京教版數學七下數據的收集與整理3篇-資料下載頁
2024-12-09 10:36本頁面
【導讀】用不同的方法整理數據，根據整理結果進行初步的數據分析；認真的學習態(tài)度，團結合作的集體意識和實踐能力，同時體會數學的應用價值；4．借奧運金牌預測，激發(fā)學生的民族自豪感，增強愛國情懷；通過體育鍛煉時間的調查，1．對于北京奧運大家最關注的是什么？2．如何預測2021北京奧運中國的金牌數？年志愿者．部分同學對現在中學生的體育鍛煉情況做了調查，法相對而言更合理？變?yōu)槌闃樱瑫r，使學生充分認識到：抽樣的方式不同，由學生陳述理由，從而得出：。大家一致認為匯報四合理，那么借助他們提供的數據，你還能得到哪些結論呢？引導學生按性別、年級等方式進行。請學生嘗試歸納收集和整理數據的步驟以及注意事項？行了相關數據的收集與整理，那么，在我們的學習與生活中，依據本節(jié)課的特點，1．課前自學第十章第一、二節(jié)；
【正文】 興趣，而且促使學生關心國家大事 活動說明 : 這一環(huán)節(jié)是幫助學生養(yǎng)成反思 的習慣，在反思過程中獲得解決問題的經驗． 通過金牌預測，激發(fā)了民族自豪感與自信心，引發(fā)學生的社會責任感． 由學生課前就關心的話題，親自進行數據的收集與整理工作，全程教師給予關注與指導． 這一調查有利于增強學生對身體鍛煉重要性的認識． 學習小結 布置作業(yè) 匯報二 ：由調查地點在運動場的小組匯報； 匯報三：由調查地點在圖書館的小組匯報． 匯報四：由抽調若干學校部分學生 的小組匯報． 讓學生討論以上各種方法是否合理，為什么？哪一種方法相對而言更合理？通過討論使學生從中體會到：調查范圍由班級內部推廣到豐臺區(qū)后，調查的方式會隨之改變，普查變?yōu)槌闃樱瑫r，使學生充分認識到：（ 1）抽樣的方式不同，調查 結果也 可能不同；（ 2）抽樣時樣本要具有代表性和廣泛性． 注：在分析匯報二、三時，教師提出：用這兩組的結 論估計全區(qū)體煉的情況不合適，那么能否把調查目的換一種說法，而使他們的調 查合理呢？由學生陳述理由，從而得 出：要根據調查目的恰當地選取樣本． 大家一致認為匯報四合理，那么借助他們提 供的數據，你還能得到哪些結論呢？引導學生按性別、年級等方式進行數據整理，要求每個學生寫出整理過程并利用實物投影展示．從中體會：整理數據時，要根據不同的調查目的選擇相應的整理方法． 通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲和體會？ 請學生嘗試歸納收集和整理數據的步驟以及注意事項？ 在學生討論的基礎上，歸納步驟： 4． 明確目的，確定范圍； 5． 選擇方法，收集數據； 6． 整理數據，得出結論． 此外，總結出抽樣的注意 事項： 1．抽樣的方式不同，調查結果也可能不同； 2．抽樣時樣本要具有代表性和廣泛性． 討論的過程中，使學生能夠清晰有條理地表達自己 的觀點． 使學生能夠從不同角度提出和分析問題，增強思維的靈活性．培養(yǎng)學生細心分析整理數據的好習慣． 培養(yǎng)學生的歸納及語言 表達能力． 使學生有意識的 【板書設計】 數據收集的步驟 1． 2． 3． 數據的收集與整理 注意事項： 1． 2． 3． [ 級差異 3．根 據調查目的，選擇合理的整理方法． 小結后教師指出：剛才結合 2021年北京奧運會，我們進行了相關數據的收集與整理，那么，在我們的學習與生活中，是否有需要進行數據收集與整理的實例呢？請你說一說． 根據你最感興趣的問題，設計一個調查方案，并完成調查報告．內容自定， 要求獨立完成． 運用數 學的眼光觀察生活中的實際問題． 依據本節(jié)課的特點，在小組合作的基礎上 ，學生獨立完成 一個調查報告，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣．
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