【正文】 誠懇地向科任教師征求意見，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。三是熱情地邀請科任教師參加班級活動，使師生增加感情，溝通思想，配合工作。四是科任老師個人或家庭有困難，可引導(dǎo)學(xué)生做些力所能及的事情。在協(xié)調(diào)科任教師方面，很重要的工作是加強(qiáng)對學(xué)生的尊師教育，讓學(xué)生尊敬每一位科任教師，珍惜老師的勞動成果。加深了師生間的了解，增進(jìn)了學(xué)生對科任老師的尊敬之情。同學(xué)們自覺、主動地為老師做好事，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬科任老師的良好班風(fēng)逐步形成。科任老師對班級工作也開始關(guān)心和支持，從而推動了班級工作。其次，協(xié)調(diào)好家長與學(xué)生的關(guān)系。通過家長來校與自己交流、家訪等各種手段了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，因人而宜的進(jìn)行教育。如探家前、放假前教育學(xué)生回家?guī)透改父梢稽c家務(wù)活、親身感受父母的辛苦，及時向父母匯報自己在學(xué)校的各種表現(xiàn)等。再次，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。讓學(xué)生明白能再一班共同學(xué)習(xí)生活三年是一種緣分，“同學(xué)”這種關(guān)系是純潔的、相互的、也是永衡的，不以你與個別同學(xué)的關(guān)系的好壞而改變。教會成績好的學(xué)生如何去對待成績暫時差的學(xué)生，如何去幫助他們，共同進(jìn)步；表現(xiàn)差的學(xué)生怎樣以表現(xiàn)好的的學(xué)生為榜樣，如何去縮小差距以至于迎頭趕上他們；當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時要利用這個時機(jī)教會學(xué)生如何嚴(yán)于律己、寬以待人。七、用心管理學(xué)生班主任不要擔(dān)心學(xué)生違紀(jì)、犯錯誤、鬧矛盾，應(yīng)以積極的心態(tài)捕捉這些時機(jī)，想法設(shè)計活動，對全班同學(xué)進(jìn)行教育，將壞事變好事；另外班主任是學(xué)校各項校規(guī)校紀(jì)的貫徹者、落實者，但班主任再執(zhí)行時要結(jié)合本班學(xué)生的實際，將學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行合理的補(bǔ)充與調(diào)整。八、用心激勵學(xué)生班主任應(yīng)時時留心、處處用心，捕捉時機(jī)、選準(zhǔn)火候地對學(xué)生進(jìn)行信心教育，要將宣誓活動與實際生活緊密聯(lián)系。為此，一是要留心國家大事，如抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年的紀(jì)念活動、神州五號、六號載人飛船成功發(fā)射、順利返回等大事，都可以用來激勵學(xué)生的愛國熱情，并將這熱情引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，掀起班級的學(xué)習(xí)熱潮。二是學(xué)校開展的各項活動，如借助學(xué)校的舉行的校慶活動，可以“今天我以母校為榮、明朝母校以我自豪”、“再過十年二十年三十年我將以怎樣的身份參加母校的校慶”開展一系列的主題班會，如借參加北大夏令營、外出踏青、趴山等活動適時開展教育活動。三是借助于學(xué)生身邊發(fā)生的事，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行教育。如開學(xué)學(xué)生的交費、家長探望學(xué)生等。四是以班主任自身的一些（與自己同學(xué)的交往、與往屆畢業(yè)生）交往及經(jīng)歷對學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要想辦法設(shè)計活動，想點子激勵學(xué)生，讓學(xué)生在高中艱苦的學(xué)習(xí)生活中真正燃燒激情。第五篇：用心做好班主任工作用心做好班主任工作林口二中 劉麗連從教幾十年來一直擔(dān)任班主任工作，其中的滋味是一言難盡，但苦中有樂的感覺也是很值得品味的。幾年來，送走了一批又一批學(xué)生，換回來的成就感很讓我感到欣慰。我覺得做一位老師不容易，做一位班主任更不容易，而做一位優(yōu)秀班主任就要比常人付出很多。但也收獲很多。那么怎么能夠成為一名優(yōu)秀班主任呢？幾年來通過觀察和實踐，我認(rèn)為做好班主任工作需要用心，用心去做每件事。首先，應(yīng)用心充實自己。做一個合格班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力，學(xué)習(xí)的途徑很多，比如向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。通過我們虛心學(xué)習(xí)去告訴學(xué)生學(xué)無止境。多年來 我信守在做中學(xué)，學(xué)中做。人們常說要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，特別是現(xiàn)在社會發(fā)展之快簡直令人應(yīng)接不暇，我們只有不斷充實自己，完善自己，才能在教育學(xué)生的過程中言之有物，充滿自信，從而引起學(xué)生的共鳴，使學(xué)生對老師產(chǎn)生好感而去信任你。其次，用心呵護(hù)學(xué)生。班主任愛學(xué)生就應(yīng)該向農(nóng)民愛護(hù)莊稼那樣用心，對于不同學(xué)生要施以不同的愛，對于優(yōu)秀生我不僅關(guān)心他們的成績，而且還常常關(guān)心他們的思想狀態(tài)，讓他們成為真正的品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)頭羊。對于差生，我經(jīng)常和他們接近談心，看到優(yōu)點馬上鼓勵，然后因地制宜的給他們講學(xué)習(xí)的重要性，并個他們建立一種亦師亦友的良好關(guān)系，這樣就更容易糾正他們身上的缺點。對待經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我時刻關(guān)心他們的生活，并告訴他們困難挫折是人生的財富，戰(zhàn)勝困難你就是強(qiáng)者。對待經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生，我常告訴他們，優(yōu)越的生活是父母用辛勤的汗水換來的，美好的明天需要自己去努力。第三，用心對待學(xué)生。用心對待學(xué)生，必須平等民主地對待學(xué)生。我一直堅持對全班學(xué)生一視同仁，我用心觀察他們身上的優(yōu)缺點，全面辯證地認(rèn)識他們。同時我也降低自己老師的身份去走進(jìn)他們，用他們的眼光看待他們的所作所為，和他們平等交流，讓他們在輕松的環(huán)境中率真地坦露自己的一切。第四，用心管理學(xué)生。作為班主任，我從來不怕學(xué)生犯錯誤，而且我經(jīng)常以此為契機(jī)，對全班進(jìn)行教育，將壞事變好事。另外我還經(jīng)常用校規(guī)校紀(jì)結(jié)合自己班級的實際情況搞活動，在活動中想點子激勵學(xué)生，讓他們對自己充滿信心，讓每個孩子都成為陽光孩子。通過我的用心管理，我所教的班級確實取得了一定的成績，班級環(huán)境整潔，師生關(guān)系融洽，同學(xué)關(guān)系和諧，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，競爭意識強(qiáng)。幾次中考成績始終名列學(xué)年前茅。為上一級學(xué)校輸送了很多優(yōu)秀人才?；仡欉@段經(jīng)歷 我覺得我的人生過得很充實，雖然苦點累點，但沒看到自己的學(xué)生取得優(yōu)異成績時，這些苦和累就立刻化作了甜和美。我以我是班主任為榮。