人教版三年級語文下冊第5課翠鳥導學案-資料下載頁
2024-12-09 10:23本頁面
【導讀】11個生字，會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦。脫、飼養(yǎng)、漁翁、石壁、打消、念頭”等詞語。，背誦自己喜歡的部分。物和諧相處的意識。你們聽到了什么？我們再來認識一位新的朋友——翠鳥，一起叫一叫它的名字，用自己的話說說你看到的翠鳥。顏色或衣服學習“赤、褐、襯、衫”等。泛、泡、飼、陡”都屬于左右結構。件比例的大小上，指導臨寫。分別有“羽”“禾”的部件。翠鳥太可愛了，應該保護它。備注：教案正文統(tǒng)一用仿宋四號字體，行間距為固定值22磅。
【正文】 期關于“我喜歡的鳥”的手抄報。讓大家都來認識鳥。 我回去將繼續(xù)在電腦上查閱有關翠鳥的資料，進一步了解翠鳥。 我想向全市的小朋友發(fā)出倡議：愛護鳥吧，它是我們?nèi)祟惖呐笥选? 五、全課總結 師：“課堂小天地，天地大課堂。”其實，課外還有更大的學習語文的空間。希望你們帶著這節(jié)課的收獲或疑問，繼續(xù)探索，繼續(xù)研究，老師將永遠做你們學習上的朋友！ 板書設計： 外形 色：鮮艷（頭 背 腹） （靜態(tài)：原因） 體：小巧玲瓏 眼：靈活 特點 嘴：尖、長 喜歡翠鳥 翠鳥 動作 聲音：清脆 和諧相處 （動態(tài)：結果） 速度：迅速、敏捷 機靈 保護翠鳥 是我們的朋友 教學 反思 ： 備注：教案正文統(tǒng)一用仿宋 四 號字體，行間距為固定值 22 磅。
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