【總結】水的組成教學目標知識技能。過程方法認識科學探究的意義和基本過程,進行初步的探究活動。情感態(tài)度價值觀.通過電解水的實驗對學生進行物質(zhì)無限可分性教育,培養(yǎng)實事求是的態(tài)度教學重點通過實驗活動分析水的組成教學難點通過實驗活動分析水的組成教學內(nèi)容及教師活動學生活
2024-12-07 21:58
【總結】一、學習目標1.能通過電解水的實驗現(xiàn)象確定水的化學式,知道水的組成。2.能區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。二、自主學習案1.水通電后,在電源正極產(chǎn)生的氣體是,可用來檢驗;在電源負極產(chǎn)生的氣體是,可用來檢驗,正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比是。2.水電解生成
2024-12-07 21:57
【總結】水的淨化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水?制作《凈水器》①活性炭凈水器②簡易凈水器魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水,但水仍非絕對安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎?大部分微生物都在煮沸時被殺
2024-11-19 15:12
【總結】第三單元課題3水的凈化學習目標:1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2、了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。重點:1、純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。2、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法難點:1、培養(yǎng)學生動手實驗的能力。2、引導學生正確的做好實驗。課前預習1、
2024-11-19 03:00
【總結】水的組成水的組成說教材說教法說學法說教學過程說練習
2024-12-08 13:00
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢??修汽車的工人,當他的手上沾滿油污時,他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最
2024-12-01 02:05
【總結】探究水的組成學案教學目標。,使學生認識水是由氫、氧兩種元素組成。;通過觀察實驗,培養(yǎng)學生宏觀和微觀[相結合的分析探究能力。,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。教學重點電解水的實驗和根據(jù)實驗現(xiàn)象分析確定組成是的成分元素。
2024-12-08 21:42
【總結】第四單元課題3水的組成()A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水分子是由氫單質(zhì)和一個氧原子組成的C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的,正確的實驗現(xiàn)象是()A.通電后,兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生;過一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1B.負、正
2024-12-03 21:07
【總結】課題3水的凈化教學目標:1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學重點:1.自來水的凈化過程。2.硬水及其軟化。3.過濾操作的原理及實驗。教學方法:實驗探究課時安排:2課時教學過程:問題探究
2024-11-16 15:40
【總結】第四單元自然界的水人教版化學九年級上冊課題3水的組成學習目標1、通過水的電解實驗認識水的組成。3、物質(zhì)的分類,單質(zhì)、化合物的區(qū)別。2、氧化物的概念。水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)乊一。丌僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。新課引入
2025-06-19 05:23
【總結】課題3水的凈化課題分析本課題圍繞水的凈化問題,將吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來,前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法,后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質(zhì)水的凈化方法。其中過濾和蒸餾是初中化學中重要的實驗操作技能,也是本課題中要重點學習的內(nèi)容。課時分配:1課時整體設計三維目標(1)知道純
2024-12-03 10:27
【總結】?安托萬-洛朗·拉瓦錫是初三化學出現(xiàn)最多的化學家,分別是空氣的成分、水的組成、和質(zhì)量守恒定律里的課外資料里出現(xiàn),他的重要性可見一斑。?拉瓦錫的主要成就是與他人合作制定出化學物種命名原則,創(chuàng)立了化學物種分類新體系。拉瓦錫根據(jù)化學實驗的經(jīng)驗,用清晰的語言闡明了質(zhì)量守恒定律和它在化學中的運用。這些工作,特別是他所提出的新觀念、新理論、新思想,為近代化學的發(fā)展奠定
2024-11-23 00:15
【總結】課題3水的凈化你知道這杯渾濁的水中含哪些雜質(zhì)嗎?明礬的作用:使小顆粒變成大顆粒,加速沉降渾濁的水自然沉淀吸附沉淀常用的凈水方法:靜置沉淀加入明礬粉末吸附過濾過濾實驗所需的儀器:濾紙、漏斗、玻璃棒、燒杯鐵架臺(帶鐵圈)所用的藥品:
2024-12-08 01:02
【總結】課題3水的凈化如何對一杯混濁的天然水進行處理?方法一、將燒杯中的水靜置一段時間,使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來,然后再采用某種方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附,使雜
【總結】學習目標1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、認識吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法;3、通過調(diào)查、采訪等活動,培養(yǎng)學生收集處理信息和與他人交往、表達的能力。投藥消毒加絮凝劑自來水廠的凈水過程水庫中的水主要含有哪些雜質(zhì)?努力!加油
2024-12-08 11:19