七年級數(shù)學(xué)上冊53展開與折疊教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生通過動手實驗，發(fā)揮討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系；2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖；3、經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置?！緦W(xué)習(xí)過程】

2024-12-08 03:49

七年級數(shù)學(xué)上冊52圖形的變化教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的變化（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強用數(shù)學(xué)的意識?！緦W(xué)習(xí)重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識“點動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)過程】『

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學(xué)上冊61線段、射線、直線教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】線段、射線、直線（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線段、射線、直線”，掌握其表示方法，理解并能運用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，增強學(xué)生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點：掌握用字母表示“線

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學(xué)上冊32代數(shù)式教學(xué)案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)：1目的與要求了解代數(shù)式的意義，知道一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系，會說出單項式的系數(shù)。2知識與技能通過同一個代數(shù)式常?？梢员硎静煌瑢嶋H問題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)語言表達能力與發(fā)散思維能力。3情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)引入1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)

2024-12-08 18:36

七年級數(shù)學(xué)上冊51豐富的圖形世界教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】5．1豐富的圖形世界（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行正確的分類；知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的，了解線和面有直的，也有曲的?！緦W(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體，能對它們進行正確的分類，學(xué)生空間觀念的形成。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』填一填：先讓我們來認(rèn)識幾種生活中常見的幾何體，請在如

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學(xué)上冊33代數(shù)式的值教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】代數(shù)式的值（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生能用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，從而求出代數(shù)式的值。學(xué)習(xí)重點求代數(shù)式的值學(xué)習(xí)難點用具體數(shù)值代替代數(shù)式里的字母進行計算時，容易混淆數(shù)字，弄錯運算順序。學(xué)習(xí)過程一、情境引入1、一根彈簧長10cm，掛1克的物體，彈簧伸長，則（1）掛x克物體，彈簧的長度是多少

2024-12-08 03:49

七年級數(shù)學(xué)上冊31字母表示數(shù)教學(xué)案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1目的與要求：領(lǐng)會用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀：初步認(rèn)識辯證唯物主義觀點－－從特殊到一般。教學(xué)過程：一、情境引入在生活中，經(jīng)常用圖標(biāo)簡明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表

2024-12-08 18:37

七年級數(shù)學(xué)上冊34合并同類項教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】：3.4合并同類項（1）教學(xué)目標(biāo)：1目的要求理解同類項的概念、特征及合并方法2知識與技能通過同類項的合并、培養(yǎng)學(xué)生分類歸納的能力3情感、態(tài)度與價值觀對事物的分類歸納，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)密的邏輯思維能力。教學(xué)過程：一、情境引入在數(shù)一堆含有10元、5元、1元……的錢幣時，你打算怎樣數(shù)？二、探

2024-12-08 18:36

七年級數(shù)學(xué)上冊26有理數(shù)的乘方教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】2．6有理數(shù)的乘方（1）一、情境引入1、手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣,如此反復(fù)操作,連續(xù)扣六七次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條.假如一拉扣了6次,你能算出一共有多少根面條嗎?2、文言文賞析：&

2024-12-08 10:08

七年級數(shù)學(xué)上冊61線段、射線、直線教學(xué)案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】..ABCD..線段、射線、直線（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.兩點確定一直線2.畫一條線段等于已知線段3.線段長度的計算3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，增強學(xué)生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點：線段長度的計算，直線性質(zhì)的理解。教學(xué)過程：

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學(xué)上冊53展開與折疊教學(xué)案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡單幾何體。【學(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』1．如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得到一

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學(xué)上冊第五章小結(jié)與思考教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章小結(jié)與思考（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步掌握本章知識點，進一步熟悉生活中的基本幾何體，并能根據(jù)幾何體特征進行分類；熟練掌握圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念?！緦W(xué)習(xí)重點】熟練地進行常見幾何體的分類，展開與折疊?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』議一議：本章學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容，你能歸納一下嗎？『例題講評』例1、下

2024-12-08 03:48

七年級數(shù)學(xué)上冊27有理數(shù)的混合運算教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算（1）1.理解有理數(shù)的混合運算順序，正確熟練地進行有理數(shù)的混合運算；2．培養(yǎng)學(xué)生在計算前認(rèn)真審題,確定運算順序,計算中按步驟審慎進行,最后要驗算的好習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點正確熟練地進行有理數(shù)的混合運算.自主學(xué)習(xí)：（1）6÷3×2；本題含有種運

2024-12-08 18:37

七年級數(shù)學(xué)上冊25有理數(shù)乘法與除法教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)乘法與除法(1)(1)理解有理數(shù)乘法的意義(2)掌握有理數(shù)乘法的運算法則(3)會進行有理數(shù)的乘運算學(xué)習(xí)重點：探索有理數(shù)乘法法則學(xué)習(xí)難點：法則的探索，積的符號的確定學(xué)習(xí)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)觀察水位連續(xù)上漲、下降的動畫并回答課本提出的問題（看課本36頁前10行）二、新知探索（1）如果

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學(xué)上冊63余角、補角、對頂角教學(xué)案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】余角、補角、對頂角（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道對頂角相等；、操作、說理、交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，學(xué)習(xí)有條理的表達數(shù)學(xué)問題；、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、如圖，O為直線AB上一點，∠AOD=90&

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學(xué)上冊54從三個方向看教學(xué)案1無答案蘇科版-展示頁

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