【正文】 年大型飛機(jī)重大專項(xiàng)成立時(shí)，我們就察覺(jué)到人才緊缺的問(wèn)題，因此成立了大型飛機(jī)高級(jí)人才訓(xùn)練班。我們聘請(qǐng)國(guó)家大型飛機(jī)論證委 員會(huì)專家擔(dān)任班主任，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的型號(hào)總師和 國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)教授授課，培訓(xùn)班組建學(xué)生科研團(tuán) 隊(duì)，進(jìn)行150 座級(jí)干線客機(jī)的數(shù)字化總體設(shè)計(jì)。第一期培訓(xùn)班完成了從飛機(jī)總體、氣動(dòng)、結(jié)構(gòu)、飛控等方面全方位數(shù)字化建模。第二期完成了風(fēng)洞吹風(fēng)實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)字化設(shè)計(jì)進(jìn)行了模擬和演練，完成了電子樣機(jī)。該培訓(xùn)班畢業(yè)的研究生出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也讓我們產(chǎn)生了新的思路，2008 年我們就和中商飛簽訂并實(shí)施了每年50 人的訂單式大型飛機(jī) 高級(jí)人才培養(yǎng)。其他高校也紛紛借鑒我校成功經(jīng)驗(yàn)，我們也計(jì)劃把這種模式在我校服務(wù)其他國(guó)家重大專項(xiàng)的人才培養(yǎng)工作中推廣。此外，我們還在重點(diǎn)工程項(xiàng)目科研隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu) 化計(jì)劃上做了試點(diǎn)。2006 年起，在重大和重點(diǎn)工程項(xiàng) 目中，為解決科研成果的有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題，學(xué)校試點(diǎn)采 用合同制，聘用專職人員從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程實(shí)現(xiàn)和 項(xiàng)目管理等具體工作。這一方面使研究生、特別是博士生能夠集中精力從科研項(xiàng)目中凝練學(xué)術(shù)問(wèn)題和技術(shù)難題，做出技術(shù)發(fā)明和專利，撰寫高質(zhì)量論文，提 高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。另一方面，由合同聘任人員完成 技術(shù)發(fā)明到產(chǎn)品原型的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，使 科研成果更多地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。舉一個(gè)國(guó)家科 技支撐計(jì)劃重點(diǎn)課題 的例子，該團(tuán)隊(duì)聘用了7 名專 職人員從事電子顯微鏡結(jié)構(gòu)和電氣的繪圖、裝配等，參與項(xiàng)目的院士、教師和博士生碩士生們主要從事 試驗(yàn)研究、理論研究和技術(shù)發(fā)明，這種科研隊(duì)伍結(jié) 構(gòu)，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行和參與項(xiàng)目的研究生培養(yǎng)質(zhì) 量提供了有力的保證。2008 年12 月溫總理來(lái)校視察 時(shí)，學(xué)校向總理提出建議，將此做法推廣到從應(yīng)屆畢 業(yè)生中招聘重大、重點(diǎn)項(xiàng)目合同制聘用助理研究員，以此來(lái)緩解就業(yè)壓力、優(yōu)化高?？蒲嘘?duì)伍結(jié)構(gòu)、促進(jìn) 高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化。此建議受到國(guó)家和相關(guān)部門的 重視，已成為國(guó)務(wù)院制定的一項(xiàng)具體政策付諸實(shí)施。眼界放寬培養(yǎng)一體化思維培養(yǎng)具有全球一體化思維的拔尖創(chuàng)新人才，一直是我們學(xué)校的一個(gè)弱項(xiàng)，而國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展又急需一批能夠促進(jìn)東西方文化通融、具有國(guó)際視野的 拔尖創(chuàng)新人才，因此我們必須要突破這個(gè)瓶頸。在這 方面，學(xué)校實(shí)施了以下兩個(gè)計(jì)劃：中法工程師學(xué)院培 養(yǎng)計(jì)劃、研究生聯(lián)合培養(yǎng)和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議資助計(jì)劃。