【正文】 倒裝句的句型特點(diǎn)及用法的教學(xué)。教學(xué)輔助：多媒體輔助教學(xué) 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入前幾節(jié)課我們復(fù)習(xí)了文言文的實(shí)詞和虛詞方面的知識(shí)，這節(jié)課我們要來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固文言文翻譯的有關(guān)知識(shí)。（一）文言文翻譯的要求，按照學(xué)者的總結(jié)，就是“信、達(dá)、雅”三字。“信”就是要忠實(shí)于原文，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減意思。“達(dá)”就是無(wú)語(yǔ)病，通順明白，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和習(xí)慣?！把拧本褪且犀F(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，文字語(yǔ)句要生動(dòng)優(yōu)美、簡(jiǎn)練流暢。（二）具體翻譯古文時(shí)，我們首先要遵循兩個(gè)基本原則。原則之一：詞不離句，句不離篇。文章的詞、句的理解不能脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境。翻譯古文先應(yīng)通讀全文，了解大意，然后再作翻譯。原則之二：直譯為主，意譯為輔。直譯，是依據(jù)原文的詞語(yǔ)、句子，逐一翻譯，還要求保持原句的句式和語(yǔ)氣等。直譯嚴(yán)密，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)字詞，導(dǎo)致失分。在翻譯時(shí)，某些詞句直譯以后語(yǔ)意仍不明朗，甚至十分拗口，那就要用意譯來(lái)輔助。意譯靈活性大，譯者可在理解原文基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言來(lái)表述，使較深的詞句能翻譯得通俗明白。文言文翻譯考查的是關(guān)鍵詞語(yǔ)和特殊句型，有關(guān)重點(diǎn)詞語(yǔ)（包括通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義、常見虛詞）方面的知識(shí)，我們?cè)谇皫坠?jié)課已作了復(fù)習(xí)，詞語(yǔ)解釋對(duì)于句子翻譯固然重要，特殊句型方面的知識(shí)也不能忽略。下面，我們先來(lái)學(xué)習(xí)兩種不能簡(jiǎn)單直譯的句型——倒裝句和省略句。二、講授新課倒裝句有下面幾種情況：一、主謂倒裝（謂語(yǔ)前置或主語(yǔ)后置）二、定語(yǔ)后置（定語(yǔ)放在中心詞之后）三、賓語(yǔ)前置（賓語(yǔ)置于動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前）（復(fù)習(xí)重點(diǎn)）四、介賓短語(yǔ)后置，也叫狀語(yǔ)后置（狀語(yǔ)處在動(dòng)詞謂語(yǔ)之后）下面分專題例釋：一、主謂倒裝主謂倒裝句有三種情況：語(yǔ)氣強(qiáng)烈的疑問(wèn)句；語(yǔ)氣強(qiáng)烈的感嘆句；舊詩(shī)詞為了韻律相合。①子耶，言伐莒者？（言伐莒者，子耶？）②甚矣，汝之不惠?。ㄈ曛换?！甚矣！）③美哉室?。ㄊ颐涝眨。艽笤?，堯之為君也?。▓蛑疄榫玻笤眨。葑谱破淙A。（其華灼灼）⑥竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（竹喧浣女歸，蓮動(dòng)漁舟下。）⑦安在公子能急人之困也？（公子能急人之困安在也！“在安”，賓語(yǔ)前置）⑧美哉，我少年中國(guó)?。ㄎ疑倌曛袊?guó)，美哉?。┮陨侠臃謩e體現(xiàn)了謂語(yǔ)前的三種情況：①⑦疑問(wèn)句；②③④⑧感嘆句；⑤⑥舊詩(shī)詞合韻律。二、定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置有下面四種情況： 1．中心語(yǔ)+定語(yǔ)+者①計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。（求可使報(bào)秦者人）②村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲。（村中好事者少年）③遂率子孫荷擔(dān)者三夫。（遂率荷擔(dān)者子孫三夫）④太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（知其事者太子及賓客）⑤人馬燒溺死者甚眾。（燒溺死者人馬甚眾）⑥亦雁蕩具體而微者。（亦具體而微者雁蕩）⑦客有吹洞簫者，倚歌而和之。（有吹洞簫者客）⑧人馬凍死者相望。（凍死者人馬相望）⑨當(dāng)其時(shí)，巫行視小家女好者。（當(dāng)其時(shí)，巫行視小家好者女）⑩楚人有涉江者（有涉江者楚人）2．中心語(yǔ)+之+定語(yǔ)，“之”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（蚓無(wú)利爪牙，強(qiáng)筋骨）②居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（居高廟堂則憂其民，處遠(yuǎn)江湖則憂其君）③四海之大，有幾人歟？（大四海，有幾人歟？）④帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。（帶陸離長(zhǎng)鋏，冠崔嵬切云——佩著長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，戴著高高的切云帽）3．中心語(yǔ)+之（而）+定語(yǔ)+者，“之”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。①石之鏗然有聲者，所在皆是也。（鏗然有聲石，所在皆是也）②此四者，天下之窮民而無(wú)告者。（此四者，天下之窮民而無(wú)告者此四者，天下 之窮民而無(wú)告者）③馬之千里者，一食或盡粟一石。（千里馬）④群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（能面刺寡人之過(guò)者群臣吏民，受上賞）⑤荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。（附操者荊州之民）⑥大閹之亂，縉紳而能不易其志者。（而能不易其志者縉紳）⑦國(guó)之孺子之游者。（國(guó)之游者孺子）⑧僧之富者不能至。