人教新課標(biāo)音樂三年級(jí)上冊(cè)在祖國(guó)懷抱里及反思-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《在祖國(guó)懷抱里》。用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)會(huì)歌曲，并熟練演唱歌曲《在祖國(guó)的懷抱里》。上節(jié)課，我們已經(jīng)欣賞了兩遍《在祖國(guó)懷抱里》，相信同學(xué)們已經(jīng)有些印象了。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)這首歌曲。上節(jié)課我們已經(jīng)聽過兩邊旋律了，你們能區(qū)分這四段嗎？，在逐漸帶讀一遍。等少數(shù)名族換成自己知道的少數(shù)名族，并創(chuàng)編具有名族性的表演動(dòng)作。學(xué)生以小組為單位，商議怎樣為歌曲伴奏。奏方式為之伴奏，教師組織、指揮并評(píng)價(jià)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)反復(fù)記號(hào)、并在此基礎(chǔ)上結(jié)合歌詞認(rèn)識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào)，力的提高作好了鋪墊和保證。歌曲《在祖國(guó)懷抱里》是一首歡快、歌曲由三個(gè)樂句組成。音樂進(jìn)行比較平穩(wěn)，表?，F(xiàn)了各族小朋友在祖國(guó)懷抱里幸?？鞓贰⒆聣殉砷L(zhǎng)的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上教師還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體。力，讓孩子們走進(jìn)音樂課堂就開始享受音樂之旅。
【正文】 詞內(nèi)容很易理解，音樂形象鮮明，所以是個(gè)極佳的歌表演曲目。但是這一環(huán)節(jié)我留的時(shí)間不多，由于場(chǎng)地比較小的原因只讓小部分 人上臺(tái)和老師一起編創(chuàng)動(dòng)作，大部分人沒有參與，有些人也不知道應(yīng)該怎樣去創(chuàng)編動(dòng)作。音樂學(xué)習(xí)本身是一個(gè)復(fù)雜多樣的變體，神經(jīng)質(zhì)的信息輸入不是單一的，應(yīng)該包括聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)覺全方位的。而這種信息的輸入，如果沒有一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)習(xí)者的主動(dòng)參與、積極體驗(yàn)，那 “ 學(xué) ” 的過程、“ 學(xué) ” 的結(jié)果就想而知了，這也是我今后教學(xué)需要考慮和注意的問題。 教學(xué)應(yīng)該作為一種自由和歡樂來努力追求和盡情享受，我們 也應(yīng)盡力讓 學(xué)生能在自由和歡樂的天地中享受音樂。我盼望我對(duì)音樂教學(xué)課堂的拓展與豐富，能使我的音樂課堂煥發(fā)出生命的活力，讓孩子們 走進(jìn)音樂課堂就開始享受音樂之旅。
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