2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章變量與函數(shù)一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索實際問題情境中的數(shù)量關(guān)系，會分辨具體問題中的變量與常量，能例舉生活中的變化關(guān)系，找出變量和常量，初步建立變化和一一對應(yīng)的思想意識?！救蝿?wù)1】提出問題，創(chuàng)設(shè)情境60千米／小時的速度勻速行駛，行駛里程為s千米．行駛時間為t小時．(1)請同學(xué)們根據(jù)題意填寫下表：

2025-11-29 19:08

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第20章數(shù)據(jù)的波動程度(二)-資料下載頁

【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對具體情境問題中相關(guān)數(shù)據(jù)的討論與分析，理解極差和方差的意義，知道極差、方差之間的區(qū)別與聯(lián)系，能應(yīng)用極差和方差分析解決問題。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】：通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)：圖的折線波動較大。圖（a）中氣溫的最大值是，最小值是

2025-11-30 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第20章數(shù)據(jù)的分析小復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量：極差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差的大小，對實際問題做出解釋，形成解決問題的能力；鼓勵獨立思考，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的熱情，初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】知識點歸納:(1)計算一組數(shù)據(jù)的極差，首先要找出這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值，再求最大值和最小

2025-11-30 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第16章二次根式(一)-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷觀察、對比和思考的過程，知道什么是二次根式、理解二次根式有意義的條件和基本性質(zhì)，了解二次根式的性質(zhì)，能化簡二次根式，會進行簡單二次根式的化簡。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、9的平方根是，9的算術(shù)平方根是2、2(5)?

2025-11-30 01:29

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第17章勾股定理二-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷例題的分析與實際問題解決過程，會運用勾股定理的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實世界的實際問題；經(jīng)歷探究勾股定理在實際問題中的應(yīng)用過程，進一步體會和感受勾股定理的應(yīng)用方法第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生獨立完成．：（1）在求解直角三角形的未知邊時需要知道哪些條件？應(yīng)該

2025-11-30 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第17章勾股定理復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷勾股定理知識及其應(yīng)用方法的探索過程，知道勾股定理與直角三角形的必然聯(lián)系，會用勾股定理解決直角三角形相關(guān)問題，能應(yīng)用勾股關(guān)系證明三角形是直角三角形。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】勾股定理及其逆定理1．回憶整理在Rt?ABC中，90??C，A?、?B、?C所對的邊分別為a、b、c，則有

2025-11-30 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第17章勾股定理三-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷應(yīng)用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無理數(shù)的過程，會在數(shù)軸上表示無理數(shù)的點，利用數(shù)形結(jié)合的思想進行相關(guān)作圖。體會和感受數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、學(xué)生獨立完成1．勾股定理的內(nèi)容

2025-11-30 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第17章勾股定理小結(jié)復(fù)習(xí)一-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的數(shù)學(xué)模型，并能用勾股定理解決實際問題的過程。掌握勾股定理的逆定理，理解原命題逆命題逆定理的概念及關(guān)系。會用勾股定理解決簡單的實際問題。樹立數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、知識框架：勾股定理1已知：直角三角形AB

2025-11-29 19:08

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章一次函數(shù)一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索具體問題情境下的變量關(guān)系，知道一次函數(shù)的解析式，理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的聯(lián)系，能用一次函數(shù)解決實際問題，感受生活中函數(shù)知識的應(yīng)用價值?！救蝿?wù)1】正比例函數(shù)和一次函數(shù)，通常在坐標(biāo)系中描出點和最為簡單y=kx（k是常數(shù)，k≠0）的圖象是一條經(jīng)

2025-11-30 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章正比例函數(shù)一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索具體情境下實際問題中變量的正比例關(guān)系，知道正比例函數(shù)的解析式，會找出熟悉的正比例函數(shù)關(guān)系；用函數(shù)思想解決問題，感受函數(shù)在生活中的應(yīng)用。【任務(wù)1】建立正比例函數(shù)的印象1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗??鳥）套上標(biāo)志環(huán)．４個月零１周后人們在2．56萬千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了

2025-11-30 01:29

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第19章函數(shù)與圖象一-資料下載頁

【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索畫函數(shù)圖象的過程，知道列表.描點.連線的方法，會畫出已知函數(shù)的圖象，能基本認識函數(shù)圖象反映的變化特點；感受和體會數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?！救蝿?wù)1】探索解析式和變量之間的關(guān)系a（cm），點燃后燃燒的時間為t（分鐘），所剩余的蠟燭的長y(cm)，其中是變量的，常量是

2025-11-30 01:29

人教版數(shù)學(xué)八年級下冊單元測試-第18章-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章勾股定理測試1勾股定理(1)學(xué)習(xí)要求：掌握勾股定理的內(nèi)容及證明方法，能夠熟練地運用勾股定理由已知直角三角形中的兩條邊長求出第三條邊長．(一)課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題：1．如果直角三角形的兩直角邊長分別為a、b，斜邊長為c，那么________＝c2；這一定理在我國被稱為________．2．△

2025-11-06 14:42

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形2-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章平行四邊形菱形（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能理解并掌握菱形的定義及兩個判定方法；會用這些判定方法進行有關(guān)的論證和計算；過程與方法在菱形的判定方法的探索與綜合應(yīng)用中，培養(yǎng)觀察能力、動手能力及邏輯思維能力．情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯推理能力．【教學(xué)重難點】重點：

2025-11-30 12:22

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形1-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章平行四邊形菱形（1）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1．掌握菱形概念，知道菱形與平行四邊形的關(guān)系．2．理解并掌握菱形的定義及性質(zhì)1、2；會用這些性質(zhì)進行有關(guān)的論證和計算，會計算菱形的面積．過程與方法通過運用菱形知識解決具體問題，提高分析能力和觀察能力．情感、態(tài)度與價值觀根據(jù)平行四邊形與矩形、菱

2025-11-30 12:22

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1822菱形的性質(zhì)第1課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】菱形第1課時菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：記憶菱形的定義；記憶菱形的性質(zhì)；3、能區(qū)別菱形與平行四邊形；4、菱形的面積計算公式。重難點：菱形的性質(zhì)；菱形的性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)看課本P55回答下列問題：平行四邊形菱形1、

2025-11-30 12:22

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第18章菱形一(編輯修改稿)

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第18章菱形一-wenkub.com

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第18章菱形一(已改無錯字)

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第18章菱形一-資料下載頁

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊學(xué)案：第18章菱形一(參考版)