為借鑒法國(guó)工程師教育的成功經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)高等工程教育改革、培養(yǎng)工程領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，2005 年，在中法兩國(guó)政府的支持下，我們學(xué)校與法國(guó)中央理 工大學(xué)共同成立了北航中法工程師學(xué)院，實(shí)行“3+3” 的6 年一貫制工程教育，致力于培養(yǎng)具有工程技術(shù) 和管理科學(xué)知識(shí)的國(guó)際化通用工程師。法國(guó)中央理 工大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在航空、造船、高速鐵路和建筑四個(gè)方 面，正好與我們學(xué)校的特色相符，我們的學(xué)生由法國(guó) 中央理工大學(xué)教授、著名跨國(guó)企業(yè)和科研單位的工 程專家以及北航教授共同授課。第一年接受法語(yǔ)，以及數(shù)學(xué)物理教學(xué)，3 年是法國(guó)中央理工大學(xué)預(yù)科 和其一年級(jí)的課程，4 至6 年是工程碩士培養(yǎng)，畢業(yè) 后能獲得北航的碩士和法國(guó)中央理工大學(xué)的工程師 文憑。我們現(xiàn)在已經(jīng)和法國(guó)賽峰集團(tuán)等12 個(gè)大型國(guó) 際化企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。效果可以說(shuō) 是很好的，我們從第一批已經(jīng)結(jié)業(yè)的本科生中派了 10 個(gè)人去中央理工大學(xué)，現(xiàn)在巴黎分校的第一、第三名都是我們中法工程師學(xué)院的學(xué)生。去年奧組委 來(lái)學(xué)院考察之后，決定挑選170 人參加奧運(yùn)會(huì)法語(yǔ) 國(guó)家政要的接待和翻譯工作，這一批志愿者圓滿地 完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到了奧組委的高度評(píng)價(jià)。第二個(gè)措施是研究生聯(lián)合培養(yǎng)和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 資助計(jì)劃，目前我校與22 個(gè)國(guó)家的81 所高校和科 研機(jī)構(gòu)開(kāi)展交換和聯(lián)合培養(yǎng)研究生，選派研究生出國(guó)留學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)已形成了一定規(guī)模。2007 年，我校開(kāi)始實(shí)施公派研究生出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，兩年來(lái)共派出210 余人，在教育部高水平大學(xué)公派出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)視頻會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流。國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議資助計(jì)劃則是從2002 年起以主要資助會(huì)議注冊(cè)費(fèi)的方式實(shí)施，國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議必須是本學(xué)科國(guó)際高水平的序列會(huì)議，且須為論文的第一作者或第二作者（第一作者為導(dǎo)師），并在大會(huì)上宣讀論文。20062008 年，共資助274 名研究生赴33 個(gè)國(guó)家和地區(qū) 參加學(xué)術(shù)會(huì)議。從2009 年我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大投 入，每年投入200 萬(wàn)資助博士生出國(guó)參加國(guó)際會(huì)議。我們把聯(lián)合培養(yǎng)和會(huì)議資助兩個(gè)項(xiàng)目加起來(lái)，就能保證每年有二分之一的博士出國(guó)交流，這就能極大地彌補(bǔ)我們?cè)趪?guó)際視野和學(xué)術(shù)交流方面的不足。個(gè)性彰顯鍛造復(fù)合型人才再次回到我前面提到的終身教育問(wèn)題，隨著知 識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，終身教育已經(jīng)成為人們生存和發(fā)展 不可或缺的內(nèi)在需求。