（富者僧不能至）4．用數(shù)量詞作定語(yǔ)時(shí)，數(shù)量詞大多數(shù)放在中心詞的后面。例如： ①吏二縛一人詣王。（二吏二縛一人詣王）②嘗貽余核舟一。（嘗貽余一核舟）③遂率子孫荷擔(dān)者三夫。（遂率荷擔(dān)者三夫子孫）④我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。（一雙白璧一雙玉斗）⑤比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。（比至陳，六七百乘車，千余騎，數(shù)萬(wàn)卒）⑥一食或盡粟一石。（一食或盡一石粟）三、賓語(yǔ)前置(重點(diǎn))文言文中，動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)一般置于動(dòng)詞或介詞之后，但在特定條件下賓語(yǔ)前置。1．否定句中代詞賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。①古之人不余欺也。（不欺余）②三歲貫汝，莫我肯顧。（莫肯顧我）③我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞。（我無(wú)詐爾，爾無(wú)虞我）④每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。（時(shí)人莫許之）⑤先生??肩舉驢上，而狼未之知也。（而狼未知之也）⑥忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰??（忌不信自）2．疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。①大王來(lái)何操？（大王來(lái)操何）②沛公安在？（沛公在安）③噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（吾與誰(shuí)歸）④夫晉，何厭之有？（夫晉，有何厭）⑤沛公安在？（沛公在安）⑥孔子云：“何陋之有？”（有何陋?！爸保e語(yǔ)前置標(biāo)志）3．用“之”“之為”或“是”將賓語(yǔ)前置，用這種賓語(yǔ)前置的格式時(shí)，還可以在賓語(yǔ)之前加上“唯(惟)”，構(gòu)成“唯(惟)??是??”或“惟?之?”的格式，強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)的作用就更大。①日居月諸，下土是冒。（日居月諸，冒下土——日月曾經(jīng)照臨，陽(yáng)光離去后露出了這片赤裸的土地）②君亡之不恤，而群臣是憂。（憂群臣）③率師以來(lái)，唯敵是求。（唯求敵）④余雖與晉出入，余唯利是視。（余唯視利）⑤父母唯其疾之憂。（唯其疾之憂唯其疾之憂）⑥句讀之不知，惑之不解。（不知句讀，不解惑）⑦惟弈秋之為聽。（惟聽弈秋）⑧皇天無(wú)親，惟德是輔。（惟輔德）⑨唯利是圖。（唯圖利）⑩唯吾馬首是瞻。（唯瞻吾馬首）⑾孜孜焉唯進(jìn)修是急。（唯急進(jìn)修——只急迫地進(jìn)德修業(yè)）4．介賓短語(yǔ)中賓語(yǔ)前置①不然，籍何以至此？（籍以何至此）②全石以為底。（以全石為底）③長(zhǎng)安君何以自托于趙？（長(zhǎng)安君以何自托于趙）④夜以繼日。（以夜繼日）⑤長(zhǎng)安君何以自托于趙？（長(zhǎng)安君以何自托于趙）四、介賓短語(yǔ)后置（狀語(yǔ)后置）介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)，文言文中常見的是用“以”“于”組成的介賓短語(yǔ)，在句中一般作狀語(yǔ)。介賓短語(yǔ)后置有以下幾種情況：第一種：用介詞“于”組成的介賓短語(yǔ)在文言文中大都處在補(bǔ)語(yǔ)的位置，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，除少數(shù)仍作補(bǔ)語(yǔ)外，大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。①事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。（請(qǐng)奉命于孫將軍求救）②貧者語(yǔ)于富者曰??（貧者于富者語(yǔ)曰）③公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。（于長(zhǎng)勺戰(zhàn)）④以勇氣聞?dòng)谥T侯。（以勇氣于諸侯聞）⑤此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（此所謂于朝廷戰(zhàn)勝）⑥故燕王欲結(jié)于君。（故燕王欲于君結(jié)）⑦臣頭今與璧俱碎于柱矣！（臣頭今與璧俱于柱碎矣）⑧設(shè)九賓于廷（于廷設(shè)九賓）⑨趙豈敢留璧而得罪于大王乎？（趙豈敢留璧而于大王得罪乎？）⑩青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（青于藍(lán)取之，而于藍(lán)青）⑾李氏子蟠，......不拘于時(shí)，學(xué)于余。（不于時(shí)拘，于余學(xué)。）⑿魏惠王兵數(shù)破于齊秦，國(guó)內(nèi)空。（魏惠王兵數(shù)于齊秦破，國(guó)內(nèi)空。）⒀且立石于其墓之門（且于其墓之門立石）⒁至于負(fù)者歌于途，行者休于樹（至于負(fù)者于途歌，行者于樹休。）第二種：用介詞“以”組成的介賓短語(yǔ)在文言文中也大都處在補(bǔ)語(yǔ)的位置，在今譯時(shí)，一般要移到動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。①形似酒樽，飾以山龜鳥獸之形。（以山龜鳥獸之形飾）②具告以事。（以事具告）③何不試之以足。（何不以足試之）④五畝之宅，樹之以桑。（以桑樹之）⑤為壇而盟，祭以尉首。（以尉首祭）⑥掭以尖草。（以尖草掭）⑦覆之以掌。（以掌覆之）⑧咨臣以當(dāng)世之事。（以當(dāng)世之事咨臣）⑨雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒。（雖以嚴(yán)刑董之，以威怒振之）第三種：用介詞“乎”組成的介賓短語(yǔ)在補(bǔ)語(yǔ)位置時(shí)，“乎”通“于”。在翻譯時(shí)，可視情況而定其成分，“乎”字結(jié)構(gòu)或作狀語(yǔ)，或作補(bǔ)語(yǔ)。①生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（乎吾前生，其聞道也固乎吾先）②名垂乎后世。（乎后世名垂）③君子博學(xué)而日參省乎己。（君子博學(xué)而日乎己參?。?