【總結】第一篇: 《珍珠鳥》是一篇優(yōu)美的散文,描寫了“我”為一種怕人的鳥----珍珠鳥創(chuàng)造了安逸、舒適、自在的生活環(huán)境,使它們與“我”越來越親近,從而說明了“信賴”往往創(chuàng)造出美好的境界。課文寫的生動活波,妙...
2024-11-15 05:08
【總結】第一篇:體育課教學設計與反思 體育課教學設計與反思 體育技能教學-----背越式跳高 教材分析 跳高,是一種運動文化。有人說:這是競技體育。其實這是一種誤解,體育教材中的跳高姿勢,并不能直接用...
2024-10-25 14:34
【總結】第一篇:《白楊》教學設計doc 《白楊》教學設計與反思 一、了解西部,導入新課 同學們,想了解一下西部嗎?(大屏幕出示西部范圍圖)圖中用彩色標出的部分就是我國的西部。本課提到的新疆就在這里。我國...
2024-10-25 04:31
【總結】第一篇:《雨后》教學設計doc 《雨后》教學設計 一、教材依據(jù) 《雨后》是九年義務教育蘇教版六年制第四冊第三單元的一篇課文。文章的作者是冰心。這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌,意境優(yōu)美,基調歡...
2024-10-13 15:13
【總結】1教學基本信息課題Lesson10WeatherinBeijing是否屬于地方課程或校本課程否學科英語學段:初一第二學期年級初一相關領域季節(jié)、天氣情況、衣著與天氣教材書名:北京師范大學版英語七年級下冊出版社:北京師范大學出版社
2024-11-23 00:49
【總結】第一篇:母雞教學設計doc 16*《母雞》教學設計 教材內容簡析: 《母雞》是人教版新課標語文實驗教材第七冊第四組中的一篇略讀課文。本課內容淺顯易懂,作者由原來對母雞的討厭到后來對母雞產生了敬佩...
2025-10-01 17:00
【總結】第一篇:《詠柳》教學設計doc 《詠柳》教學設計教學目標: 1.學會本課5個生字,認識2個生字。了解詞語的意思。、流利地朗讀課文。背誦課文。 ,聯(lián)系生活培養(yǎng)學生的觀察能力和審美情趣。教學重點:學...
2024-10-20 21:25
【總結】第一篇:長城教學設計doc 《長城》教學設計 富??h實驗小學車繼紅 教材分析: 《長城》是教科版小學語文四年級上冊第六組的第一篇課文,本組課文都是描寫我國名勝古跡的,要求學生能夠認真閱讀課文,...
2024-10-21 13:38
【總結】第一篇: 《掌聲》第一課時 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物的內心情感。 2、通過學習,聯(lián)系生活,懂得人與人之間需要尊重、鼓勵,要主動關愛別人,特別是對身處困境的人;同時...
2024-10-25 01:23
【總結】第一篇:春 《春酒》教學設計 泰來縣江橋中學丁春梅 教學目標:知識目標: 1.學習文章富有情趣的細節(jié)描寫,體會其作用。 2.了解作者故鄉(xiāng)杭州一帶的新年習俗,領會文章中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。能...
2024-11-16 00:15
【總結】第一篇:《莫高窟》教學設計doc 五年級語文上冊《莫高窟》教學設計 劉口小學 夏慶君 【教材分析】 《莫高窟》是蘇教版小學語文第9冊第五單元的第三篇文章。課文描述了莫高窟的彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞...
2024-10-21 04:52
【總結】部編版一年級下冊教學設計第四單元10 端午粽教案設計設計說明《語文課程標準》指出:在語文教學中,應加強對閱讀的指導,讓學生在朗讀過程中品味語言,體會作者及其作品中的情感態(tài)度,學會用恰當?shù)恼Z調朗讀,表現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。因此,本文教學設計旨在通過有感情地朗讀等手段,讓學生走進文本,引導學生從讀入手,在讀中感悟,在讀中識字,在讀中與生活實際相融合。課前準備
2025-04-16 12:10
【總結】第一篇: 第二課時教學設計 教學內容與分析教學內容:ReadandwriteTasktime2教學目標: a.在聽聽、玩玩、做做中復習及綜合運用“Therebe”句型,復習第五、六單元的四會單詞...
2025-09-22 08:16
【總結】第一篇: 第二課時教學設計 一、教學目標與要求 1.能夠根據(jù)Groupandwrite的配圖用英語描述學生們準備歡送會的場面。 2.能夠聽懂Listenandwrite部分的錄音并正確填寫句子...
2024-10-21 03:30
【總結】第一篇:必修1第10課鴉片戰(zhàn)爭教學設計 必修1第10課鴉片戰(zhàn)爭教學設計 一、教學目標: 1.設想:(1)遵循“以教師為主導,學生為主體”宗旨,圍繞“問題探究法”逐步展開,充分調動學生參與的積極性...
2024-11-09 18:34