我們認(rèn)為培養(yǎng)立足航空航天、具有領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)軍潛質(zhì)的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才是終身 教育的題中之意，為此學(xué)校實(shí)行了兩個(gè)計(jì)劃：一個(gè)是 項(xiàng)目組“組長(zhǎng)”崗位計(jì)劃，一個(gè)是高級(jí)人才培訓(xùn)中心計(jì)劃。項(xiàng)目組“組長(zhǎng)”崗位計(jì)劃是指，我們?cè)谝粋€(gè)工程項(xiàng)目中選拔德才兼?zhèn)?，具有組織能力的研究生作為 子課題項(xiàng)目組的組長(zhǎng)。在研究團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)項(xiàng)目可以 分為若干子項(xiàng)目，每一個(gè)子項(xiàng)目又包含若干的子課 題，該計(jì)劃就是挑選出有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的博士生擔(dān)任組長(zhǎng)，直接參與課題的立項(xiàng)論證、技術(shù)攻關(guān)、中期檢查 和項(xiàng)目驗(yàn)收的全過(guò)程。我們做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，從2008 年到現(xiàn)在，我校有1187 個(gè)研究生擔(dān)任過(guò)子課題項(xiàng)目組組長(zhǎng)。通過(guò)擔(dān)任組長(zhǎng)的鍛煉，研究生的組織能力都 有很大的提高。這方面的例子很多，像獲得2008 年 國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)的 “網(wǎng)絡(luò)資源可信聚合項(xiàng)目調(diào)度技 術(shù)”課題，五位博士分別擔(dān)任該項(xiàng)目的子課題項(xiàng)目組 組長(zhǎng)，五個(gè)人全部是該獎(jiǎng)項(xiàng)的署名獲獎(jiǎng)人?，F(xiàn)在這五個(gè)人已經(jīng)畢業(yè)，不論是留校的，還是進(jìn)入跨國(guó)公司的，都已經(jīng)成為本單位項(xiàng)目組長(zhǎng)以上的負(fù)責(zé)人。對(duì)高級(jí)人才的培訓(xùn)實(shí)際上在沈士團(tuán)校長(zhǎng)時(shí)期就開(kāi)始實(shí)行了，學(xué)校在1999 年就開(kāi)始設(shè)立高級(jí)人才研修中心，主要以培養(yǎng)在職博士和工程碩士為主，統(tǒng)一入學(xué)考試。入學(xué)后制定有針對(duì)性的個(gè)性培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制度，每一位研修人員配備雙導(dǎo)師，學(xué)校及企業(yè)或者科研院所的專家各一名，目前已經(jīng)有97 人獲得博士學(xué)位。這方面典型的例子就是林 左鳴，他入學(xué)時(shí)任沈陽(yáng)黎明發(fā)動(dòng)機(jī)公司總經(jīng)理，通過(guò) 在研修中心的學(xué)習(xí)，理論水平和戰(zhàn)略思維得到了進(jìn) 一步提升，畢業(yè)時(shí)已成為中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公 司副總經(jīng)理，十七大后成為中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán) 公司總經(jīng)理，2008 年擔(dān)任新組建的中國(guó)航空工業(yè)集 團(tuán)公司總經(jīng)理。其他像中國(guó)航天科技集團(tuán)公司副總 經(jīng)理、“神五”總指揮袁家軍、中國(guó)商用飛機(jī)有限公司 董事長(zhǎng)張慶偉等均從我們高博班畢業(yè)。學(xué)校的另一 個(gè)措施就是工程碩士培養(yǎng)，我們一直是工程碩士的 發(fā)起單位，2007 年，國(guó)家表彰首批“全國(guó)做出突出貢獻(xiàn)的工程碩士學(xué)位獲得者”181 人，其中我校畢業(yè)生 17 人，居全國(guó)高校第一。像西安衛(wèi)星測(cè)控中心總工程師席政、沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)孫聰，以及太原衛(wèi)星發(fā)射中心總工程師于志堅(jiān)等都是我們學(xué)校畢業(yè) 的工程碩士?？偨Y(jié)總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這些年的探索，我覺(jué)得有幾點(diǎn)是可以肯定的：培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)軍人才的教育理念在我校已經(jīng)逐步深入人心；崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)卓越的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境正在形成；一批拔尖人才已經(jīng)初步產(chǎn)生。