【導(dǎo)讀】了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別;認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。俗話說“不吃一月,無水一周”,今天開始學(xué)習(xí)自然界中的水。分布很廣,但不均勻。通電H2+O2分解反應(yīng)
【總結(jié)】課題1水的組成學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過電解水的實(shí)驗(yàn),了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過“水的組成的揭示”的科學(xué)史實(shí),并體會(huì)科學(xué)研究和思維的方法,認(rèn)識(shí)通過實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學(xué)習(xí)過程中沿著“提出問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)驗(yàn)探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法去研究物質(zhì)。
2024-12-05 11:21
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.自來水的凈化過程。2.硬水及其軟化。3.過濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:?jiǎn)栴}探究
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。2、過程與方法:(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較,歸納,總結(jié)等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀:(1)保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】水的凈化說課一.教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后,學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以水為載體,探討了常用凈化水的方法與技能;區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系,突出過濾以及蒸餾這兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操
2024-12-09 10:20
【總結(jié)】課題3水的組成【例】在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.水是由氫、氧兩種元素組成的B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生、且體積比為2∶1C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1D.每個(gè)分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的C【思路點(diǎn)撥】水是由氫、氧兩種元素組成的,有氫
2024-12-07 21:51
【總結(jié)】水的組成水的組成說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說練習(xí)
2024-11-19 15:15
【總結(jié)】水的組成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能。過程方法認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程,進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。情感態(tài)度價(jià)值觀.通過電解水的實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)無限可分性教育,培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)分析水的組成教學(xué)難點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)分析水的組成教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活
2024-12-07 21:58
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定水的化學(xué)式,知道水的組成。2.能區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。二、自主學(xué)習(xí)案1.水通電后,在電源正極產(chǎn)生的氣體是,可用來檢驗(yàn);在電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是,可用來檢驗(yàn),正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是。2.水電解生成
2024-12-07 21:57
【總結(jié)】水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水?制作《凈水器》①活性炭?jī)羲鳍诤?jiǎn)易凈水器魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水,但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎?大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺
2024-11-19 15:12
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。重點(diǎn):1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法難點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實(shí)驗(yàn)。課前預(yù)習(xí)1、
2024-11-19 03:00
2024-12-08 13:00
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢??修汽車的工人,當(dāng)他的手上沾滿油污時(shí),他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?實(shí)驗(yàn)探究一【實(shí)驗(yàn)9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最
2024-12-01 02:05
【總結(jié)】探究水的組成學(xué)案教學(xué)目標(biāo)。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)水是由氫、氧兩種元素組成。;通過觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生宏觀和微觀[相結(jié)合的分析探究能力。,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)電解水的實(shí)驗(yàn)和根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析確定組成是的成分元素。
2024-12-08 21:42
【總結(jié)】第四單元課題3水的組成()A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水分子是由氫單質(zhì)和一個(gè)氧原子組成的C.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的,正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.通電后,兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生;過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1B.負(fù)、正
2024-12-03 21:07
2024-11-16 15:40