(zhì)定理,認識菱形的特殊性,會應用性質(zhì)定理進行計算和證明,感受和體會菱形在生活中的廣泛應用。第二標我的任務【任務1】學習理解菱形的性質(zhì)1.的四邊形叫做菱形。,是特殊的平行四邊形,特殊
2025-11-30 12:18
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象(1)【教學目標】知識與技能1.學會用列表、描點、連線畫函數(shù)圖象.2.學會觀察、分析函數(shù)圖象信息.過程與方法讓學生感受數(shù)形結(jié)合的思想.情感、態(tài)度與價值觀會應用數(shù)形結(jié)合的思想分析問題.【教學重難點】重點:函數(shù)圖象的畫法.觀察分析圖象
2025-11-30 12:22
【總結(jié)】變量與函數(shù)學習目標:通過探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律來了解常量、變量的意義;學會用含一個變量的代數(shù)式表示另一個變量;學習重點:了解常量與變量的意義;學習難點:較復雜問題中常量與變量的識別。學習過程:一、提出問題,創(chuàng)設(shè)情景問題一:汽車以60千米/小時的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時間為t小時.
【總結(jié)】摩擦力一、填空題1.用鉛筆寫字時,筆尖與紙之間的摩擦是____.皮帶輸送機運煤時,煤塊與皮帶之間的摩擦是____.用圓珠筆寫字時,筆尖上的圓珠子跟紙之間的摩擦是____.2.在相同情況下,____摩擦要比____摩擦小得多.3.下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦.汽車輪胎上有許多花紋______自行車車軸要經(jīng)常上潤滑
2025-11-19 13:17
【總結(jié)】第九章壓強第二節(jié)液體的壓強學習目標1.知識與技能理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律.培養(yǎng)學生觀察實驗能力.學會探究問題的一般方法.2.過程與方法通過學生實驗探究液體壓強的大小與哪些因素有關(guān).3.情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗激發(fā)學生探求科學知識的興趣.培養(yǎng)學生的交流意識與團隊協(xié)作精神.教學重點:通過
2025-11-10 02:10
【總結(jié)】菱形學習目標1、經(jīng)歷菱形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2、理解菱形的概念3、掌握菱形的性質(zhì)4、探索菱形的對稱性重點難點重點是菱形的性質(zhì)難點是菱形的性質(zhì)結(jié)合特殊三角形的知識解決幾何問題【課前自學課堂交流】自學部分1、菱形定義:____________________________
2025-11-29 05:06
【總結(jié)】液體的壓強一、填空題1.任何液體內(nèi)部都有____.同種液體的同一深度,液體壓強____,且向各個方向壓強____;液體內(nèi)部壓強還隨____的增大而增大.不同液體,其壓強還與____有關(guān).2.連通器是指上端____,底端____的容器.當連通器中的液體____時,其各容器中的液面____.3.鍋爐水位計是利用______原理,我們從
2025-11-19 10:33
【總結(jié)】二力平衡1.懸掛在一根電線下面的電燈靜止不動時,則()A.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力是一對平衡力。B.電燈受到的重力和電燈對電線的拉力是對平衡力。C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力是一對平衡力。D.電燈受到的重力和電燈對地球的吸引力是一對平衡力。2.一個質(zhì)量為m的
【總結(jié)】第八章運動和力第三節(jié)摩擦力學習目標1、知識與技能知道日常中常見的摩擦現(xiàn)象.知道增大或減小摩擦的方法.2、過程與方法通過觀察分析知道摩擦的利與弊3、情感態(tài)度與價值觀通過對摩擦力的利與弊的分析,養(yǎng)成一分為二看問題的好習慣教學重點:引導學生分析如何增大或減小摩擦力。教學難點:如何引導學生進行分析。
【總結(jié)】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分),每個小正方形的邊長為1,△ABC的三邊a,b,c的大小關(guān)系是()cbbcabba2.(2020·南京中考)設(shè)邊長為3的正方形的對角線長為a,下列關(guān)于a的四種說法:①a