2007 年，在國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估中，我校重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科數(shù)并列全國(guó)高校第7 名。20062008 年，全校研究生共有240 人次成為75 項(xiàng)省部級(jí)以上科技成果 獎(jiǎng)的署名獲獎(jiǎng)人，其中有37 人獲得了12 項(xiàng)國(guó)家級(jí) 科技成果獎(jiǎng)，特別是有6 人獲得了2 項(xiàng)國(guó)家技術(shù)發(fā) 明一等獎(jiǎng)。今年4 月份，由全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心組織專家組對(duì)我校的教育教學(xué)成果進(jìn)行了鑒定，專家們認(rèn)為，我校的研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 理念清晰、機(jī)制完善、措施得當(dāng)、模式實(shí)用、創(chuàng)新性強(qiáng)，對(duì)國(guó)內(nèi)理工類研究生培養(yǎng)具有重要的推廣和應(yīng)用價(jià)值。在將來(lái)的工作過(guò)程中，我們也將努力使每位研究生在校期間都能受到成為創(chuàng)新型科技人才、領(lǐng)導(dǎo)人才和領(lǐng)軍人才的教育和培養(yǎng)，使每位指導(dǎo)老師能夠得到為 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出歷史貢獻(xiàn)的科研、教學(xué)和生活條件，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)輸送更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才。（來(lái)源:《北航校報(bào)》發(fā)布時(shí)間：20091001 00:00）第五篇：阿里匯報(bào)阿里工作匯報(bào)張經(jīng)理：現(xiàn)根據(jù)阿里的實(shí)際情況，把阿里最近的工作情況向您匯報(bào)。原計(jì)劃在阿里的兩個(gè)室內(nèi)機(jī)房各新增一臺(tái)OLT設(shè)備，經(jīng)過(guò)對(duì)阿里審計(jì)局室內(nèi)機(jī)房和阿里總工會(huì)機(jī)房【電信產(chǎn)權(quán)】進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，審計(jì)局機(jī)房合同明年7月到期，難以繼續(xù)合作，工會(huì)機(jī)房為電信產(chǎn)權(quán)，并且經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察后確定，機(jī)房空間不足，設(shè)備無(wú)法安放。我及時(shí)把兩個(gè)機(jī)房的詳細(xì)情況向區(qū)公司和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。22號(hào)，區(qū)公司給出指導(dǎo)意見(jiàn)，兩機(jī)房暫不新增OLT設(shè)備。阿里聯(lián)通基站成環(huán)，原有光纜走的是移動(dòng)管道，現(xiàn)聯(lián)通管道已建好，本地網(wǎng)光纜線路急需改造。線路改造勘察已基本完成。近期，我針對(duì)阿里聯(lián)通的中心機(jī)房原有的的一臺(tái)OLT設(shè)備，對(duì)分公司周圍的EPON接入進(jìn)行了詳細(xì)的勘察設(shè)計(jì)。包括東面的廉租房、獅泉河水電站職工生活區(qū)、陜西路兩邊的沿街門面房、司法處、阿里郵政、社保局和建設(shè)大街兩邊的沿街門面房。下面就EPON接入的注意事項(xiàng)詳細(xì)說(shuō)明：EPON的接入屬于固網(wǎng)，主要是向用戶提供寬帶和電話服務(wù)。需要在用戶集中區(qū)安裝ONU設(shè)備和機(jī)柜，可放在弱電間，可壁掛，也可放在樓頂。ONU設(shè)備需要引電才能運(yùn)行，因此ONU設(shè)備的安放原則就是，用戶集中區(qū)和方便引電。安裝ONU設(shè)備的同時(shí)會(huì)配套安裝電表箱，電費(fèi)另付。目前ONU設(shè)備的位置是設(shè)計(jì)人員現(xiàn)場(chǎng)勘察完畢后，確定的最優(yōu)位置。因此阿里分公司市場(chǎng)部人員在與業(yè)主協(xié)談時(shí)，應(yīng)盡量爭(zhēng)取業(yè)主同意。EPON接入的光纜路由和配線電纜路由在進(jìn)入小區(qū)或機(jī)關(guān)樓頂時(shí)，光電纜的線路路由，樓宇之間能否飛線等相關(guān)問(wèn)題，需要與客戶進(jìn)一步溝通。任 鵬2011年11月23日